中班语言活动公开课教案盼盼的树朋友

中班语言活动公开课教案盼盼的树朋友活动名称：盼盼的树朋友目标：寻找、发现、收集生活中的木制品和树的果实等。知道人们的生活离不开树木，萌生对树的感激之情。重点:教育幼儿树是我们的朋友，萌生感激之情。难点：课前木制品的收集。准备：挂图第 13 号：故事磁带或 CD.每位幼儿带一件常用的木制品或树的果实，教师将其布置成展览会。纸和笔若干。过程：种小树1、小鸟喜欢有树有花的地方，我们帮它设计一个家园吧。2、出示两种形状的小树图片，让幼儿观察小树有什么不同。3、将两种形状的小树图卡排成两行，引导幼儿数一数每种各有多少。4、出示“回”形轮廓图，教师示范如何合理安排，将两种“小树”轮廓线围成里外两个长方形栽种。5、引导幼儿数一数里圈的小树有几棵，外圈的小树有几棵。6、针对有的幼儿数出来的里圈和外圈的小树数量不一的结果，提问：栽种前，我们数的小树的数量看上去不一样多，其实他们都是几呀？7、师幼共同设计表示里外的标志，统计里、外圈小树的数量。8、请幼儿点数圈里、圈外两种形状的小树数量，并请个别幼儿示范记录。种小花1、出示回形轮廓图。请个别幼儿听指令，按里外两个圆圈栽种。如：请红色小花围在里圈，请黄色小花围在外圈。2、里圈外圈上的小花各有多少“引导幼儿用做记号的方法尝试数封闭图形中物体的数量，以免重复计数或漏数。3、幼儿按颜色、里外分类统计小花的数量。4、师幼共同检查记录结果。我为小鸟植树种花1、提供给每个幼儿一张操作纸，上有回形和圆形轮廓，请幼儿用水彩笔在轮廓线的周围分别画上两种形状的树各 10 棵，两种颜色的花各 10 朵。2、教师巡回指导，要求幼儿先计划怎么种树和种花，然后边画边数，不断检查。快快来植树1、出示幼儿活动材料数学第 17 页快快来植树 ，引导幼儿数一数不同的树旁边有几个坑，按一个树坑种一棵小树的方法，找到小树贴纸贴在树坑里，再把相应的数字贴纸贴在大方框里。2、引导幼儿说说自己的数数方法，比一比哪种小树种的多。活动名称：盼盼的树朋友目标：寻找、发现、收集生活中的木制品和树的果实等。知道人们的生活离不开树木，萌生对树的感激之情。重点:教育幼儿树是我们的朋友，萌生感激之情。难点：课前木制品的收集。准备：挂图第 13 号：故事磁带或 CD.每位幼儿带一件常用的木制品或树的果实，教师将其布置成展览会。纸和笔若干。过程：种小树1、小鸟喜欢有树有花的地方，我们帮它设计一个家园吧。2、出示两种形状的小树图片，让幼儿观察小树有什么不同。3、将两种形状的小树图卡排成两行，引导幼儿数一数每种各有多少。4、出示“回”形轮廓图，教师示范如何合理安排，将两种“小树”轮廓线围成里外两个长方形栽种。5、引导幼儿数一数里圈的小树有几棵，外圈的小树有几棵。6、针对有的幼儿数出来的里圈和外圈的小树数量不一的结果，提问：栽种前，我们数的小树的数量看上去不一样多，其实他们都是几呀？7、师幼共同设计表示里外的标志，统计里、外圈小树的数量。8、请幼儿点数圈里、圈外两种形状的小树数量，并请个别幼儿示范记录。种小花1、出示回形轮廓图。请个别幼儿听指令，按里外两个圆圈栽种。如：请红色小花围在里圈，请黄色小花围在外圈。2、里圈外圈上的小花各有多少“引导幼儿用做记号的方法尝试数封闭图形中物体的数量，以免重复计数或漏数。3、幼儿按颜色、里外分类统计小花的数量。4、师幼共同检查记录结果。我为小鸟植树种花1、提供给每个幼儿一张操作纸，上有回形和圆形轮廓，请幼儿用水彩笔在轮廓线的周围分别画上两种形状的树各 10 棵，两种颜色的花各 10 朵。2、教师巡回指导，要求幼儿先计划怎么种树和种花，然后边画边数，不断检查。快快来植树1、出示幼儿活动材料数学第 17 页快快来植树 ，引导幼儿数一数不同的树旁边有几个坑，按一个树坑种一棵小树的方法，找到小树贴纸贴在树坑里，再把相应的数字贴纸贴在大方框里。2、引导幼儿说说自己的数数方法，比一比哪种小树种的多。活动名称：盼盼的树朋友目标：寻找、发现、收集生活中的木制品和树的果实等。知道人们的生活离不开树木，萌生对树的感激之情。重点:教育幼儿树是我们的朋友，萌生感激之情。难点：课前木制品的收集。准备：挂图第 13 号：故事磁带或 CD.每位幼儿带一件常用的木制品或树的果实，教师将其布置成展览会。纸和笔若干。过程：种小树1、小鸟喜欢有树有花的地方，我们帮它设计一个家园吧。2、出示两种形状的小树图片，让幼儿观察小树有什么不同。3、将两种形状的小树图卡排成两行，引导幼儿数一数每种各有多少。4、出示“回”形轮廓图，教师示范如何合理安排，将两种“小树”轮廓线围成里外两个长方形栽种。5、引导幼儿数一数里圈的小树有几棵，外圈的小树有几棵。6、针对有的幼儿数出来的里圈和外圈的小树数量不一的结果，提问：栽种前，我们数的小树的数量看上去不一样多，其实他们都是几呀？7、师幼共同设计表示里外的标志，统计里、外圈小树的数量。8、请幼儿点数圈里、圈外两种形状的小树数量，并请个别幼儿示范记录。种小花1、出示回形轮廓图。请个别幼儿听指令，按里外两个圆圈栽种。如：请红色小花围在里圈，请黄色小花围在外圈。2、里圈外圈上的小花各有多少“引导幼儿用做记号的方法尝试数封闭图形中物体的数量，以免重复计数或漏数。3、幼儿按颜色、里外分类统计小花的数量。4、师幼共同检查记录结果。我为小鸟植树种花1、提供给每个幼儿一张操作纸，上有回形和圆形轮廓，请幼儿用水彩笔在轮廓线的周围分别画上两种形状的树各 10 棵，两种颜色的花各 10 朵。2、教师巡回指导，要求幼儿先计划怎么种树和种花，然后边画边数，不