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中班语言活动公开课设计：最奇妙的蛋活动目标：欣赏离奇的童话故事情节，拓展想象空间，对蛋的种类有探索的欲望二 活动准备：该童话的录音磁带一盒 母鸡 鸡蛋 国王等桌面教具一套 实物蛋若干三 活动过程： 欣赏童话故事，理解故事情节（）教师先出示实物蛋，激发幼儿活动的兴趣（）教师有表情地讲述故事一遍，让幼儿欣赏童话故事，思考：故事叫什么名字？故事里有谁？故事里发生了什么事？结合桌面教具演示听故事一遍，加深对故事情节的理解，思考：三只母鸡下的蛋有什么不一样？欣赏童话录音一遍，让幼儿用语言与动作表达自己的理解二让幼儿想象蛋的奇遇记，集体合编童话故事小组自由讨论，想象蛋的奇遇记集体续编童话故事三组织幼儿讨论：有几种动物会下蛋？（鸡 鸭 鹅 鸟类 蛇 等）它们下的蛋有什么不一样？（引导幼儿从颜色 形状 大小等方面加以比较）四活动延伸：根据不同动物下的蛋继续续编童话故事，讲给客人 老师或爸爸妈妈听活动目标：欣赏离奇的童话故事情节，拓展想象空间，对蛋的种类有探索的欲望二 活动准备：该童话的录音磁带一盒 母鸡 鸡蛋 国王等桌面教具一套 实物蛋若干三 活动过程： 欣赏童话故事，理解故事情节（）教师先出示实物蛋，激发幼儿活动的兴趣（）教师有表情地讲述故事一遍，让幼儿欣赏童话故事，思考：故事叫什么名字？故事里有谁？故事里发生了什么事？结合桌面教具演示听故事一遍，加深对故事情节的理解，思考：三只母鸡下的蛋有什么不一样？欣赏童话录音一遍，让幼儿用语言与动作表达自己的理解二让幼儿想象蛋的奇遇记，集体合编童话故事小组自由讨论，想象蛋的奇遇记集体续编童话故事三组织幼儿讨论：有几种动物会下蛋？（鸡 鸭 鹅 鸟类 蛇 等）它们下的蛋有什么不一样？（引导幼儿从颜色 形状 大小等方面加以比较）四活动延伸：根据不同动物下的蛋继续续编童话故事，讲给客人 老师或爸爸妈妈听活动目标：欣赏离奇的童话故事情节，拓展想象空间，对蛋的种类有探索的欲望二 活动准备：该童话的录音磁带一盒 母鸡 鸡蛋 国王等桌面教具一套 实物蛋若干三 活动过程： 欣赏童话故事，理解故事情节（）教师先出示实物蛋，激发幼儿活动的兴趣（）教师有表情地讲述故事一遍，让幼儿欣赏童话故事，思考：故事叫什么名字？故事里有谁？故事里发生了什么事？结合桌面教具演示听故事一遍，加深对故事情节的理解，思考：三只母鸡下的蛋有什么不一样？欣赏童话录音一遍，让幼儿用语言与动作表达自己的理解二让幼儿想象蛋的奇遇记，集体合编童话故事小组自由讨论，想象蛋的奇遇记集体续编童话故事三组织幼儿讨论：有几种动物会下蛋？（鸡 鸭 鹅 鸟类 蛇 等）它们下的蛋有什么不一样？（引
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