中心小学一年级下册期中语文段考试卷分析

中心小学一年级下册期中语文段考试卷分析中心小学一年级下册期中语文段考试卷分析本测试的主要内容使识字，因此试卷的重点放在对学生的理解及运用，注重语文基础能力的考察，渗透过程与方法的考核。整张试卷题型多样，内容丰富，涵盖面较广，本次试卷从汉语拼音、词语搭配、句子的运用和积累等对一年级的学生知识能力，习惯进行了全面细致的检查，试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，体现出综合性。一、优点1.重视拼音、字、词教学，基础知识掌握较扎实2.熟读课文，能按课文内容填空。二、存在问题1.学生书写不够工整。2.有些题型训练不到位，学生失分较多。如：第九题：看图写话。有部分学生分辨不清，在平时指导不到位，导致补充式写话出现重复语句。三、改进措施1.注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。2.继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生理解能力的培养，必须进行强化训练。3.把握好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。4.教师不断改进教法，提高课堂的实效性，多于同年级教师联系，从中找出差距，改进不足，拼搏向前！中心小学一年级下册期中语文段考试卷分析本测试的主要内容使识字，因此试卷的重点放在对学生的理解及运用，注重语文基础能力的考察，渗透过程与方法的考核。整张试卷题型多样，内容丰富，涵盖面较广，本次试卷从汉语拼音、词语搭配、句子的运用和积累等对一年级的学生知识能力，习惯进行了全面细致的检查，试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，体现出综合性。一、优点1.重视拼音、字、词教学，基础知识掌握较扎实2.熟读课文，能按课文内容填空。二、存在问题1.学生书写不够工整。2.有些题型训练不到位，学生失分较多。如：第九题：看图写话。有部分学生分辨不清，在平时指导不到位，导致补充式写话出现重复语句。三、改进措施1.注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。2.继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生理解能力的培养，必须进行强化训练。3.把握好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。4.教师不断改进教法，提高课堂的实效性，多于同年级教师联系，从中找出差距，改进不足，拼搏向前！中心小学一年级下册期中语文段考试卷分析本测试的主要内容使识字，因此试卷的重点放在对学生的理解及运用，注重语文基础能力的考察，渗透过程与方法的考核。整张试卷题型多样，内容丰富，涵盖面较广，本次试卷从汉语拼音、词语搭配、句子的运用和积累等对一年级的学生知识能力，习惯进行了全面细致的检查，试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，体现出综合性。一、优点1.重视拼音、字、词教学，基础知识掌握较扎实2.熟读课文，能按课文内容填空。二、存在问题1.学生书写不够工整。2.有些题型训练不到位，学生失分较多。如：第九题：看图写话。有部分学生分辨不清，在平时指导不到位，导致补充式写话出现重复语句。三、改进措施1.注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。2.继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生理解能力的培养，必须进行强化训练。3.把握好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法