中班健康《一物多玩——好玩的圈》优秀教案和教学反思

中班健康一物多玩好玩的圈优秀教案和教学反思教育活动目标1、探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。2、学会一物多玩，发展想象力和创造力。活动准备1、教师和幼儿每人一个呼啦圈。 2、音乐。3、平整的活动场地（做好标记及场景设置） 。活动过程一、开始部分1、开汽车进场（音乐汽车开来了 ）师：今天天气真不错，我们一起去郊游！你们愿意吗？圈圈变成方向盘喽，让我们开着汽车出发吧！2、按标记停车3、准备活动：圈操（音乐铃儿响叮当 ）二、基本部分1、幼儿自由玩圈（背景音乐我真得很不错 ）师：刚才我们把圈当作方向盘开汽车，圈还可以怎么玩？你可以自己玩，也可以找你的好朋友一起玩，找一个空一点的位置，动动小脑筋和别的小朋友玩得不一样。玩得好的小朋友，我们跟他来学一学。2、学习跳“圈圈路”出示图示并讲解示范师：今天郊游的路上很艰险，老师已经去探过路了，那边有一条很特殊的“圈圈小路” 。 （教师示范铺路及单、双脚交替跳圈的基本动作）请红队、蓝队自己将圈放成小路，尝试过小路，练习基本动作。3、钻圈练习“钻山洞”红队先把圈立起成一排作山洞，蓝队钻爬过后立即拿圈改作山洞，红队再依次钻过，反复进行，引导幼儿来到游戏“郊游”的出发点。三、游戏“郊游” （背景音乐郊游 ）1、引出游戏师：郊游路上还有很多惊险的地方，你们看！前面出现了山洞和小河。你们先看老师是怎么过去的。2、教师示范讲解郊游路径（跑过平坦的大路，走过窄窄的独木桥，钻过低矮的山洞，跳过湍急的河流，奔向飘扬的旗帜，拿到彩旗后原路返回） 。进行第一遍游戏。3、教师总结第一遍游戏中出现的问题，再一次进行游戏。 （往返游戏，以检测幼儿是否已全部参加活动）四、结束活动师：今天的郊游好玩儿吗？真累呀，现在圈圈变成了按摩器，让我们来按摩一下吧！（手臂、肚子、大腿多按摩一下）圈套在腰上，前面顶顶，后顶顶，蹲一蹲。 （放松活动）师：让我们把圈变成车厢，和前面的车厢靠靠拢，小手握住两节车厢，开着小火车回家去喽！教育活动目标1、探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。2、学会一物多玩，发展想象力和创造力。活动准备1、教师和幼儿每人一个呼啦圈。 2、音乐。3、平整的活动场地（做好标记及场景设置） 。活动过程一、开始部分1、开汽车进场（音乐汽车开来了 ）师：今天天气真不错，我们一起去郊游！你们愿意吗？圈圈变成方向盘喽，让我们开着汽车出发吧！2、按标记停车3、准备活动：圈操（音乐铃儿响叮当 ）二、基本部分1、幼儿自由玩圈（背景音乐我真得很不错 ）师：刚才我们把圈当作方向盘开汽车，圈还可以怎么玩？你可以自己玩，也可以找你的好朋友一起玩，找一个空一点的位置，动动小脑筋和别的小朋友玩得不一样。玩得好的小朋友，我们跟他来学一学。2、学习跳“圈圈路”出示图示并讲解示范师：今天郊游的路上很艰险，老师已经去探过路了，那边有一条很特殊的“圈圈小路” 。 （教师示范铺路及单、双脚交替跳圈的基本动作）请红队、蓝队自己将圈放成小路，尝试过小路，练习基本动作。3、钻圈练习“钻山洞”红队先把圈立起成一排作山洞，蓝队钻爬过后立即拿圈改作山洞，红队再依次钻过，反复进行，引导幼儿来到游戏“郊游”的出发点。三、游戏“郊游” （背景音乐郊游 ）1、引出游戏师：郊游路上还有很多惊险的地方，你们看！前面出现了山洞和小河。你们先看老师是怎么过去的。2、教师示范讲解郊游路径（跑过平坦的大路，走过窄窄的独木桥，钻过低矮的山洞，跳过湍急的河流，奔向飘扬的旗帜，拿到彩旗后原路返回） 。进行第一遍游戏。3、教师总结第一遍游戏中出现的问题，再一次进行游戏。 （往返游戏，以检测幼儿是否已全部参加活动）四、结束活动师：今天的郊游好玩儿吗？真累呀，现在圈圈变成了按摩器，让我们来按摩一下吧！（手臂、肚子、大腿多按摩一下）圈套在腰上，前面顶顶，后顶顶，蹲一蹲。 （放松活动）师：让我们把圈变成车厢，和前面的车厢靠靠拢，小手握住两节车厢，开着小火车回家去喽！教育活动目标1、探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。2、学会一物多玩，发展想象力和创造力。活动准备1、教师和幼儿每人一个呼啦圈。 2、音乐。3、平整的活动场地（做好标记及场景设置） 。活动过程一、开始部分1、开汽车进场（音乐汽车开来了 ）师：今天天气真不错，我们一起去郊游！你们愿意吗？圈圈变成方向盘喽，让我们开着汽车出发吧！2、按标记停车3、准备活动：圈操（音乐铃儿响叮当 ）二、基本部分1、幼儿自由玩圈（背景音乐我真得很不错 ）师：刚才我们把圈当作方向盘开汽车，圈还可以怎么玩？你可以自己玩，也可以找你的好朋友一起玩，找一个空一点的位置，动动小脑筋和别的小朋友玩得不一样。玩得好的小朋友，我们跟他来学一学。2、学习跳“圈圈路”出示图示并讲解示范师：今天郊游的路上很艰险，老师已经去探过路了，那边有一条很特殊的“圈圈小路” 。 （教师示范铺路及单、双脚交替跳圈的基本动作）请红队、蓝队自己将圈放成小路，尝试过小路，练习基本动作。3、钻圈练习“钻山洞”红队先把圈立起成一排作山洞，蓝队钻爬过后立即拿圈改作山洞，红队再依次钻过，反复进行，引导幼儿来到游戏“郊游”的出发点。三、游戏“郊游” （背景音乐郊游 ）1、引出游戏师：郊游路上还有很多惊险的地方，你们看！前面出现了山洞和小河。你们先看老师是怎么过去的。2、教师示范讲解郊游路径（跑过平坦的大路，走过窄窄的独木桥，钻过低矮的山洞，跳过湍急的河流，奔向飘扬的旗帜，拿到彩旗后原路返回） 。进行第一遍游戏。3、教师总结第一遍游戏中出现的问题，再一次进行游戏。 （往返游戏，以检测幼儿是否已全部参加活动）四、结束