中班健康活动《小兔运萝卜》汇报课教案及课后反思

中班健康活动小兔运萝卜汇报课教案及课后反思教学设计意图幼儿阶段是平衡能力、协调能力和灵敏性发展的重要时期，这些身体素质获得一定的发展，是今后更多、更复杂动作技能的基础。幼儿对游戏很感兴趣，我就把此活动通过游戏的形式来训练幼儿的速度、协调能力、灵敏性等。活动目标1、练习双脚在直线两侧行进跳，训练速度、弹跳力、灵敏性等。2、培养合作能力和竞争意识。活动准备1、录音机、磁带。2、小兔头饰、小白兔贴画、自制萝卜若干（与幼儿人数相等）3、布置户外活动场地用具。活动步骤1、观看视频：孩子们玩游戏的活动。提问：（1） 你们知道视频里的小朋友们在干什么吗？（此处应鼓励幼儿用语言和动作表述自己对视频内容的理解）（2） 你们想玩这个游戏吗？幼儿回答。2、教师带领幼儿一起随着兔跳的音乐欢快地边唱边跳，来到户外活动场地。3、教师带领幼儿随音乐做热身运动。4、教师带领幼儿一起布置活动场地，进一步激发幼儿对游戏的兴趣。5、学习双脚在直线两侧行进跳。（1） 教师示范讲解动作要领：两脚并拢，在直线两侧交替向前跳，前脚掌轻轻落地。（2） 幼儿练习，教师注意观察，纠正个别幼儿的动作。6、游戏：教学设计意图幼儿阶段是平衡能力、协调能力和灵敏性发展的重要时期，这些身体素质获得一定的发展，是今后更多、更复杂动作技能的基础。幼儿对游戏很感兴趣，我就把此活动通过游戏的形式来训练幼儿的速度、协调能力、灵敏性等。活动目标1、练习双脚在直线两侧行进跳，训练速度、弹跳力、灵敏性等。2、培养合作能力和竞争意识。活动准备1、录音机、磁带。2、小兔头饰、小白兔贴画、自制萝卜若干（与幼儿人数相等）3、布置户外活动场地用具。活动步骤1、观看视频：孩子们玩游戏的活动。提问：（1） 你们知道视频里的小朋友们在干什么吗？（此处应鼓励幼儿用语言和动作表述自己对视频内容的理解）（2） 你们想玩这个游戏吗？幼儿回答。2、教师带领幼儿一起随着兔跳的音乐欢快地边唱边跳，来到户外活动场地。3、教师带领幼儿随音乐做热身运动。4、教师带领幼儿一起布置活动场地，进一步激发幼儿对游戏的兴趣。5、学习双脚在直线两侧行进跳。（1） 教师示范讲解动作要领：两脚并拢，在直线两侧交替向前跳，前脚掌轻轻落地。（2） 幼儿练习，教师注意观察，纠正个别幼儿的动作。6、游戏：教学设计意图幼儿阶段是平衡能力、协调能力和灵敏性发展的重要时期，这些身体素质获得一定的发展，是今后更多、更复杂动作技能的基础。幼儿对游戏很感兴趣，我就把此活动通过游戏的形式来训练幼儿的速度、协调能力、灵敏性等。活动目标1、练习双脚在直线两侧行进跳，训练速度、弹跳力、灵敏性等。2、培养合作能力和竞争意识。活动准备1、录音机、磁带。2、小兔头饰、小白兔贴画、自制萝卜若干（与幼儿人数相等）3、布置户外活动场地用具。活动步骤1、观看视频：孩子们玩游戏的活动。提问：（1） 你们知道视频里的小朋友们在干什么吗？（此处应鼓励幼儿用语言和动作表述自己对视频内容的理解）（2） 你们想玩这个游戏吗？幼儿回答。2、教师带领幼儿一起随着兔跳的音乐欢快地边唱边跳，来到户外活动场地。3、教师带领幼儿随音乐做热身运动。4、教师带领幼儿一起布置活动场地，进一步激发幼儿对游戏的兴趣。5、学习双脚在直线两侧行进跳。