中班健康活动优质课教学设计-蔬菜一家子

中班健康活动优质课教学设计:蔬菜一家子教育活动目标：1、知道几种常见的蔬菜名称与外形特征。2、感受蔬菜的多种多样。3、能喜爱吃蔬菜，知道不挑食的重要性。活动准备：知识准备：幼儿在家里向爸爸妈妈了解常见蔬菜的名称及外形特征。物质准备：1、自制拟人化的蔬菜（在实物青菜上用纸剪贴五官和四肢，将其打扮成青菜奶奶；在实物辣椒上用纸剪贴成五官和四肢，将其打扮成辣椒一家） 。2、用即时贴剪好大小不一的五官、四肢。3、各种蔬菜若干。4、有关于蔬菜的 PPT。活动过程：一、 活动导入：情境表演出示青菜奶奶。 “今天我们班来了一位客人，小朋友看，是谁来了？” “我是青菜奶奶，今天，我特别高兴，因为今天是我的生日，等会儿有许多的蔬菜朋友来为我庆祝生日呢，我得去准备准备，我还要举办一个生日 Patty 呢！”出示辣椒一家。辣椒：“青菜奶奶在家吗？”“谁呀？” “青菜奶奶，我是胖胖、绿绿的灯笼辣椒爸爸。 ”“我是绿绿、弯弯的尖头辣椒妈妈。 ”“我是红红、尖尖的小辣椒宝宝。 ”青菜奶奶：“欢迎欢迎！”辣椒一家：“祝青菜奶奶身体健康、生日快乐！”青菜奶奶：“谢谢，请坐请坐。 ”二、 介绍蔬菜：说说我知道的蔬菜1、猜猜还会有哪些蔬菜会来给青菜奶奶庆祝生日呢？它们在哪儿呢？2、出示多种蔬菜。 “蔬菜们想请小朋友们将它们送到青菜奶奶家，我们可以自由选择一种蔬菜来送，不过青菜奶奶年纪大了，眼睛有些看不清，小朋友们在送蔬菜时一定要介绍一下自己手中的蔬菜，比如说它叫什么名字？长什么样？是什么颜色？为了让自己介绍的更清楚、更形象，我们先不急着送，可以拿一种蔬菜到座位上看一看、摸一摸、闻一闻，再和旁边的小伙伴说一说。看谁观察得仔细，说的好，能用一句话就表达出来，让青菜奶奶一听就明白是谁。 ”3、幼儿自由选择蔬菜，相互之间交流。4、请幼儿一一介绍自己手中的蔬菜，其他幼儿可以进行补充。三、打扮蔬菜：自制拟人化蔬菜1、 “青菜奶奶看到这么多的客人来了，心里好开心呀，我们马上就举行生日 Patty 吧，但是蔬菜朋友们来得太匆忙了，没来得及打扮，请我们小朋友们帮忙打扮一下，帮它们黏贴上五官和四肢，让他们变得更漂亮，好吗？”2、教师介绍操作材料。3、幼儿自选五官、四肢黏贴到蔬菜上。4、说说自己打扮的谁。四、生日 Patty：给“青菜奶奶”过生日教师和幼儿围成圆圈，教师扮演“青菜奶奶” ，幼儿扮演蔬菜娃娃，给“青菜奶奶”庆祝生日，唱生日快乐歌，说祝福语。五、爱吃蔬菜：初步了解蔬菜的作用教师扮演青菜奶奶：“今天有这么多的朋友来为我庆祝生日，我很开心，但是有时我看到一些小朋友吃饭时挑食，不爱吃蔬菜，我的心里很难过。”“小朋友们，你们知道青菜奶奶问什么难过吗？“我们为什么要吃蔬菜呢？” （蔬菜里面含有很多营养，能补充维生素，小朋友吃了它身体才会长得更壮、更有力气、更聪明。 ）欣赏蔬菜菜肴图片，说说自己喜欢吃什么蔬菜。（出示 PPT）五、延伸活动蔬菜除了能吃，我们小朋友还可以利用它的切片来进行艺术创造呢，瞧，这些就是其他小朋友利用蔬菜切片做的花盘，你们想不想试一试呢？教育活动目标：1、知道几种常见的蔬菜名称与外形特征。2、感受蔬菜的多种多样。3、能喜爱吃蔬菜，知道不挑食的重要性。活动准备：知识准备：幼儿在家里向爸爸妈妈了解常见蔬菜的名称及外形特征。物质准备：1、自制拟人化的蔬菜（在实物青菜上用纸剪贴五官和四肢，将其打扮成青菜奶奶；在实物辣椒上用纸剪贴成五官和四肢，将其打扮成辣椒一家） 。2、用即时贴剪好大小不一的五官、四肢。3、各种蔬菜若干。4、有关于蔬菜的 PPT。活动过程：一、 活动导入：情境表演出示青菜奶奶。 “今天我们班来了一位客人，小朋友看，是谁来了？” “我是青菜奶奶，今天，我特别高兴，因为今天是我的生日，等会儿有许多的蔬菜朋友来为我庆祝生日呢，我得去准备准备，我还要举办一个生日 Patty 呢！”出示辣椒一家。辣椒：“青菜奶奶在家吗？”“谁呀？” “青菜奶奶，我是胖胖、绿绿的灯笼辣椒爸爸。 ”“我是绿绿、弯弯的尖头辣椒妈妈。 ”“我是红红、尖尖的小辣椒宝宝。 ”青菜奶奶：“欢迎欢迎！”辣椒一家：“祝青菜奶奶身体健康、生日快乐！”青菜奶奶：“谢谢，请坐请坐。 ”二、 介绍蔬菜：说说我知道的蔬菜1、猜猜还会有哪些蔬菜会来给青菜奶奶庆祝生日呢？它们在哪儿呢？2、出示多种蔬菜。 “蔬菜们想请小朋友们将它们送到青菜奶奶家，我们可以自由选择一种蔬菜来送，不过青菜奶奶年纪大了，眼睛有些看不清，小朋友们在送蔬菜时一定要介绍一下自己手中的蔬菜，比如说它叫什么名字？长什么样？是什么颜色？为了让自己介绍的更清楚、更形象，我们先不急着送，可以拿一种蔬菜到座位上看一看、摸一摸、闻一闻，再和旁边的小伙伴说一说。看谁观察得仔细，说的好，能用一句话就表达出来，让青菜奶奶一听就明白是谁。 ”3、幼儿自由选择蔬菜，相互之间交流。4、请幼儿一一介绍自己手中的蔬菜，其他幼儿可以进行补充。三、打扮蔬菜：自制拟人化蔬菜1、 “青菜奶奶看到这么多的客人来了，心里好开心呀，我们马上就举行生日 Patty 吧，但是蔬菜朋友们来得太匆忙了，没来得及打扮，请我们小朋友们帮忙打扮一下，帮它们黏贴上五官和四肢，让他们变得更漂亮，好吗？”2、教师介绍操作材料。3、幼儿自选五官、四肢黏贴到蔬菜上。4、说说自己打扮的谁。四、生日 Patty：给“青菜奶奶”过生日教师和幼儿围成圆圈，教师扮演“青菜奶奶” ，幼儿扮演蔬菜娃娃，给“青菜奶奶”庆祝生日，唱生日快乐歌，说祝福语。五、爱吃蔬菜：初步了解蔬菜的作用教师扮演青菜奶奶：“今天有这么多的朋友来为我庆祝生日，我很开心，但是有时我看到一些小朋友吃饭时挑食，不爱吃蔬菜，我的心里很难过。”“小朋友们，你们知道青菜奶奶问什么难过吗？“我们为什么要吃蔬菜呢？” （蔬菜里面含有很多营养，能补充维生素，小朋友吃了它身体才会长得更壮、更有力气、更聪明。 ）欣赏蔬菜菜肴图片，说说自己喜欢吃什么蔬菜。（出示 PPT）五、延伸活动蔬菜除了能吃，我们小朋友还可以利用它的切片来进行艺术创造呢，瞧，这些就是其他小朋友利用蔬菜切片做的花盘，你们想不想试一试呢？教育活动目标：1、知道几种常见的蔬菜名称与外形特征。2、感受蔬菜的多种多样。3、能喜爱吃蔬菜，知道不挑食的重要性。活动准备：知识准备：幼儿在家里向爸爸妈妈了解常见蔬菜的名称及外形特征。物质准备：1、自制拟人化的蔬菜（在实物青菜上用纸剪贴五官和四肢，将其打扮成青菜奶奶；在实物辣椒上用纸剪贴成五官和四肢，将其打扮成辣椒一家） 。2、用即时贴剪好大小不一的五官、四肢。3、各种蔬菜若干。4、有关于蔬菜的 PPT。活动过程：一、 活动导入：情境表演出示青菜奶奶。 “今天我们班来了一位客人，小朋友看，是谁来了？” “我是青菜奶奶，今天，我特别高兴，因为今天是我的生日，等会儿有许多的蔬菜朋友来为我庆祝生日呢，我得去准备准备，我还要举办一个生日 Patty 呢！”出示辣椒一家。辣椒：“青菜奶奶在家吗？”“谁呀？” “青菜奶奶，我是胖胖、绿绿的灯笼辣椒爸爸。 ”“我是绿绿、弯弯的尖头辣椒妈妈。 ”“我是红红、尖尖的小辣椒宝宝。 ”青菜奶奶：“欢迎欢迎！”辣椒一家：“祝青菜奶奶身体健康、生日快乐！”青菜奶奶：“谢谢，请坐请坐。 ”二、 介绍蔬菜：说说我知道的蔬菜1、猜猜还会有哪些蔬菜会来给青菜奶奶庆祝生日呢？它们在哪儿呢？2、出示多种蔬菜。 “蔬菜们想请小朋友们将它们送到青菜奶奶家，我们可以自由选择一种蔬菜来送，不过青菜奶奶年纪大了，眼睛有些看不清，小朋友们在送蔬菜时一定要介绍一下自己手中的蔬菜，比如说它叫什么名字？长什么样？是什么颜色？为了让自己介绍的更清楚、更形象，我们先不急着送，可以拿一种蔬菜到座位上看一看、摸一摸、闻一闻，再和旁边的小伙伴说一说。看谁观察得仔细，说的好，能用一句话就表达出来，让青菜奶奶一听就明白是谁。 ”3、幼儿自由选择蔬菜，相互之间交流。4、请幼儿一一介绍自己手中的蔬菜，其他幼儿可以进行补充。三、打扮蔬菜：自制拟人化蔬菜1、 “青菜奶奶看到这么多的客人来了，心里好开心呀，我们马上就举行生日 Patty 吧，但是蔬菜朋友们来得太匆忙了，没来得及打扮，请我们小朋友们帮忙打扮一下，帮它们黏贴上五官和四肢，让他们变得更漂亮，好吗？”2、教师介绍操作材料。3、幼儿自选五官、四肢黏贴到蔬菜上。4、说说自己打扮的谁。四、生日 Patty：给“青菜奶奶”过生日教师和幼儿围成圆圈，教师扮演“青菜奶奶” ，幼儿扮演蔬菜娃娃，给“青菜奶奶”庆祝生日，唱生日快乐歌，说祝福语。五、爱吃蔬菜：初步了解蔬菜的作用教师扮演青菜奶奶：“今天有这么多的朋友来为我庆祝生日，我很开心，但是有时我看到一些小朋友吃饭时挑食，不爱吃