中班周末活动观摩课教学设计：来我家

中班周末活动观摩课教学设计：来我家设计目的：本月，我们的主题是“你的家，我的家” 。主题主要介绍了“家是什么样子的” 、 “我的家人” 、 “来我家做客”这三部分内容。在“来我家做客”这项内容中，介绍了做客时作为小主人和小客人分别要注意的一些礼仪知识。为了给孩子们一个亲身体验、运用的实践机会，我们联系了幼儿园附近的一个家庭，进行全班孩子的做客活动。活动目标：1、小主人学会主动介绍家人、带领参观房间，并尝试用多种方式热情招待小客人;小客人学会礼貌参观、礼貌用语。2、学会分享与互助，体验集体活动的快乐。活动准备：1、在活动之前有做客的相关礼仪教育。2、每人带适量的食品进行分享。活动过程：一、 收拾心情，整装待发1、回忆做客时的必要礼仪：见到家人问好、有需要先询问：“请问.” 、参观有序、分享时注意卫生、自由活动注意秩序等等。2、交代路程上的安全知识：排队秩序井然、靠右行走、不掉队、过马路走人行道等等。二、 文明做客，开心分享1、小主人介绍自己的家人，小客人主动向每一个主人问好。2、小主人带领小客人参观自家的卧室、书房、厨房、浴室、客厅，并介绍主要摆设。3、自由分享玩具和食品。三、 整理卫生，礼貌道别1、收拾玩具和食品，主动将所有物品放回原处。2、向主人礼貌道别。设计目的：本月，我们的主题是“你的家，我的家” 。主题主要介绍了“家是什么样子的” 、 “我的家人” 、 “来我家做客”这三部分内容。在“来我家做客”这项内容中，介绍了做客时作为小主人和小客人分别要注意的一些礼仪知识。为了给孩子们一个亲身体验、运用的实践机会，我们联系了幼儿园附近的一个家庭，进行全班孩子的做客活动。活动目标：1、小主人学会主动介绍家人、带领参观房间，并尝试用多种方式热情招待小客人;小客人学会礼貌参观、礼貌用语。2、学会分享与互助，体验集体活动的快乐。活动准备：1、在活动之前有做客的相关礼仪教育。2、每人带适量的食品进行分享。活动过程：一、 收拾心情，整装待发1、回忆做客时的必要礼仪：见到家人问好、有需要先询问：“请问.” 、参观有序、分享时注意卫生、自由活动注意秩序等等。2、交代路程上的安全知识：排队秩序井然、靠右行走、不掉队、过马路走人行道等等。二、 文明做客，开心分享1、小主人介绍自己的家人，小客人主动向每一个主人问好。2、小主人带领小客人参观自家的卧室、书房、厨房、浴室、客厅，并介绍主要摆设。3、自由分享玩具和食品。三、 整理卫生，礼貌道别1、收拾玩具和食品，主动将所有物品放回原处。2、向主人礼貌道别。设计目的：本月，我们的主题是“你的家，我的家” 。主题主要介绍了“家是什么样子的” 、 “我的家人” 、 “来我家做客”这三部分内容。在“来我家做客”这项内容中，介绍了做客时作为小主人和小客人分别要注意的一些礼仪知识。为了给孩子们一个亲身体验、运用的实践机会，我们联系了幼儿园附近的一个家庭，进行全班孩子的做客活动。活动目标：1、小主人学会主动介绍家人、带领参观房间，并尝试用多种方式热情招待小客人;小客人学会礼貌参观、礼貌用语。2、学会分享与互助，体验集体活动的快乐。活动准备：1、在活动之前有做客的相关礼仪教育。2、每人带适量的食品进行分享。活动过程：一、 收拾心情，整装待发1、回忆做客时的必要礼仪：见到家人问好、有需要先询问：“请问.” 、参观有序、分享时注意卫生、自由活动注意秩序等等。2、交代路程上的安全知识：排队秩序井然、靠右行走、不掉队、过马路走人行道等等。二、 文明做客，开心分享1、小主人介绍自己的家人，小客人主动向每一个主人问好。2、小主人带领小客人参观自家的卧