中班数学 我最棒 优秀教案和教学反思

中班数学 我最棒 优秀教案和教学反思活动目标：认读 6 以内的数，了解实际意义活动名称：我最棒活动准备：16 数字卡、1 个大骰子、动物图卡若干、包装袋（上面有数字） 、糖块若干、 房子6 座、盘子若干、小筐子若干活动过程：一、手指游戏：一根棍二、认读 6 以内的数字，通过看看说说动动，了解 6 以内数字的实际意义。1、游戏：摸一摸“魔术箱”幼儿认读 6 以内的数字教师：魔术箱子东西多，让我先来摸一摸（请xx 小朋友摸一摸） ，摸出来看看是什么？小结：不同数量的圆点，表示不同的数字，那么所有不同东西都能用不同数字表示。2、游戏：贴卡片幼儿动手操作数与量的对应3、游戏：投骰子幼儿投骰子，投出几，其他幼儿用不同的动作表示。三、游戏：给小动物送“食物”幼儿操作，数物配对，理解数的实际意义。幼儿根据食品袋上的数字，放入相应数量的食物，送给小动物们，进一步学习数与量的对应。四、游戏：送小动物回家，通过游戏再次提升获得的数学经验教师：小动物们吃饱了要回家了，请小朋友送它们回家，小动物身上的数字表示它们住的房子是几号，请小朋友帮它们找到自己的家。活动结束：小动物找到家了，小朋友也该回家了和小动物说再见。活动目标：认读 6 以内的数，了解实际意义活动名称：我最棒活动准备：16 数字卡、1 个大骰子、动物图卡若干、包装袋（上面有数字） 、糖块若干、 房子6 座、盘子若干、小筐子若干活动过程：一、手指游戏：一根棍二、认读 6 以内的数字，通过看看说说动动，了解 6 以内数字的实际意义。1、游戏：摸一摸“魔术箱”幼儿认读 6 以内的数字教师：魔术箱子东西多，让我先来摸一摸（请xx 小朋友摸一摸） ，摸出来看看是什么？小结：不同数量的圆点，表示不同的数字，那么所有不同东西都能用不同数字表示。2、游戏：贴卡片幼儿动手操作数与量的对应3、游戏：投骰子幼儿投骰子，投出几，其他幼儿用不同的动作表示。三、游戏：给小动物送“食物”幼儿操作，数物配对，理解数的实际意义。幼儿根据食品袋上的数字，放入相应数量的食物，送给小动物们，进一步学习数与量的对应。四、游戏：送小动物回家，通过游戏再次提升获得的数学经验教师：小动物们吃饱了要回家了，请小朋友送它们回家，小动物身上的数字表示它们住的房子是几号，请小朋友帮它们找到自己的家。活动结束：小动物找到家了，小朋友也该回家了和小动物说再见。活动目标：认读 6 以内的数，了解实际意义活动名称：我最棒活动准备：16 数字卡、1 个大骰子、动物图卡若干、包装袋（上面有数字） 、糖块若干、 房子6 座、盘子若干、小筐子若干活动过程：一、手指游戏：一根棍二、认读 6 以内的数字，通过看看说说动动，了解 6 以内数字的实际意义。1、游戏：摸一摸“魔术箱”幼儿认读 6 以内的数字教师：魔术箱子东西多，让我先来摸一摸（请xx 小朋友摸一摸） ，摸出来看看是什么？小结：不同数量的圆点，表示不同的数字，那么所有不同东西都能用不同数字表示。2、游戏：贴卡片幼儿动手操作数与量的对应3、游戏：投骰子幼儿投骰子，投出几，其他幼儿用不同的动作表示。三、游戏：给小动物送“食物”幼儿操作，数物配对，理解数的实际意义。幼儿根据食品袋上的数字，放入相应数量的食物，送给小动物们，进一步学习数与量的对应。四、游戏：送小动物回家，通过游戏再次提升获得的数学经验教师：小动物们吃饱了要回家了，