为自己喝彩小学生原创作文修改及名师点评

为自己喝彩小学生原创作文修改及名师点评为自己喝彩小学生原创作文修改及名师点评我一直羡慕那些勇于攀爬的登山者们，因为他们有勇气站在山顶上，去眺望远方的美景，也曾幻想着自己有一天也能像他们一样攀上峰顶。但是，我总不敢尝试，只因为恐高一直困扰着我。那次爬山，我却战胜了自己，我要为自己喝彩！ 【开篇点题，点出为什么要为自己喝彩，语言自然流畅，引出下文叙事】那年暑假，心血来潮的我和爸爸妈妈来到了山脚下，锻炼我的勇气。望着陡峭山坡上的一级级石阶，原先兴致勃勃的我不禁有些害怕，妈妈看出了我的害怕，劝我：“要不然，你别爬了，瞧你害怕的，别勉强。 ”“不！”我不服输，向着起点走去。开始，山路平缓，我走起来得心应手，可是到了后来，上路变得崎岖了，我硬着头皮，迈着步子，终于挪到了一座寺庙前。这里可是我无数次望而生畏的地方啊！百余级又高又陡的石阶耸立在我的眼前，望也望不到头，终点好遥远呀！我不禁抬头仰视，呀，上面还有两只石狮子正在呲牙咧嘴的恐吓着我呢！我不禁打了个冷颤，压抑住心中的恐惧，向前迈了一步，一台，真轻松；两台，小意思；三台，没问题。随着越来越陡峭的石阶耸立在我的面前，不由自主的向下望了一望，好高，高高耸立的房子像积木，而下面则人头攒动，我感到一阵头晕目眩，恐惧瞬间充满了我的心头，我不住的颤抖着，蹲在了石阶上，无助的甩甩头，想把恐惧甩出去，可惜，不行！爸爸鼓励的话语传入我的耳畔：“别怕，还有我呢！”我仍旧不敢站起来，在心里不住的为自己鼓气。慢慢的，我的信心又恢复了，颤抖着站起来，向前迈了一步，迈出了拥有勇气后的第一步， 【该处对于“我”是如何获得“勇气”可进行一定文字的细节描写，选择心理活动描写为宜，突出在“爸爸”鼓励后，我的个人变化。 】我情不自禁的喝彩起来，成功后的快乐在心中流淌开来。我不再紧张，记住爸爸鼓励的话语：向高看，向远看，这样你就不会害怕了！我紧紧地贴着岩壁，小心翼翼的向着山顶移动。终于，我爬上了山顶。 【迈出成功的第一步是值得喝彩的，而“我”要喝彩自己什么呢？在此处可以适当点题。 】站在山顶上，眺望着远方茂密的树林，我不禁喜欢上了这种群山环绕，俯视大地的感觉，一丝成功的喜悦涌上了我的心头，压抑不住心中的快乐，我笑了，为自己喝彩！ 【在此处可以适当的加以环境描写来渲染“我”成功后的喜悦之情】虽然那次爬山的活动已经过去了很久，但那一幅幅画面仍清晰的在我脑海中浮现，想起那一次我战胜了自己，就不由自主的喝起彩来！ 【结尾点题，因为“我”战胜了自己，所以为自己喝彩。 】点评：学生的文字感悟力强，能够抓住生活中的素材表现主题，适当的运用细节描写，突出中心。但是在具体表述的过程中，细节描写流于表面，过于粗线条，主题表现不够深刻，故在今后的写作过程中，应注意加强与中心有关的细节描写的训练。为自己喝彩小学生原创作文修改及名师点评我一直羡慕那些勇于攀爬的登山者们，因为他们有勇气站在山顶上，去眺望远方的美景，也曾幻想着自己有一天也能像他们一样攀上峰顶。但是，我总不敢尝试，只因为恐高一直困扰着我。那次爬山，我却战胜了自己，我要为自己喝彩！ 【开篇点题，点出为什么要为自己喝彩，语言自然流畅，引出下文叙事】那年暑假，心血来潮的我和爸爸妈妈来到了山脚下，锻炼我的勇气。望着陡峭山坡上的一级级石阶，原先兴致勃勃的我不禁有些害怕，妈妈看出了我的害怕，劝我：“要不然，你别爬了，瞧你害怕的，别勉强。 ”“不！”我不服输，向着起点走去。开始，山路平缓，我走起来得心应手，可是到了后来，上路变得崎岖了，我硬着头皮，迈着步子，终于挪到了一座寺庙前。这里可是我无数次望而生畏的地方啊！百余级又高又陡的石阶耸立在我的眼前，望也望不到头，终点好遥远呀！我不禁抬头仰视，呀，上面还有两只石狮子正在呲牙咧嘴的恐吓着我呢！我不禁打了个冷颤，压抑住心中的恐惧，向前迈了一步，一台，真轻松；两台，小意思；三台，没问题。随着越来越陡峭的石阶耸立在我的面前，不由自主的向下望了一望，好高，高高耸立的房子像积木，而下面则人头攒动，我感到一阵头晕目眩，恐惧瞬间充满了我的心头，我不住的颤抖着，蹲在了石阶上，无助的甩甩头，想把恐惧甩出去，可惜，不行！爸爸鼓励的话语传入我的耳畔：“别怕，还有我呢！”我仍旧不敢站起来，在心里不住的为自己鼓气。慢慢的，我的信心又恢复了，颤抖着站起来，向前迈了一步，迈出了拥有勇气后的第一步， 【该处对于“我”是如何获得“勇气”可进行一定文字的细节描写，选择心理活动描写为宜，突出在“爸爸”鼓励后，我的个人变化。 】我情不自禁的喝彩起来，成功后的快乐在心中流淌开来。我不再紧张，记住爸爸鼓励的话语：向高看，向远看，这样你就不会害怕了！我紧紧地贴着岩壁，小心翼翼的向着山顶移动。终于，我爬上了山顶。 【迈出成功的第一步是值得喝彩的，而“我”要喝彩自己什么呢？在此处可以适当点题。 】站在山顶上，眺望着远方茂密的树林，我不禁喜欢上了这种群山环绕，俯视大地的感觉，一丝成功的喜悦涌上了我的心头，压抑不住心中的快乐，我笑了，为自己喝彩！ 【在此处可以适当的加以环境描写来渲染“我”成功后的喜悦之情】虽然那次爬山的活动已经过去了很久，但那一幅幅画面仍清晰的在我脑海中浮现，想起那一次我战胜了自己，就不由自主的喝起彩来！ 【结尾点题，因为“我”战胜了自己，所以为自己喝彩。 】点评：学生的文字感悟力强，能够抓住生活中的素材表现主题，适当的运用细节描写，突出中心。但是在具体表述的过程中，细节描写流于表面，过于粗线条，主题表现不够深刻，故在今后的写作过程中，应注意加强与中心有关的细节描写的训练。为自己喝彩小学生原创作文修改及名师点评我一直羡慕那些勇于攀爬的登山者们，因为他们有勇气站在山顶上，去眺望远方的美景，也曾幻想着自己有一天也能像他们一样攀上峰顶。但是，我总不敢尝试，只因为恐高一直困扰着我。那次爬山，我却战胜了自己，我要为自己喝彩！ 【开篇点题，点出为什么要为自己喝彩，语言自然流畅，引出下文叙事】那年暑假，心血来潮的我和爸爸妈妈来到了山脚下，锻炼我的勇气。望着陡峭山坡上的一级级石阶，原先兴致勃勃的我不禁有些害怕，妈妈看出了我的害怕，劝我：“要不然，你别爬了，瞧你害怕的，别勉强。 ”“不！”我不服输，向着起点走去。开始，山路平缓，我走起来得心应手，可是到了后来，上路变得崎岖了，我硬着头皮，迈着步子，终于挪到了一座寺庙前。这里可是我无数次望而生畏的地方啊！百余级又高又陡的石阶耸立在我的眼前，望也望不到头，终点好遥远呀！我不禁抬头仰视，呀，上面还有两只石狮子正在呲牙咧嘴的恐吓着我呢！我不禁打了个冷颤，压抑住心中的恐惧，向前迈了一步，一台，真轻松；两台，小意思；三台，没问题。随着越来越陡峭的石阶耸立在我的面前，不由自主的向下望了一望，好高，高高耸立的房子像积木，而下面则人头攒动，我感到一阵头晕目眩，恐惧瞬间充满了我的心头，我不住的颤抖着，蹲在了石阶上，无助的甩甩头，想把恐惧甩出去，可惜，不行！爸爸鼓励的话语传入我的耳畔：“别怕，还有我呢！”我仍旧不敢站起来，在心里不住的为自己鼓气。慢慢的，我的信心又恢复了，颤抖着站起来，向前迈了一步，迈出了拥有勇气后的第一步， 【该处对于“我”是如何获得“勇气”可进行一定文字的细节描写，选择心理活动描写为宜，突出在“爸爸”鼓励后，我的个人变化。 】我情不自禁的喝彩起来，成功后的快乐在心中流淌开来。我不再紧张，记住爸爸鼓励的话语：向高看，向远看，这样你就不会害怕了！我紧紧地贴着岩壁，小心翼翼的向着山顶移动。终于，我爬上了山顶。 【迈出成功的第一步是值得喝彩的，而“我”要喝彩自己什么呢？在此处可以适当点题。 】站在山顶上，眺望着远方茂密的树林，我不禁喜欢上了这种群山环绕，俯视大地的感觉，一丝成功的喜悦涌上了我的心头，压抑不住心中的快乐，我笑了，为自己喝彩！ 【在此处可以适当的加以环境描写来渲染“我”成功后的喜悦之情】虽然那次爬山的活动已经过去了很久，但那一幅幅画面仍