中班社会活动优质课教案设计《小兔的花园》

中班社会活动优质课教案设计小兔的花园活动设计意图幼儿期是健康情感的奠基期,也是情感教育的黄金期。因此,在具体的教育实践中,我们要利用日常生活中的典型事例,孩子感兴趣的各种活动,使幼儿受到潜移默化的情感教育久而久之,就会形成比较稳定的、与社会发展相适应的良好的道德情感。活动目标1.帮助幼儿感受故事中小兔子的丰富情感。2.鼓励幼儿大胆地表达自己的想法并体会帮助他人的快乐。活动准备1.挂图四幅。2.篱笆、藤条若干,彩色花朵若干,心情卡若干。活动过程一、出示挂图，激发兴趣。,师:出示挂图。小朋友,看谁来了?（小兔子）师:你知道小兔子为什么这么高兴吗? 幼（略）师:你们说得真好,原来有这么多事都可以让小兔子高兴呀。师:那谁会用好看的动作表示一下高兴的心情?老师数到 3,请每个小朋友摆好一个姿势,看谁摆得最好!师:小兔子到底为什么这么高兴呢,我们一起到它的家里去看看吧。(出示挂图二)小兔子家里有什么? 幼（略）师:你觉得这些花看上去怎么样? 幼（略）师:原来小兔子家里有个又大又美丽的花园,花园里还盛开着很多五颜六色的花朵,所以小兔子才这么高兴的!二、听听讲讲,体验忧伤师:冬天悄悄地来了,小兔子现在的心情会怎样呢,让我们接着看（出示图三）师:你觉得小兔子现在的心情怎么样了? 幼（略）师:小兔子真的好伤心啊,那你们知道它为什么这么伤心吗?幼（略）师:我们再一起到小兔子家去看看吧。(看图三)冬天来了,小兔子家的花园里,花都枯萎了,所以小兔子很伤心。我们用一个动作来表现一下小兔子伤心的心情吧!老师数到 3,小朋友摆好一个动作,看谁的动作最能表现伤心、难过的心情。师:小兔子这么伤心,谁会来安慰它呢?幼:好朋友。幼:它的妈妈。师看图三)冬天到了,小兔子家花园里的花都枯萎了,慢慢地死掉了。小兔子和兔妈妈一起去埋这些花,它们一边走一边哭,伤心极了。妈妈安慰小兔子说:“不要伤心。也不要难过,冬天会过去的,等春天来了,小花还会回来的。 ”晚上回到家,小兔子看着窗外的雪说“春天快来吧。 ”活动设计意图幼儿期是健康情感的奠基期,也是情感教育的黄金期。因此,在具体的教育实践中,我们要利用日常生活中的典型事例,孩子感兴趣的各种活动,使幼儿受到潜移默化的情感教育久而久之,就会形成比较稳定的、与社会发展相适应的良好的道德情感。活动目标1.帮助幼儿感受故事中小兔子的丰富情感。2.鼓励幼儿大胆地表达自己的想法并体会帮助他人的快乐。活动准备1.挂图四幅。2.篱笆、藤条若干,彩色花朵若干,心情卡若干。活动过程一、出示挂图，激发兴趣。,师:出示挂图。小朋友,看谁来了?（小兔子）师:你知道小兔子为什么这么高兴吗? 幼（略）师:你们说得真好,原来有这么多事都可以让小兔子高兴呀。师:那谁会用好看的动作表示一下高兴的心情?老师数到 3,请每个小朋友摆好一个姿势,看谁摆得最好!师:小兔子到底为什么这么高兴呢,我们一起到它的家里去看看吧。(出示挂图二)小兔子家里有什么? 幼（略）师:你觉得这些花看上去怎么样? 幼（略）师:原来小兔子家里有个又大又美丽的花园,花园里还盛开着很多五颜六色的花朵,所以小兔子才这么高兴的!二、听听讲讲,体验忧伤师:冬天悄悄地来了,小兔子现在的心情会怎样呢,让我们接着看（出示图三）师:你觉得小兔子现在的心情怎么样了? 幼（略）师:小兔子真的好伤心啊,那你们知道它为什么这么伤心吗?幼（略）师:我们再一起到小兔子家去看看吧。(看图三)冬天来了,小兔子家的花园里,花都枯萎了,所以小兔子很伤心。我们用一个动作来表现一下小兔子伤心的心情吧!老师数到 3,小朋友摆好一个动作,看谁的动作最能表现伤心、难过的心情。师:小兔子这么伤心,谁会来安慰它呢?幼:好朋友。幼:它的妈妈。师看图三)冬天到了,小兔子家花园里的花都枯萎了,慢慢地死掉了。小兔子和兔妈妈一起去埋这些花,它们一边走一边哭,伤心极了。妈妈安慰小兔子说:“不要伤心。也不要难过,冬天会过去的,等春天来了,小花还会回来的。 ”晚上回到家,小兔子看着窗外的雪说“春天快来吧。 ”活动设计意图幼儿期是健康情感的奠基期,也是情感教育的黄金期。因此,在具体的教育实践中,我们要利用日常生活中的典型事例,孩子感兴趣的各种活动,使幼儿受到潜移默化的情感教育久而久之,就会形成比较稳定的、与社会发展相适应的良好的道德情感。活动目标1.帮助幼儿感受故事中小兔子的丰富情感。2.鼓励幼儿大胆地表达自己的想法并体会帮助他人的快乐。活动准备1.挂图四幅。2.篱笆、藤条若干,彩色花朵若干,心情卡若干。活动过程一、出示挂图，激发兴趣。,师:出示挂图。小朋友,看谁来了?（小兔子）师:你知道小兔子为什么这么高兴吗? 幼（略）师:你们说得真好,原来有这么多事都可以让小兔子高兴呀。师:那谁会用好看的动作表示一下高兴的心情?老师数到 3,请每个小朋友摆好一个姿势,看谁摆得最好!师:小兔子到底为什么这么高兴呢,我们一起到它的家里去看看吧。(出示挂图二)小兔子家里有什么? 幼（略）师:你觉得这些花看上去怎么样? 幼（略）师:原来小兔子家里有个又大又美丽的花园,花园里还盛开着很多五颜六色的花朵,所以小兔子才这么高兴的!二、听听讲讲,体验忧伤师:冬天悄悄地来了,小兔子现在的心情会怎样呢,让我们接着看（出示图三）师:你觉得小兔子现在的心情怎么样了? 幼（略）师:小兔子真的好伤心啊,那你们知道它为什么这么伤心吗?幼（略）师:我们再一起到小兔子家去看看吧。(看图三)冬天来了,小兔子家的花园里,花都枯萎了,所以小兔子很伤心。我们用一个动作来表现一下小兔子伤心的心情吧!老师数到 3,小朋友摆好一个动作,看谁的动作最能表现伤心、难过的心情。师:小兔子这么伤心,谁会来安慰它呢?幼:好朋友。幼:它的妈妈。师看图三)