九年级人教版第九课第二框题“艰苦奋斗开拓创新”教学设计和反思

九年级人教版第九课第二框题“艰苦奋斗开拓创新”教学设计和反思课题 九年级人教版第九课第二框题“艰苦奋斗开拓创新”作者及工作单位南谯区大王初中 魏先锋教材 分析本节课内容分两目，第一目“代代相传的精神”旨在引导学生明确：巩固和提高目前达到的小康水平，实现我们共同理想还要进行长期的艰苦奋斗；第二目：艰苦创业，与时俱进主要帮助学生进一步感悟，艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的鼓舞，建设中国特色的社会主义，实现中华民族的伟大复兴是充满艰辛和创造的事业，要大力弘扬艰苦奋斗精神。学情 分析根据目前学生中存在学习不刻苦，缺乏勤奋踏实，满足现状，不思进取；生活不知节俭，花钱大手大脚的现象，设计本节课。教学目标情感态度价值观目标：培养艰苦奋斗、开拓创新的精神，成为民族精神的传播者和弘扬者。知识目标：了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，艰苦奋斗集中表现为创业精神，理解大力倡导和弘扬艰苦创业精神的原因。能力目标：能够自觉发扬艰苦创业精神并能从小事做起，提高自主阅读的能力及归纳、分析材料的能力。教学 重点和难点教学重点：中学生应当在现实生活中发扬艰苦创业精神。教学难点：大力倡导和弘扬艰苦创业精神的原因。课题 九年级人教版第九课第二框题“艰苦奋斗开拓创新”作者及工作单位南谯区大王初中 魏先锋教材 分析本节课内容分两目，第一目“代代相传的精神”旨在引导学生明确：巩固和提高目前达到的小康水平，实现我们共同理想还要进行长期的艰苦奋斗；第二目：艰苦创业，与时俱进主要帮助学生进一步感悟，艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的鼓舞，建设中国特色的社会主义，实现中华民族的伟大复兴是充满艰辛和创造的事业，要大力弘扬艰苦奋斗精神。学情 分析根据目前学生中存在学习不刻苦，缺乏勤奋踏实，满足现状，不思进取；生活不知节俭，花钱大手大脚的现象，设计本节课。教学目标情感态度价值观目标：培养艰苦奋斗、开拓创新的精神，成为民族精神的传播者和弘扬者。知识目标：了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，艰苦奋斗集中表现为创业精神，理解大力倡导和弘扬艰苦创业精神的原因。能力目标：能够自觉发扬艰苦创业精神并能从小事做起，提高自主阅读的能力及归纳、分析材料的能力。教学 重点和难点教学重点：中学生应当在现实生活中发扬艰苦创业精神。教学难点：大力倡导和弘扬艰苦创业精神的原因。课题 九年级人教版第九课第二框题“艰苦奋斗开拓创新”作者及工作单位南谯区大王初中 魏先锋教材 分析本节课内容分两目，第一目“代代相传的精神”旨在引导学生明确：巩固和提高目前达到的小康水平，实现我们共同理想还要进行长期的艰苦奋斗；第二目：艰苦创业，与时俱进主要帮助学生进一步感悟，艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的鼓舞，建设中国特色的社会主义，实现中华民族的伟大复兴是充满艰辛和创造的事业，要大力弘扬艰苦奋斗精神。学情 分析根据目前学生中存在学习不刻苦，缺乏勤奋踏实，满足现状，不思进取；生活不知节俭，花钱大手大脚的现象，设计本节课。教学目标情感态度价值观目标：培养艰苦奋斗、开拓创新的精神，成为民族精神的传播者和弘扬者。知识目标：了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，艰苦奋斗集中表现为创业精神，理解大力倡导和弘扬艰苦创业精神的原因。能力目标：能够自觉发扬艰苦创业精神并能从小事做起，提高自主