中班美工活动-美丽的鱼

中班美工活动:美丽的鱼中班美工活动:美丽的鱼作者：戴丽文/来源：水秀实验幼儿园活动目标：1、感受美术作品中总色快大小对比、红黄蓝绿搭配所带来的美。2、能大胆选择资料，大胆表示。3、体验参与活动的快乐。活动准备：1、网上图片资源：蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香图片；蒙德里安的作品红、黄、蓝构成和他的其它作品若干；热带鱼。2、作品：热带鱼。3、剪好的红、黄、蓝、绿色圆形、方形、长条形、五角星形的彩纸；纸盘鱼若干；固体胶。4、电视机、电脑、连接线。活动过程：1、引导幼儿欣赏蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香图片和蒙德里安的作品红、黄、蓝构成 ，引导幼儿感受作品的色彩，让幼儿描述初步感觉。、指导语：彩色世界真奇妙，有蓝蓝的天，绿绿的草，红红的花，看，今天老师要请大家走进红、黄、蓝、绿的世界。引导幼儿欣赏蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香等图片。、指导语：世界这么美，有红、有黄、有绿、有蓝，有一位大画家非常喜欢这些颜色，我们来看看他的画上有什么颜色？有什么形状？引导幼儿发现画面色彩搭配美。指导语：你喜欢这些画吗？假如我们把其它颜色都换成红颜色，那好看吗？为什么？除了颜色，画面上还有什么？有些什么样的线条？它们在一起就变出了哪些形状？看的出来，这位大画家喜欢红色、黄色、蓝色，喜欢方形、圆形。你们喜欢这些颜色、这些形状吗？、看，这些热带鱼也很喜欢红色、黄色、蓝色、绿色，他们把自身打扮得好看吗？引导幼儿欣赏热带鱼。2、美工活动：装扮热带鱼、我们刚才欣赏的热带鱼很美，老师这儿还有一些热带鱼，看，它们美丽吗？我们用红色、黄色、蓝色、绿色来打扮它们，好吗？师介绍工具、资料和操作方法。、幼儿操作，师鼓励幼儿大胆想象，大胆、细心地制作。4、欣赏幼儿作品。5、收归资料，整理活动室。延伸活动：把幼儿装扮的热带鱼用于安排环境。中班美工活动:美丽的鱼作者：戴丽文/来源：水秀实验幼儿园活动目标：1、感受美术作品中总色快大小对比、红黄蓝绿搭配所带来的美。2、能大胆选择资料，大胆表示。3、体验参与活动的快乐。活动准备：1、网上图片资源：蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香图片；蒙德里安的作品红、黄、蓝构成和他的其它作品若干；热带鱼。2、作品：热带鱼。3、剪好的红、黄、蓝、绿色圆形、方形、长条形、五角星形的彩纸；纸盘鱼若干；固体胶。4、电视机、电脑、连接线。活动过程：1、引导幼儿欣赏蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香图片和蒙德里安的作品红、黄、蓝构成 ，引导幼儿感受作品的色彩，让幼儿描述初步感觉。、指导语：彩色世界真奇妙，有蓝蓝的天，绿绿的草，红红的花，看，今天老师要请大家走进红、黄、蓝、绿的世界。引导幼儿欣赏蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香等图片。、指导语：世界这么美，有红、有黄、有绿、有蓝，有一位大画家非常喜欢这些颜色，我们来看看他的画上有什么颜色？有什么形状？引导幼儿发现画面色彩搭配美。指导语：你喜欢这些画吗？假如我们把其它颜色都换成红颜色，那好看吗？为什么？除了颜色，画面上还有什么？有些什么样的线条？它们在一起就变出了哪些形状？看的出来，这位大画家喜欢红色、黄色、蓝色，喜欢方形、圆形。你们喜欢这些颜色、这些形状吗？、看，这些热带鱼也很喜欢红色、黄色、蓝色、绿色，他们把自身打扮得好看吗？引导幼儿欣赏热带鱼。2、美工活动：装扮热带鱼、我们刚才欣赏的热带鱼很美，老师这儿还有一些热带鱼，看，它们美丽吗？我们用红色、黄色、蓝色、绿色来打扮它们，好吗？师介绍工具、资料和操作方法。、幼儿操作，师鼓励幼儿大胆想象，大胆、细心地制作。4、欣赏幼儿作品。5、收归资料，整理活动室。延伸活动：把幼儿装扮的热带鱼用于安排环境。中班美工活动:美丽的鱼作者：戴丽文/来源：水秀实验幼儿园活动目标：1、感受美术作品中总色快大小对比、红黄蓝绿搭配所带来的美。2、能大胆选择资料，大胆表示。3、体验参与活动的快乐。活动准备：1、网上图片资源：蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香图片；蒙德里安的作品红、黄、蓝构成和他的其它作品若干；热带鱼。2、作品：热带鱼。3、剪好的红、黄、蓝、绿色圆形、方形、长条形、五角星形的彩纸；纸盘鱼若干；固体胶。4、电视机、电脑、连接线。活动过程：1、引导幼儿欣赏蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香图片和蒙德里安的作品红、黄、蓝构成 ，引导幼儿感受作品的色彩，让幼儿描述初步感觉。、指导语：彩色世界真奇妙，有蓝蓝的天，绿绿的草，红红的花，看，今天老师要请大家走进红、黄、蓝、绿的世界。引导幼儿欣赏蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香等图片。、指导语：世界这么美，有红、有黄、有绿、有蓝，有一位大画家非常喜欢这些颜色，我们来看看他的画上有什么颜色？有什么形状？引导幼儿发现画面色彩搭配美。指导语：你喜欢这些画吗？假如我们把其它颜色都换成红颜色，那好看吗？为什么？除了颜色，画面上还有什么？有些什么样的线条？它们在一起就变出了哪些形状？看的出来，这位大画家喜欢红色、黄色、蓝色，喜欢方形、圆形。你们喜欢这些颜色、这些形状吗？、看，这些热带鱼也很喜欢红色、黄色、蓝色、绿色，他们把自身打扮得好看吗？引导幼儿欣赏热带鱼。2、美工活动：装扮热带鱼、我们刚才欣赏的热带鱼很美，老师这儿还有一些热带鱼，看