中班音乐活动观摩课教案《买菜》

中班音乐活动观摩课教案买菜教育目标：1 学习用看图谱的方法理解记忆歌词。2 学唱歌曲，唱准节奏，在游戏中体现活动的乐趣。教学重点：学唱本首歌曲教学难点：速度较快地看图谱记忆歌词教学准备：图谱一副、图片（鸡蛋、青菜等）教学过程：一、律动表演，导入活动1小朋友们，今天爸爸妈妈来到我们班，作为小主人，我们去买点菜回来招待爸爸妈妈，好吗？让我们一起骑上小车出发吧。2律动骑小车二、看图谱学说歌曲中的部分歌词1我们买回了什么？（鸡蛋）数数看买了几个？你能用好听的节奏来数吗：1234 5 6鸡蛋是什么样子的！ （圆溜溜呀） 鸡蛋圆溜溜 呀青菜是什么颜色？ （绿油油呀） 青菜绿油油 呀母鸡怎样叫呀？ （咯咯叫呀） 母鸡咯咯叫 呀鱼儿高兴时在水中干嘛？ （蹦蹦跳呀） 鱼儿蹦蹦跳 呀2菜洗完了，我们要干什么？（师做切的动作）你们也来切一切（幼儿尝试）你能像我一样切出节奏吗？（师示范：XXXXXXX）,现在我们切的是什么呢？（出示萝卜、黄瓜、西红柿）你能用切菜的节奏念出歌词吗？幼儿可边切边念歌词。3看看，我们还买回了什么？（出示土豆、毛豆、小碗豆）你能也用切菜的节奏念出来吗？4哎呀呀，今天的菜买得可真多，你拿得了吗？5今天的天气怎么样？（出示太阳，今天的天气真呀真正好） （出示奶奶头像）你和谁去买菜的？（奶奶）6在音乐中完整说歌词两遍，要求有节奏三、学唱本首歌曲1师范唱一遍2幼儿跟唱，速度稍慢3幼儿集体演唱4各种形式的交替演唱四、延伸1你去过真正的菜场吗？菜场里菜的品种可多啦，老师建议你们休息的时候跟着爸爸妈妈去一趟菜场，认识更多的菜，并且把这些菜名编到我们的歌曲里来。2刚才说了，我们要每人烧一个菜招待今天来到我们班的客人们，我们一遍唱歌一遍切菜烧菜好吗？给你五秒钟考虑一下烧什么菜？（边唱边烧菜）师：我炒了一个鱼香肉丝招待各位客人，你们现在也把你们烧的菜送到你的客人那儿去，好吗？记住，不能忘记要报上菜名哟！（背景音乐买菜）教育目标：1 学习用看图谱的方法理解记忆歌词。2 学唱歌曲，唱准节奏，在游戏中体现活动的乐趣。教学重点：学唱本首歌曲教学难点：速度较快地看图谱记忆歌词教学准备：图谱一副、图片（鸡蛋、青菜等）教学过程：一、律动表演，导入活动1小朋友们，今天爸爸妈妈来到我们班，作为小主人，我们去买点菜回来招待爸爸妈妈，好吗？让我们一起骑上小车出发吧。2律动骑小车二、看图谱学说歌曲中的部分歌词1我们买回了什么？（鸡蛋）数数看买了几个？你能用好听的节奏来数吗：1234 5 6鸡蛋是什么样子的！ （圆溜溜呀） 鸡蛋圆溜溜 呀青菜是什么颜色？ （绿油油呀） 青菜绿油油 呀母鸡怎样叫呀？ （咯咯叫呀） 母鸡咯咯叫 呀鱼儿高兴时在水中干嘛？ （蹦蹦跳呀） 鱼儿蹦蹦跳 呀2菜洗完了，我们要干什么？（师做切的动作）你们也来切一切（幼儿尝试）你能像我一样切出节奏吗？（师示范：XXXXXXX）,现在我们切的是什么呢？（出示萝卜、黄瓜、西红柿）你能用切菜的节奏念出歌词吗？幼儿可边切边念歌词。3看看，我们还买回了什么？（出示土豆、毛豆、小碗豆）你能也用切菜的节奏念出来吗？4哎呀呀，今天的菜买得可真多，你拿得了吗？5今天的天气怎么样？（出示太阳，今天的天气真呀真正好） （出示奶奶头像）你和谁去买菜的？（奶奶）6在音乐中完整说歌词两遍，要求有节奏三、学唱本首歌曲1师范唱一遍2幼儿跟唱，速度稍慢3幼儿集体演唱4各种形式的交替演唱四、延伸1你去过真正的菜场吗？菜场里菜的品种可多啦，老师建议你们休息的时候跟着爸爸妈妈去一趟菜场，认识更多的菜，并且把这些菜名编到我们的歌曲里来。2刚才说了，我们要每人烧一个菜招待今天来到我们班的客人们，我们一遍唱歌一遍切菜烧菜好吗？给你五秒钟考虑一下烧什么菜？（边唱边烧菜）师：我炒了一个鱼香肉丝招待各位客人，你们现在也把你们烧的菜送到你的客人那儿去，好吗？记住，不能忘记要报上菜名哟！（背景音乐买菜）教育目标：1 学习用看图谱的方法理解记忆歌词。2 学唱歌曲，唱准节奏，在游戏中体现活动的乐趣。教学重点：学唱本首歌曲教学难点：速度较快地看图谱记忆歌词教学准备：图谱一副、图片（鸡蛋、青菜等）教学过程：一、律动表演，导入活动1小朋友们，今天爸爸妈妈来到我们班，作为小主人，我们去买点菜回来招待爸爸妈妈，好吗？让我们一起骑上小车出发吧。2律动骑小车二、看图谱学说歌曲中的部分歌词1我们买回了什么？（鸡蛋）数数看买了几个？你能用好听的节奏来数吗：1234 5 6鸡蛋是什么样子的！ （圆溜溜呀） 鸡蛋圆溜溜 呀青菜是什么颜色？ （绿油油呀） 青菜绿油油 呀母鸡怎样叫呀？ （咯咯叫呀） 母鸡咯咯叫 呀鱼儿高兴时在水中干嘛？ （蹦蹦跳呀） 鱼儿蹦蹦跳 呀2菜洗完了，我们要干什么？（师做切的动作）你们也来切一切（幼儿尝试）你能像我一样切出节奏吗？（师示范：XXXXXXX）,现在我们切的是什么呢？（出示萝卜、黄瓜、西红柿）你能用切菜的节奏念出歌词吗？幼儿可边切边念歌词。3看看，我们还买回了什么？（出示土豆、毛豆、小碗豆）你能也用切菜的节奏念出来吗？4哎呀呀，今天的菜买得可真多，你拿得了吗？5今天的天气怎么样？（出示太阳，今天的天气真呀真正好） （出示奶奶头像）你和谁去买菜的？（奶奶）6在音乐中完整说歌词两遍，要求有节奏三、学唱本首歌曲1师范唱一遍2幼儿跟唱，速度稍慢3幼儿集体演唱4各种形式的交替演唱四、延伸1你去过真正的菜场吗？菜场里菜的品种可多啦，老师建议你们休息的时候跟着爸爸妈妈去一趟菜场，认识更多的菜，并且把这些菜名编到我们的歌曲里来。2刚才说了，我们要