书呆子有何用五年级作文500字

书呆子有何用五年级作文 500 字书呆子有何用五年级作文 500 字五（3）班施霄月“书读这么多，有何用处呢？就连荣获 XX 年诺贝尔文学奖的是谁都写不出来！这一分就这么白白丢了呀，唉”听着妈妈满嘴的责怪声，我的心也不知不觉地愧疚起来，这能怪谁呢？只能怪自己平时不多看新闻，不多了解国家大事呗。二十五号上午，语文考试一结束，我就和班里的同学议论着到底是谁荣获了 XX 年的诺贝尔文学奖。只听一位同学说是莫言，我立马恍然大悟，自言自语着：“这事妈妈好像对我讲过，张老师也曾在课堂上提起过。 ”这会儿，我更伤心了，羞答答地低着头，一言不发。周子琨自豪地对我说：“莫言，莫言，不就是不会说话的意思嘛！”原来这么简单，我更加沮丧了。回到家，我把这事一五一十地告诉了妈妈，妈妈皱着眉，不知是沉思还是生气。我不敢惹妈妈，放下书包就想往楼上跑，刚迈出一步，妈妈顿时开了口，长叹一声，失望地说道：“书读这么多，有何用处呢？就连荣获 XX 年诺贝尔文学奖的是谁，都写不出来！这一分就这么白白丢了呀，哎”我小心翼翼地对妈妈说：“不就是一分嘛。 ”“一分！要知道，高考时相差一分，就可能考不上清华，考不上北大”妈妈的嗓门顿时提高了好几倍。我再也不敢反驳了，垂着头，丧着气，心情十分低落。我暗下决心要发奋读书，做到季羡林老爷爷说的“中西贯通” 、 “古今贯通” 、 “文理贯通” 。因为光靠书本上的那点知识是远远不够的，生活处处皆学问，我要学会多观察，多读书看报，决不让妈妈再对我说“书呆子有何用”这句话。五年级:施霄月书呆子有何用五年级作文 500 字五（3）班施霄月“书读这么多，有何用处呢？就连荣获 XX 年诺贝尔文学奖的是谁都写不出来！这一分就这么白白丢了呀，唉”听着妈妈满嘴的责怪声，我的心也不知不觉地愧疚起来，这能怪谁呢？只能怪自己平时不多看新闻，不多了解国家大事呗。二十五号上午，语文考试一结束，我就和班里的同学议论着到底是谁荣获了 XX 年的诺贝尔文学奖。只听一位同学说是莫言，我立马恍然大悟，自言自语着：“这事妈妈好像对我讲过，张老师也曾在课堂上提起过。 ”这会儿，我更伤心了，羞答答地低着头，一言不发。周子琨自豪地对我说：“莫言，莫言，不就是不会说话的意思嘛！”原来这么简单，我更加沮丧了。回到家，我把这事一五一十地告诉了妈妈，妈妈皱着眉，不知是沉思还是生气。我不敢惹妈妈，放下书包就想往楼上跑，刚迈出一步，妈妈顿时开了口，长叹一声，失望地说道：“书读这么多，有何用处呢？就连荣获 XX 年诺贝尔文学奖的是谁，都写不出来！这一分就这么白白丢了呀，哎”我小心翼翼地对妈妈说：“不就是一分嘛。 ”“一分！要知道，高考时相差一分，就可能考不上清华，考不上北大”妈妈的嗓门顿时提高了好几倍。我再也不敢反驳了，垂着头，丧着气，心情十分低落。我暗下决心要发奋读书，做到季羡林老爷爷说的“中西贯通” 、 “古今贯通” 、 “文理贯通” 。因为光靠书本上的那点知识是远远不够的，生活处处皆学问，我要学会多观察，多读书看报，决不让妈妈再对我说“书呆子有何用”这句话。五年级:施霄月书呆子有何用五年级作文 500 字五（3）班施霄月“书读这么多，有何用处呢？就连荣获 XX 年诺贝尔文学奖的是谁都写不出来！这一分就这么白白丢了呀，唉”听着妈妈满嘴的责怪声，我的心也不知不觉地愧疚起来，这能怪谁呢？只能怪自己平时不多看新闻，不多了解国家大事呗。二十五号上午，语文考试一结束，我就和班里的同学议论着到底是谁荣获了 XX 年的诺贝尔文学奖。只听一位同学说是莫言，我立马恍然大悟，自言自语着：“这事妈妈好像对我讲过，张老师也曾在课堂上提起过。 ”这会儿，我更伤心了，羞答答地低着头，一言不发。周子琨自豪地对我说：“莫言，莫言，不就是不会说话的意思嘛！”原来这么简单，我更加沮丧了。回到家，我把这事一五一十地告诉了妈妈，妈妈皱着眉，不知是沉思还是生气。我不敢惹妈妈，放下书包就想往楼上跑，刚迈出一步，妈妈顿时开了口，长叹一声，失望地说道：“书读这么多，有何用处呢？就连荣获 XX 年诺贝尔文学奖的是谁，都写不出来！这一分就这么白白丢了呀，哎”我小心翼翼地对妈妈说：“不就是一分嘛。 ”“一分！要知道，高考时相差一分，就可能考不上清华，考不上北大”妈妈的嗓门顿时提高了好几倍。我再也不敢反驳了，垂着头，丧着气，心情十分低落。我暗下决心要发奋读书，做到季羡林老爷爷说的