五年级一篇文章读后感作文 读《穷人的风骨》有感

五年级一篇文章读后感作文 读穷人的风骨有感读穷人的风骨有感吉林省敦化市额穆中心校 五年三班 姜雪指导教师：孙显荣“有志不在年高，无志空长百岁！”这句名言时时激励着我，鞭策着我。在我们身边有许许多多的人，他们都有志向，也都在努力实现着。当我读了穷人的风骨这篇文章时。我被文章中的小女孩和父亲所感动了，他们虽然是穷人，但穷的有骨气，有志气。这篇文章主要讲述了小女孩在学校上学，父亲给她捎钱，让马老师转交给女儿，可父亲手里拿着一沓零钱迟迟不肯给马老师。因为父亲丢了五元钱，马老师就偷偷的给父亲垫上了五元钱交给了女孩。过了几天后，女孩给父亲写信说，她从来没有收到过这么整齐的钱。父亲知道了马老师给女孩垫了五元钱之后，就又凑齐了五元钱，还给了马老师，并感谢马老师把零钱换成了整齐的钞票。这让我非常敬佩这位父亲。让我感动的是小女孩居然能够发现这次的钱不一样，而父亲知道后，又把钱如数还给马老师。我知道世界上的穷人不少，但能高擎自己的灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。我不由自主地想到了在生活中这样的事情有很多，如有的人家很穷，但穷的有骨气！他们总是教育孩子要诚实、讲信用、待人诚恳等不管多大的年纪，同样有志气，这样才有穷人的风骨！我读了穷人的风骨这篇文章，懂得了一个深刻的道理：财富不是生来就有的，无论到什么时候都要做到人穷志不穷，这样你永远都会得到别人的尊重！读穷人的风骨有感吉林省敦化市额穆中心校 五年三班 姜雪指导教师：孙显荣“有志不在年高，无志空长百岁！”这句名言时时激励着我，鞭策着我。在我们身边有许许多多的人，他们都有志向，也都在努力实现着。当我读了穷人的风骨这篇文章时。我被文章中的小女孩和父亲所感动了，他们虽然是穷人，但穷的有骨气，有志气。这篇文章主要讲述了小女孩在学校上学，父亲给她捎钱，让马老师转交给女儿，可父亲手里拿着一沓零钱迟迟不肯给马老师。因为父亲丢了五元钱，马老师就偷偷的给父亲垫上了五元钱交给了女孩。过了几天后，女孩给父亲写信说，她从来没有收到过这么整齐的钱。父亲知道了马老师给女孩垫了五元钱之后，就又凑齐了五元钱，还给了马老师，并感谢马老师把零钱换成了整齐的钞票。这让我非常敬佩这位父亲。让我感动的是小女孩居然能够发现这次的钱不一样，而父亲知道后，又把钱如数还给马老师。我知道世界上的穷人不少，但能高擎自己的灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。我不由自主地想到了在生活中这样的事情有很多，如有的人家很穷，但穷的有骨气！他们总是教育孩子要诚实、讲信用、待人诚恳等不管多大的年纪，同样有志气，这样才有穷人的风骨！我读了穷人的风骨这篇文章，懂得了一个深刻的道理：财富不是生来就有的，无论到什么时候都要做到人穷志不穷，这样你永远都会得到别人的尊重！读穷人的风骨有感吉林省敦化市额穆中心校 五年三班 姜雪指导教师：孙显荣“有志不在年高，无志空长百岁！”这句名言时时激励着我，鞭策着我。在我们身边有许许多多的人，他们都有志向，也都在努力实现着。当我读了穷人的风骨这篇文章时。我被文章中的小女孩和父亲所感动了，他们虽然是穷人，但穷的有骨气，有志气。这篇文章主要讲述了小女孩在学校上学，父亲给她捎钱，让马老师转交给女儿，可父亲手里拿着一沓零钱迟迟不肯给马老师。因为父亲丢了五元钱，马老师就偷偷的给父亲垫上了五元钱交给了女孩。过了几天后，女孩给父亲写信说，她从来没有收到过这么整齐的钱。父亲知道了马老师给女孩垫了五元钱之后，就又凑齐了五元钱，还给了马老师，并感谢马老师把零钱换成了整齐的钞票。这让我非常敬佩这位父亲。让我感动的是小女孩居然能够发现这次的钱不一样，而父亲知道后，又把钱如数还给马老师。我知道世界上的穷人不少，但能高擎自己的灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。我不由自主地想到了在生活中这样的事情有很多，如有的人家很穷，但穷的有骨气！他们总是教育孩子要诚实、讲信用、待人诚恳等