五年级体育月赛暨广播操比赛活动方案

五年级体育月赛暨广播操比赛活动方案为了进一步提高大课间活动质量，增强学生体质，丰富学生的校园生活，培养学生集体主义精神，凝聚学生为班级荣誉拼搏、进取的团队精神，展现学生的自信、自立、自强的风采，决定举行五年级广播操比赛。一、活动时间：XX 年 4 月 14 日（大课间时间）二、活动地点：学校小操场三、参加对象：五年级全体学生四、评委组成：邀请校领导、年级级长和文体部参与评分。五、评比标准：（一）人员要求： 原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，请病、事假的学生需在比赛前向体育老师提交家长请假条）（二）比赛要求：1、各班级进退场动作迅速、整齐，跑步进场，齐步走退场。2、出入场队形每班四路纵队，从低至高排列。每个学生站一个绿点，口令要响亮，能展现出班风班貌。3、操化动作准确、整齐有力。（三）评分标准：比赛采用百分制标准评分精神面貌：精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（ 10 分）服装：整洁、尽量做到统一。 （ 5 分）队列整齐 （10 分）进退场做到动作迅速，安静，整齐 。 （15分） 操化动作准确、整齐有力、合节拍。 （60分）（四）奖励办法：按照年级名次的高低奖励前三名，颁发奖状。备注：1、展示前，每班班主任老师按照指定的位置带班到位。2、比赛前，体育老师整好队后，根据广播提示有序进入会场。为了进一步提高大课间活动质量，增强学生体质，丰富学生的校园生活，培养学生集体主义精神，凝聚学生为班级荣誉拼搏、进取的团队精神，展现学生的自信、自立、自强的风采，决定举行五年级广播操比赛。一、活动时间：XX 年 4 月 14 日（大课间时间）二、活动地点：学校小操场三、参加对象：五年级全体学生四、评委组成：邀请校领导、年级级长和文体部参与评分。五、评比标准：（一）人员要求： 原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，请病、事假的学生需在比赛前向体育老师提交家长请假条）（二）比赛要求：1、各班级进退场动作迅速、整齐，跑步进场，齐步走退场。2、出入场队形每班四路纵队，从低至高排列。每个学生站一个绿点，口令要响亮，能展现出班风班貌。3、操化动作准确、整齐有力。（三）评分标准：比赛采用百分制标准评分精神面貌：精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（ 10 分）服装：整洁、尽量做到统一。 （ 5 分）队列整齐 （10 分）进退场做到动作迅速，安静，整齐 。 （15分） 操化动作准确、整齐有力、合节拍。 （60分）（四）奖励办法：按照年级名次的高低奖励前三名，颁发奖状。备注：1、展示前，每班班主任老师按照指定的位置带班到位。2、比赛前，体育老师整好队后，根据广播提示有序进入会场。为了进一步提高大课间活动质量，增强学生体质，丰富学生的校园生活，培养学生集体主义精神，凝聚学生为班级荣誉拼搏、进取的团队精神，展现学生的自信、自立、自强的风采，决定举行五年级广播操比赛。一、活动时间：XX 年 4 月 14 日（大课间时间）二、活动地点：学校小操场三、参加对象：五年级全体学生四、评委组成：邀请校领导、年级级长和文体部参与评分。五、评比标准：（一）人员要求： 原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，请病、事假的学生需在比赛前向体育老师提交家长请假条）（二）比赛要求：1、各班级进退场动作迅速、整齐，跑步进场，齐步走退场。2、出入场队形每班四路纵队，从低至高排列。每个学生站一个绿点，口令要响亮，能展现出班风班貌。3、操化动作准确、整齐有力。（三）评分标准：比赛采用百分制标准评分精神面貌：精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（ 10 分）服装：整洁、尽量做到统一。 （ 5 分）队列整齐 （10 分）进退场做到动作迅速，安静，整齐 。 （15分） 操化动作准确、整齐有力、合节拍。 （60分）（