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五年级作文一句名言或格言、一件事给我的启示 5 篇(300 字、400 字、500 字)一句名言的启示在我的人生道路上,有一句话一直激励着我前进,那就是“吃一堑,长一智。 ”那是一次数学考试,当老师发下试卷时,我发现很多题目都是比较简单,而且很多题目我还做过,于是心中暗自高兴。答题了,我做得很快,只花了大约半个小时左右就已经完成整张试卷。这时我发现除了我之外,还没有一个同学能和我相提并论。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同学,有的甚至连一面也还没做好。就连平时成绩很好的任亚涵和刘冠良也还在皱眉紧思。我心中这一股得意劲越来越强烈。我一边在心里嘲笑那写做的慢的同学,一边玩起了小动作。检查,已经忘的一干二净。等到下课铃声响了,我第一个把试卷交了上去。第二天,老师捧着批改好的试卷走进教室。看着老师脸上微笑的表情,我知道这次大家肯定都考得很不错。发试卷了,我竖起耳朵等待着老师的表扬。 “刘冠良,100 分。 ”“张江北,99.5 分。 ”“任亚涵,98 分。 ”“李正浩,95 分。 ”怎么?还没有我。一半多的同学都已领会了试卷,难道难道是老师忘了?或许是老师放在最后再来表扬我吧?“赵艺琳,81 分。 ”啊,81 分?不会吧。肯定是老师改错了,或分数统计错了!不会啊,老师平时都没有出现这种错误。我低着头上台拿回了这张我期盼已久的试卷,经过初略检查,我发现了试卷中的错误:两道应用题中的数字抄错,三道计算题计算错误,还有很多填空、判断、选择也出现了不应该有的错误。这一个“81 分”犹如一声响雷击在我的耳旁,我如梦初醒;又如一根长鞭抽打着我的心灵,教我还敢粗心?这一个“81 分”也是我成绩史上最糟的一次。下午放学了,我低着头回到了家,妈妈问我:“孩子,发生什么事了?怎么愁眉苦脸的?”我说:“昨天的数学考试我只考了 75 分。 ”妈妈走过来摸着我的头,安慰我说:“孩子,没关系的,俗话说吃一堑,长一智嘛。 ”我听了妈妈的话,吸取了这次考试的教训,明白了无论做什么事都应该认真,再认真。这不是一个故事,而是一个深刻的哲理。 “吃一堑,长一智”这一句名言永远记在我心中。一句名言的启示在我的人生道路上,有一句话一直激励着我前进,那就是“吃一堑,长一智。 ”那是一次数学考试,当老师发下试卷时,我发现很多题目都是比较简单,而且很多题目我还做过,于是心中暗自高兴。答题了,我做得很快,只花了大约半个小时左右就已经完成整张试卷。这时我发现除了我之外,还没有一个同学能和我相提并论。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同学,有的甚至连一面也还没做好。就连平时成绩很好的任亚涵和刘冠良也还在皱眉紧思。我心中这一股得意劲越来越强烈。我一边在心里嘲笑那写做的慢的同学,一边玩起了小动作。检查,已经忘的一干二净。等到下课铃声响了,我第一个把试卷交了上去。第二天,老师捧着批改好的试卷走进教室。看着老师脸上微笑的表情,我知道这次大家肯定都考得很不错。发试卷了,我竖起耳朵等待着老师的表扬。 “刘冠良,100 分。 ”“张江北,99.5 分。 ”“任亚涵,98 分。 ”“李正浩,95 分。 ”怎么?还没有我。一半多的同学都已领会了试卷,难道难道是老师忘了?或许是老师放在最后再来表扬我吧?“赵艺琳,81 分。 ”啊,81 分?不会吧。肯定是老师改错了,或分数统计错了!不会啊,老师平时都没有出现这种错误。我低着头上台拿回了这张我期盼已久的试卷,经过初略检查,我发现了试卷中的错误:两道应用题中的数字抄错,三道计算题计算错误,还有很多填空、判断、选择也出现了不应该有的错误。这一个“81 分”犹如一声响雷击在我的耳旁,我如梦初醒;又如一根长鞭抽打着我的心灵,教我还敢粗心?这一个“81 分”也是我成绩史上最糟的一次。下午放学了,我低着头回到了家,妈妈问我:“孩子,发生什么事了?怎么愁眉苦脸的?”我说:“昨天的数学考试我只考了 75 分。 ”妈妈走过来摸着我的头,安慰我说:“孩子,没关系的,俗话说吃一堑,长一智嘛。 ”我听了妈妈的话,吸取了这次考试的教训,明白了无论做什么事都应该认真,再认真。这不是一个故事,而是一个深刻的哲理。 “吃一堑,长一智”这一句名言永远记在我心中。一句名言的启示在我的人生道路上,有一句话一直激励着我前进,那就是“吃一堑,长一智。 ”那是一次数学考试,当老师发下试卷时,我发现很多题目都是比较简单,而且很多题目我还做过,于是心中暗自高兴。答题了,我做得很快,只花了大约半个小时左右就已经完成整张试卷。这时我发现除了我之外,还没有一个同学能和我相提并论。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同学,有的甚至连一面也还没做好。就连平时成绩很好的任亚涵和刘冠良也还在皱眉紧思。我心中这一股得意劲越来越强烈。我一边在心里嘲笑那写做的慢的同学,一边玩起了小动作。检查,已经忘的一干二净。等到下课铃声响了,我第一个把试卷交了上去。第二天,老师捧着批改好的试卷走进教室。看着老师脸上微笑的表情,我知道这次大家肯定都考得很不错。发试卷了,我竖起耳朵等待着老师的表扬。 “刘冠良,100 分。 ”“张江北,99.5 分。 ”“任亚涵,98 分。 ”“李正浩,95 分。 ”怎么?还没有我。一半多的同学都已领会了试卷,难道难道是老师忘了?或许是老师放在最后再来表扬我吧?“赵艺琳,81 分。 ”啊,81 分?不会吧。肯定是老师改错了,或分数统计错了!不会啊,老师平时都没有出现这种错误。我低着头上台拿回了这张我期盼已久的试卷,经过初略检查,我发现了试卷中的错误:两道应用题中的数字抄错,三道计算题计算错误,还有很多填空、判断、选择也出现了不应该有的错误。这一个“81 分”犹如一声响雷击在我的耳旁,我如梦初醒;又如一根长鞭抽打着我的心灵,教我还敢粗心?这一个“81 分”也是我成绩史上最糟的一次。下午放学了,我低着头回到了家,妈妈问我:“孩子,发生什么事了?怎么愁眉苦脸的?”我说:“昨天的数学考试我只
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