五年级写羽毛球比赛的作文 　反败为胜的双打组合

五年级写羽毛球比赛的作文 反败为胜的双打组合课余活动作文 哈哈！又到了下午训练课的时间，我又可以和伙伴们打羽毛球了，我昨天就计划好了，今天会有一场比赛，真是期待！进行了一轮常规的训练，终于到了自由活动时间，我一声召唤，大小伙伴们都蜂拥而来。我们几个上场的对手首先商量好比赛的规则，我和刘健一组，小何和方正一组。我想：小何只是力量大，击球不准，方正跑不快，但常有奇招，要针对他们的弱点，务必取胜才行。经过竞争，我们先开始。我来一个先发制人，打了一个高远球，好让他们乱掉方阵。但是小何立刻跑后用力回击。我一看马上大叫一声：“不好，快去接上。 ”我的拍档顺利档回一球，过了不一会，二比一，掌控了主动权，他们好像看到了我们的空隙，把球狠狠地打到了空防位置，我们落后了，形势不妙！可更不利的情况出现了，对方看到了我们组合的弱点，拼命地来回长短球对准我来击发，让我来回奔跑，不断地消耗我的体力，而我的拍档也无法配合招架。六比十五。方正认为我们费力差不多了，马上又改变了策略，突发了一个高球，我一看，心里不禁暗暗自喜，高高地跳起来迎接并扣杀，球应声落地，他们的表情马上由得意变成了惊讶，我不由得骄傲地回了一句：“该我们表现了吧！”刘健也回应道：“反攻来了。 ”接下来，我们终于扭转乾坤，接连拿分，二十一比十九，棒！这局，我们赢了！我们的这一仗打得漂亮，围观的伙伴们送上了浪潮般的掌声。有了头趟的鼓励，接下来了两局，我们超常地发挥，当然，我们也已经是使出了浑身解数，总分亮出来了，三比零，我们大获全胜。哈！哈！哈！看来比赛要赢，心理战也是必不可少噢！课余活动作文 哈哈！又到了下午训练课的时间，我又可以和伙伴们打羽毛球了，我昨天就计划好了，今天会有一场比赛，真是期待！进行了一轮常规的训练，终于到了自由活动时间，我一声召唤，大小伙伴们都蜂拥而来。我们几个上场的对手首先商量好比赛的规则，我和刘健一组，小何和方正一组。我想：小何只是力量大，击球不准，方正跑不快，但常有奇招，要针对他们的弱点，务必取胜才行。经过竞争，我们先开始。我来一个先发制人，打了一个高远球，好让他们乱掉方阵。但是小何立刻跑后用力回击。我一看马上大叫一声：“不好，快去接上。 ”我的拍档顺利档回一球，过了不一会，二比一，掌控了主动权，他们好像看到了我们的空隙，把球狠狠地打到了空防位置，我们落后了，形势不妙！可更不利的情况出现了，对方看到了我们组合的弱点，拼命地来回长短球对准我来击发，让我来回奔跑，不断地消耗我的体力，而我的拍档也无法配合招架。六比十五。方正认为我们费力差不多了，马上又改变了策略，突发了一个高球，我一看，心里不禁暗暗自喜，高高地跳起来迎接并扣杀，球应声落地，他们的表情马上由得意变成了惊讶，我不由得骄傲地回了一句：“该我们表现了吧！”刘健也回应道：“反攻来了。 ”接下来，我们终于扭转乾坤，接连拿分，二十一比十九，棒！这局，我们赢了！我们的这一仗打得漂亮，围观的伙伴们送上了浪潮般的掌声。有了头趟的鼓励，接下来了两局，我们超常地发挥，当然，我们也已经是使出了浑身解数，总分亮出来了，三比零，我们大获全胜。哈！哈！哈！看来比赛要赢，心理战也是必不可少噢！课余活动作文 哈哈！又到了下午训练课的时间，我又可以和伙伴们打羽毛球了，我昨天就计划好了，今天会有一场比赛，真是期待！进行了一轮常规的训练，终于到了自由活动时间，我一声召唤，大小伙伴们都蜂拥而来。我们几个上场的对手首先商量好比赛的规则，我和刘健一组，小何和方正一组。我想：小何只是力量大，击球不准，方正跑不快，但常有奇招，要针对他们的弱点，务必取胜才行。经过竞争，我们先开始。我来一个先发制人，打了一个高远球，好让他们乱掉方阵。但是小何立刻跑后用力回击。我一看马上大叫一声：“不好，快去接上。 ”我的拍档顺利档回一球，过了不一会，二比一，掌控了主动权，他们好像看到了我们的空隙，把球狠狠地打到了空防位置，我们落后了，形势不妙！可更不利的情况出现了，对方看到了我们组合的弱点，拼命地来回长短球对准我来击发，让我来回奔跑，不断地消耗我的体力，而我的拍档也无法配合招架。六比十五。方正认为我们费力差不多了，马上又改变了策略，突发了一个高球，我一看，心里不禁暗暗自喜，高高地跳起来迎接并扣杀，球应声落地，他们的表情马上由得意变成了惊讶，我不由得骄傲地回了一句：“该我们表现了吧！”刘健也回应道：“反攻来了。 ”接下来，我们终于扭转乾坤，接连拿分，二十一比十九，棒！这局，我们赢了！我们的这一仗打得漂亮，围