大学生职业生涯规划大赛策划书

1 大学生职业 生涯 规划大赛 策划书 一、大赛简介： （一）大赛主题： “振翅现在 翱翔未来” （二）大赛背景与目的： 眼下，就业已成为我国一大社会问题，已经到来的世界金融危机更加剧了本已严峻的就业形势。许多大学生面临着毕业即失业的窘境，面对找不到工作，在市场上竞争力弱的现状；大学生们心态迷茫，浪费了宝贵的大学时光。在大学生们找寻摆脱现状的方法时，职业规划进入了他们的视野。为了让当代大学生更好的规划大学四年的生活和走出校园后的生活，早作准备、主动出击并逐步激发当代大学生的创造力、实践能力、自我表现能力和自我推销能 力，增强当代大学生立足于社会的自信心和竞争力，我们借着从校园走出去的东风，把职场竞争进一步引入校园，以期提高大学生的职业规划和求职能力。让大学生赢在职场起跑线，成为抢手的职场新人。 （三）活动时间安排： 2010 年 10 月 24 日 2010 年 11 月 26 日 （四）活动地点： 培训地点： 招生就业处报告厅一 决赛地点： 招生就业处圆顶报告厅 （五）报名细则： 1 比赛对象针对所有西南大学在校本科学生。 2 2 本次活动接受学院推荐和个人报名，报名者必须遵守相关规定。 3 参赛者注意事项 （见附件八） 4 学院推荐和个人报名者均需 在 10 月 29 日之前将作品发至大赛组委会公共邮箱。 二、大赛流程： （一）宣传、摸底阶段： 首先进行大学生职业生涯规划问卷（见附件四）调查，通过问卷调查方式对此次大赛进行宣传，同时对大学生职业生涯规划进行摸底调查，并在调查完成之后得出总结报告。 其次进行职业规划设计大赛开幕式，招就处与校团委为本次大赛做启动仪式、首场职业规划讲座，要求各学院就业部人员、每班的就业委员参加。 （二）报名阶段： 有兴趣或有志向的同学也可以通过南北区樟树林报名点领取 “选手报名表” （见附件二） 各学院根据本院专业情况，自主选拔，具体流 程由各学院就业部自行制定，要求 全面考察参赛者职业规划能力、职场礼仪、合作能力等各方面的综合素质，并重点考察选手的专业素质。最终每个专业至少选出一名同学填写 “学院推荐报名表” （见附件三）。须同时发一份电子报名汇总表到大赛邮箱 注明学院）。 （三）竞选阶段： 1 报名审核 3 校 学生会就业部、大学生职业规划研究会在收到报名学生填写的信息之后，及时对填写的真实性等情况进行审核，于 10 月 31 日之前通知选手预赛信息。 2 预赛阶段： 进行时间： 2010 年 11 月 2 日 2010 年 11 月 5 日 比赛方 式：将个人简历和自我职业简要规划书（创意大比拼，包括广告词创意和情境策划创意等）发至大赛指定邮箱以参照模板（见附件五）。 选拔方法：评委团依据选手提交的材料选拔出 50 名优秀者并公示。 3 复赛阶段： 进行时间： 2010 年 11 月 7 日 2010 年 11 月 14 日 流程： a、预培训与磨合 行包括开放性讲座和封闭密集培训等在内的职业生涯规划培训，期间自由组队并磨合，为下一阶段做准备）。 b、团队精神竞赛之场外竞赛（团队策划与执行某个项目给予每个团队项目与启动资源，通过 对书面策划和执行效果对各团队评分，按排名进行小组淘汰 10 进 7（每组 5 人）考验选手的规划执行及团队协作能力。 c、团队精神竞赛之场内竞赛（小组创意展示与说明，职业规划方案小组淘汰 7 进 4）考察选手的沟通能力、分析能力、自我认识能力等 4 等。 4 决赛阶段： 进行时间： 2010 年 11 月 26 日 地点： 招生就业处圆顶报告厅 流程： a、职业规划知识问答（ 20 进 15） b、无领导小组讨论（ 15 进 10） c、自我展示及模拟面试（ 10 进 4） d、一等奖与二等奖大 PK e、颁奖仪式 三、活动宣传： 报名海选和初赛阶段 通过展板 /海报 /横幅 /网络 /广播等途径宣传，附加职业规划知识展示和推广以及实习岗位 /官方和商家认证等吸引力，广泛预热和造势，重点突出机会均等以及职业规划的主题。 复赛阶段通过场内场外展示有机结合进行宣传，学校招生就业处和商家提供资源、评委等支持。 决赛阶段前期大规模宣传吸引现场人气，考虑使用大众评审参与选手评价。 5 附件一：活动流程图示： 6 附件二： 初赛 报名海选 A、 个人简历 +自我职业简要规划书 ： 100 120 B、 创意大比拼 120 进 50 复赛 A、 预培训与磨合 B、 场外：项目创意比拼：（项目策划 +项目实战） 小组 10 进 7 C、 场内： 小组创意展示及职规方案 小组 7 进 4 决赛 a、 职业规划知识问答（ 20 进 15） b、 无领导小组讨论（ 15 进 10） c、 自我展示及模拟面试（ 10 进 4） d、 一等奖与二等奖 PK e、 颁奖仪式 西南大学第二届职业生涯规划大赛 活动流程图 7 西南大学第二届大学生职业规划设计大赛 自主报名表 姓名 性别 贴 照 片 处 政治面貌 民族 所在学院 联系方式 手机 E 曾经担任 社会工作 大学期间 所获奖励 曾参加的与就业或职业相关的培训或讲座 对本次大赛的意见和建议 对学校就业指导工作的建议 此表复印有效 附件三： 8 西南大学第二届大学生职业规划设计大赛 学院推荐报名表 姓名 性别 贴 照 片 处 政治面貌 民族 就读院系 联系方式 手机 E 推荐学院 曾经担任 社会工作 大学期间 所获奖励 曾参加 的与就业或职业相关的培训或讲座 对本次大赛的意见和建议 对学校就业指导工作的建议 学院推荐意见 学院签章： 附件四： 9 职业生涯规划研究调查问卷 亲爱的同学： 您好！ 当今职场竞争激烈人所共知，人人关注。 为了增加自身未来的就业竞争筹码，许多大学生选择辅修双学位来增加自己的知识储备，但是对于如何选择专业，如何规划自己今后的职业生涯许多同学都还没有明确的方向。为此我们西南大学大学生职业生涯规划研究会特制作此份调查问卷希望能更好的了解同学们对此问题的看法，希望能够为大 家提供一些更有用的信息，为大家今后的发展方向提供有益繁荣参考。 感谢您的配合，请您认真回答以下问题，不要有任何顾虑。您的回答我们绝对为第三方保密！ （一）您的基本情况： 1、 专业 _ 2、性别 _ 3、入学年份 _ （二）关于双学位： 1、您现在所学习的专业，是自己大学前所喜爱的专业方向吗？上了大学了解了专业知识后，是否仍像从前一样喜欢该专业？ A 是，深入了解后更加有兴趣了 B 是，但真正学习了才发现自己并不适合这个方向 C 不是，但学习后对 专业产生了兴趣 D 不是，而且学习后仍然产生不了兴趣 E 不是，学什么专业都无所谓 其他： _ 2、 . 您认为所学专业前景如何？ A 很有前途 B. 较有前途 C. 无所谓 D. 较无前途 E. 很无前途 3、 您对目前所学的专业满意吗？今后如何打算？ A 满意，打算考本专业研究生 B 满意，打算毕业找个与本专业有关的工作 C 不满意，打算考其他专业的研究生 D 不满意，打算找个与专业无关的工作 4、您知道第二专业和双学位的区别吗？ 、 知道且非常清楚 、 不是很了解 但知道一点 、修第二专业就是拿双学位 （三）关于职业生涯规划 1、 职业发展是可以规划的吗？ A 可以 B 不可以 C 不确定 2、您 对目前的就业形势和自己未来就业的前景如何看待？最担心哪些问题？ A 就业压力较大，担心找不到工作 B 缺乏清晰的职业规划，导致 对未来很迷茫 C 自 身的能力、技术水平达不到企业用人的标准 D 对自己很有信心，相信自己的能力 ，能 找得到合适的工作 E 其他 10 3、对自己的学习和职业发展决策，你的自主程度是： A完全自主 B主 要听从父母安排 C参考他人意见 D不确定 4.、您 认为在校期间哪些活动有利于提高 自身综合素质？ （可多选）： A 在校期间多做兼职 B 在学生社团中锻炼 C 培养专业技能多做校或院内学生工作 D 考取相关文凭、证书 E 其他 _ 5 您更倾向于通过哪种渠道获取职业信息？ A、报纸、杂志、期刊 B、校内纸质宣传品 C、校内宣讲会 D、网络 6 您曾经关注过那些方面的培训？ A 英语 B 计算机 C 管理 D 其他 _ 7 您觉得那些培训实用吗？（ ） A 实用 B 一般 C 说不清楚 D 不实用 8 毕业了，你最希望去什么地方就业？ A 家乡所在省 B 家乡以外省 C 大城市 D 沿海地区 E 没有特别的想法，主要根据工作机会来定 9 你希望未来从事行业： A 政府机关 /事业单位 B 进出口贸易 C 咨询 /顾问 D 建筑 /房地产 E 金融 F 交通运输 /物流 G 制造业 H 信息系统 /电信服务 /互联网服务 /电 子商务 I 生物 /医药 /保健 J 媒体 /出版 /广告 /文化 /艺术 /设计 K 教育 /培训 /科学研究 L 酒店 /旅游 M 其他，请说明 在大学期间您还希望得到哪些方面的信息？ 您 对本次问卷调查还有什么更好的意见或建议，欢迎大家提出，以帮助我们更好的完成本次实践项目 。 最后再一次感谢您对本次活动的支持！ 大学生职业生涯规划研究会 附件五： 11 职业生涯规划设计模板 说明：本模板仅供参考，作品中至少应含有下列内容；切勿照抄，提倡原创发挥！ 封面 自己设计带有学 校标志、专业特色以及浓郁个人风格的封面样式； 要求含 本次大赛名称 、参赛作品名称、参赛者信息及学校等字样。 扉页 参赛人资料： 姓名： 性别： x 民族： 治面貌： 生日期： 籍贯： 份证： （系） :专业： 业 学号： 舍： 室 宿舍电话： 023 机 : Q： 录 一、 二、 三、 四、 五、 结束语 正文 一 寸 照 片 12 （切勿照抄，提倡原创发挥！） 引言 一、自我分析 结合大赛指定的职业测评报告以及 分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。 职业兴趣 喜欢干什么； 我的职业测评报告中，职业兴趣前三项是 （ x 分）、 （ （ x 分）。我的具体情况是 职业能力 能够干什么； 我的职业测评报告结 果显示， 力得分较高（ x 分）， 力得分较低（ x 分）。我的具体情况是 个人特质 适合干什么； 我的职业素质测评报告结果显示，我的具体情况是 职业价值观 最看重什么； 我的职业测评报告结果显示前三项是 向（ x 分）、 向（ 向（ x 分）。我的具体情况是 胜任能力 优劣势是什么。 我的优势能力 我的弱势能力 自我分析小结： 二、职业分析 参考职业测评报告建议以及通过 途径方法，我对影响职业 13 选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 家庭环境分析：如经济状况 、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 学校环境分析：如学校特色、专业学习、实践经验等 社会环境分析：如就业形势、就业政策、竞争对手等 职业环境分析： 行业分析：（如 业现状及发展趋势，人业匹配分析） 职业分析：（如 业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析） 企业分析：（如 位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析） 地域分析：（如 作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析） 职业分析小结： 三、职业定位 综合第一部分（ 自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的 析： 内部环境因素 优势因素（ S） 弱势因素（ W） 外部环境因素 机会因素（ O） 威胁因素（ T） 结论： 14 职业目标 将来从事（ 业的） 业 职业发展策略 举例：进入 型的组织（到 区发展） 职业发展路径 举例：走专家路线（管理路线等） 具体路径 举例： 初级 中级 高级 、详细执行计划如下： 本人现正就读大学（研究生） x 年级，我对自己在大学期间的职业规划是。 五、评估 调整 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。 1、评估的内容： 职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直 ，那么我将 职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现 的时候，我就 实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果 ，我就 2、评估的时间：一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划； 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 3、规划调整的原则 结束语 附件六： 15 职业规划书设计要求 职业生涯规划简而言之就是：知己、 知彼，合理选择职业目标和路径，并用高效行动去实现职业目标。参赛选手依据自己的职业测评报告（登录西南大学招生就业网，进行“职业测评”），结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。可以包含以下内容（但不限于以下内容）： 1、客观认识自我，准确职业定位（知己） 根据相关测评报告，客观分析自己的职业兴趣、个人风格、职业价值观、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人与岗是否匹配？作为设定职业生涯目标和策略的基础，做出准确的职业定位。 2、评估职业 机会（知彼） 通过多种途径，尽可能获取目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。 参赛学生需要考虑：我想往哪一条路线发展？我能够往哪一条路线发展？我可以从哪一条路线发展？并在实践过程中不断优化职业目标。 3、择优选择职业目标和路径 在知己、知彼的基础上，选择最合适自己的职业目标，并确定相 应的职业发展路径。 16 4、制定行动计划和策略，终生学习，高效行动 围绕职业目标的实现，制定具有针 对性、明确性与可行性的行动计划，特别是要详尽制定好大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要采取高效的行动，并学会时间管理和应对干扰。 5、与时俱进，灵活调整 根据自我发展、社会变迁以及其它不可预测的因素，主动适应各种变化，及时评估，灵活调整，不断修正、优化自己的职业生涯规划。 6、内容要求 本次大赛参赛作品以近期目标规划（指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划）为重点。 个人职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的姓名、性别、院系、专 业、班级、联系电话、 相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。 附件七： 17 职业规划书评分细则 一、职业生涯规划设计书（书面作品，总分 100 分） 1、内容符合要求，设计合理可行（每项 8 分，共 80 分） 1）清晰性：目标或措施是否清晰、明确，实现目标的步骤是否直截了当。 2）挑战性：目标或措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已。 3）变动性：目标或措施是否具有弹性或缓冲性，是否依照环境的变化而调整。 4）一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标与组织发展目标是否一致。 5）激励性：目标是否符合求职者的性格、兴趣和特长，是否能对求职者产生内在激励作用。 6）全程性：拟定生涯设计时是否考虑生涯发展的整个过程，作全程的考虑。 7）具体性：生涯设计各阶段的路线安排是否具体可行。 8）实际性；实现生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境等相关的因素。 9）可评估性：设计是否具有明确 时间限制或标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。 10）前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景。 2、可行性：设计是否具有事实依据。（ 5 分） 18 3、适时性：目标时间和时序安排是否妥善。（ 5 分） 4、弹性：设计是否适应社会发展变化，具有一定的弹性。（ 5 分） 5、持续性：人生每个发展阶段是否持续连贯。（ 5 分） 二、复赛及决赛现场讲演（总分 100 分） 1、基本内容符合要求（ 20 分）； 2、设计合理可行、有可操作性（ 20 分）； 3、设计贴近实际，有现实指导意义（ 20 分）； 4、演讲语言流畅有感染力，幻灯片制作美观新颖（ 20 分）； 5、回答评委和观众质疑到位（ 20 分）。 附件八： 19 选手注意事项 1、所有报名、参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。 2