五年级音乐下册第四课《长城放鸽》教学设计

五年级音乐下册第四课长城放鸽教学设计教学目标：通过学唱歌曲长城放鸽 ，学生能用抒情、豪迈的情绪和优美的声音来演唱歌曲，表达对祖国的热爱。教学重点：对歌曲的难点进行练习，如升记号处进行练习教学难点：培养学生热爱祖国、热爱和平的良好品质。教学过程：1、导入（1）教师：同学们，我们来听一段音乐，从音乐中你感受到了什么？联想到了什么？（听长城放鸽前奏）（2）这是歌曲的前奏部分，辉煌的前奏仿佛为我们描述了长城的巍峨，雄伟。今天我们就来学唱长城放鸽这首歌。2、学唱歌曲：教师播放课件长城放鸽 ，上学生初步感觉歌曲的特点。提问：你觉得这首歌曲的情绪怎么？我们要用什么样的感情来演唱歌曲（抒情、自豪、豪迈等）3、学习歌谱：以小组为单位进行视谱练习，鼓励小组向老师提出问题，什么地方需要得到帮助，教师可以直接辅导也可以让其他小组帮助他们解决问题，充分发挥学生的学习自主性。4、跟老师一起拍节奏，跟伴奏唱谱。5、教师教唱6、完整演唱7、分角色完整演唱8、欣赏歌曲天边飞来的小鸽子请学生跟音乐轻唱歌曲，感受歌曲的不同情绪。教学目标：通过学唱歌曲长城放鸽 ，学生能用抒情、豪迈的情绪和优美的声音来演唱歌曲，表达对祖国的热爱。教学重点：对歌曲的难点进行练习，如升记号处进行练习教学难点：培养学生热爱祖国、热爱和平的良好品质。教学过程：1、导入（1）教师：同学们，我们来听一段音乐，从音乐中你感受到了什么？联想到了什么？（听长城放鸽前奏）（2）这是歌曲的前奏部分，辉煌的前奏仿佛为我们描述了长城的巍峨，雄伟。今天我们就来学唱长城放鸽这首歌。2、学唱歌曲：教师播放课件长城放鸽 ，上学生初步感觉歌曲的特点。提问：你觉得这首歌曲的情绪怎么？我们要用什么样的感情来演唱歌曲（抒情、自豪、豪迈等）3、学习歌谱：以小组为单位进行视谱练习，鼓励小组向老师提出问题，什么地方需要得到帮助，教师可以直接辅导也可以让其他小组帮助他们解决问题，充分发挥学生的学习自主性。4、跟老师一起拍节奏，跟伴奏唱谱。5、教师教唱6、完整演唱7、分角色完整演唱8、欣赏歌曲天边飞来的小鸽子请学生跟音乐轻唱歌曲，感受歌曲的不同情绪。教学目标：通过学唱歌曲长城放鸽 ，学生能用抒情、豪迈的情绪和优美的声音来演唱歌曲，表达对祖国的热爱。教学重点：对歌曲的难点进行练习，如升记号处进行练习教学难点：培养学生热爱祖国、热爱和平的良好品质。教学过程：1、导入（1）教师：同学们，我们来听一段音乐，从音乐中你感受到了什么？联想到了什么？（听长城放鸽前奏）（2）这是歌曲的前奏部分，辉煌的前奏仿佛为我们描述了长城的巍峨，雄伟。今天我们就来学唱长城放鸽这首歌。2、学唱歌曲：教师播放课件长城放鸽 ，上学生初步感觉歌曲的特点。提问：你觉得这首歌曲的情绪怎么？我们要用什么样的感情来演唱歌曲（抒情、自豪、豪迈等）3、学习歌谱：以小组为单位进行视谱练习，鼓励小组向老师提出问题，什么地方需要得到帮助，教师可以直接辅导也可以让其他小组帮助他们解决问题，充分发挥学生的学习自主性。4、跟老师一起