人教版三年级音乐上册教案（含反思）：第四单元健康歌

人教版三年级音乐上册教案（含反思）：第四单元健康歌第四单元 健康歌第一课时教学内容：1、学唱歌曲健康歌 ，并随歌曲进行律动表演。2、学唱歌曲小小足球赛教学目标：1、能理解健康歌的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，学会一段歌词。2、学会歌曲小小足球赛的第一段歌词。3、能随歌曲健康歌 ，的音乐即兴动作。教学过程：1、导入：学生在歌曲健康歌的伴奏为背景音乐开始学习。教师提问：这段音乐唱了些什么？给你带来了什么样的感受？2、学习歌曲美丽的黄昏（1）教师范唱歌曲美丽的黄昏（2）指导学习歌词教师提问：你感觉乐曲的情绪是什么样子的？歌曲表现了什么意境？你应该用什么样的歌声表现？（3）学生跟着歌曲录音清唱两遍。（4）鼓励学生跟着音乐做律动表演3、用自己身边的打击乐器为歌曲伴奏。4、放小小足球赛的录音，学生朗诵歌词，跟着录音学唱第一段歌词。5、自我评价：同学们这节课有什么收获？6、教学反思：学生能感受歌曲中的跳跃的律动，能跟随歌声即兴表演。第二课时教学内容：1、欣赏乐曲溜冰圆舞曲 跳绳2、学唱歌曲小小足球赛教学目的：1、能听辨出乐曲溜冰圆舞曲中各段音乐的情绪变化，听辨出跳绳中三个乐段 ABC 的结构。2、学会歌曲小小足球赛3、能随着溜冰圆舞曲的录音模仿溜冰的动作。4、知道一些有关足球的趣闻。教学过程：1、请同学们议论有关溜冰的话题，引入新课，欣赏溜冰圆舞曲 。（通过欣赏这首曲子你看到了什么？）2、这首曲子中重复的乐曲是那一段（讲授这首乐曲的主题）3、随教师唱这一主题的乐谱。4、再次聆听溜冰圆舞曲全曲，注意上述主题在乐曲中出现了几次？5、介绍丁善德及其儿童钢琴组曲快乐的节日 ，欣赏跳绳 。在听赏过程中，教师作微小的动作帮助学生理解音乐，例如：在第一、第三乐段时可做挥绳动作。第二乐段可做跳跃动作和轻盈的舞蹈动作。6、引导学生听出第三段与第一段是相同的，再在课本中第三部分的空格中填上绿色。7、继续学习小小足球赛的二段歌词。8、师生共同讨论有关足球的趣闻。9、分组讨论如何表演这首歌曲。10、上台展示。11、教学反思：在欣赏音乐时的理解能力有所提高，在模仿溜冰动作时有创造性。第三课时教学内容：综合性音乐活动“趣味运动会”教学目标：1、能听辨溜冰圆舞曲 跳绳 拔河2、能初步认准音准12、13、15、161-i3、学会跳绳儿歌的歌谱并唱会歌曲。4、在诸项表演活动中培养学生的创造能力教学过程：1、 运动员进行曲的音乐声中开始本课教学。2、师生共同讲述一些有关运动会的趣闻。3、找两三组同学表演小小足球赛 。4、在欢悦的音乐声中表演踢毽子动作。5、学习跳绳儿歌的歌谱和歌词，再随着歌声表演跳绳动作（分组进行，两人抡长绳，其他同学轮流跳绳） ，途中可即兴的改动某些歌词，如“小熊小熊你点点头”等。6、随溜冰圆舞曲的音乐表演溜冰动作。7、听音乐两个小乒乓球运动员 ，再进行“我们来打乒乓球”的即兴演唱的练习。8、随着优美的音乐表演韵律操动作。第四课时教学内容：1、复习歌曲小小足球赛 健康歌2、创编与活动教学目标：1、通过本节课歌曲的学习与聆听，让学生初步了解抗日战争年代，我们少年儿童在战争中所发挥的不可估量的作用。2、在节奏的创编过程中，培养学生的创新能力。3、创设愉快的环境，使学生在轻松的气氛中大胆地创造，使其更加喜欢上音乐课。教学过程：一、组织教学：二、复习歌曲：1、学生听琴完整地演唱本课两首歌曲一遍。2、让学生针对自己的演唱，进行简单的评价，说一说哪些地方唱得好，哪些地方唱得不好，并说出原因。3、分小组进行讨论，用一句话谈谈自己对这两首歌曲的感受及理解。三、为乐伴奏：1、学生分别拿出自己制的小乐器，以小组为单位，在组内进行歌曲伴奏。2、每小组选出优秀的演奏者在全体同学面前为大家作表演，上全体同学为这些演奏的同学作评价。四、游戏五、教学反思：学生们能积极参与表演。第四单元 健康歌第一课时教学内容：1、学唱歌曲健康歌 ，并随歌曲进行律动表演。2、学唱歌曲小小足球赛教学目标：1、能理解健康歌的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，学会一段歌词。2、学会歌曲小小足球赛的第一段歌词。3、能随歌曲健康歌 ，的音乐即兴动作。教学过程：1、导入：学生在歌曲健康歌的伴奏为背景音乐开始学习。教师提问：这段音乐唱了些什么？给你带来了什么样的感受？2、学习歌曲美丽的黄昏（1）教师范唱歌曲美丽的黄昏（2）指导学习歌词教师提问：你感觉乐曲的情绪是什么样子的？歌曲表现了什么意境？你应该用什么样的歌声表现？（3）学生跟着歌曲录音清唱两遍。（4）鼓励学生跟着音乐做律动表演3、用自己身边的打击乐器为歌曲伴奏。4、放小小足球赛的录音，学生朗诵歌词，跟着录音学唱第一段歌词。5、自我评价：同学们这节课有什么收获？6、教学反思：学生能感受歌曲中的跳跃的律动，能跟随歌声即兴表演。第二课时教学内容：1、欣赏乐曲溜冰圆舞曲 跳绳2、学唱歌曲小小足球赛教学目的：1、能听辨出乐曲溜冰圆舞曲中各段音乐的情绪变化，听辨出跳绳中三个乐段 ABC 的结构。2、学会歌曲小小足球赛3、能随着溜冰圆舞曲的录音模仿溜冰的动作。4、知道一些有关足球的趣闻。教学过程：1、请同学们议论有关溜冰的话题，引入新课，欣赏溜冰圆舞曲 。（通过欣赏这首曲子你看到了什么？）2、这首曲子中重复的乐曲是那一段（讲授这首乐曲的主题）3、随教师唱这一主题的乐谱。4、再次聆听溜冰圆舞曲全曲，注意上述主题在乐曲中出现了几次？5、介绍丁善德及其儿童钢琴组曲快乐的节日 ，欣赏跳绳 。在听赏过程中，教师作微小的动作帮助学生理解音乐，例如：在第一、第三乐段时可做挥绳动作。第二乐段可做跳跃动作和轻盈的舞蹈动作。6、引导学生听出第三段与第一段是相同的，再在课本中第三部分的空格中填上绿色。7、继续学习小小足球赛的二段歌词。8、师生共同讨论有关足球的趣闻。9、分组讨论如何表演这首歌曲。10、上台展示。11、教学反思：在欣赏音乐时的理解能力有所提高，在模仿溜冰动作时有创造性。第三课时教学内容：综合性音乐活动“趣味运动会”教学目标：1、能听辨溜冰圆舞曲 跳绳 拔河2、能初步认准音准12、13、15、161-i3、学会跳绳儿歌的歌谱并唱会歌曲。4、在诸项表演活动中培养学生的创造能力教学过程：1、 运动员进行曲的音乐声中开始本课教学。2、师生共同讲述一些有关运动会的趣闻。3、找两三组同学表演小小足球赛 。4、在欢悦的音乐声中表演踢毽子动作。5、学习跳绳儿歌的歌谱和歌词，再随着歌声表演跳绳动作（分组进行，两人抡长绳，其他同学轮流跳绳） ，途中可即兴的改动某些歌词，如“小熊小熊你点点头”等。6、随溜冰圆舞曲的音乐表演溜冰动作。7、听音乐两个小乒乓球运动员 ，再进行“我们来打乒乓球”的即兴演唱的练习。8、随着优美的音乐表演韵律操动作。第四课时教学内容：1、复习歌曲小小足球赛 健康歌2、创编与活动教学目标：1、通过本节课歌曲的学习与聆听，让学生初步了解抗日战争年代，我们少年儿童在战争中所发挥的不可估量的作用。2、在节奏的创编过程中，培养学生的创新能力。3、创设愉快的环境，使学生在轻松的气氛中大胆地创造，使其更加喜欢上音乐课。教学过程：一、组织教学：二、复习歌曲：1、学生听琴完整地演唱本课两首歌曲一遍。2、让学生针对自己的演唱，进行简单的评价，说一说哪些地方唱得好，哪些地方唱得不好，并说出原因。3、分小组进行讨论，用一句话谈谈自己对这两首歌曲的感受及理解。三、为乐伴奏：1、学生分别拿出自己制的小乐器，以小组为单位，在组内进行歌曲伴奏。2、每小组选出优秀的演奏者在全体同学面前为大家作表演，上全体同学为这些演奏的同学作评价。四、游戏五、教学反思：学生们能积极参与表演。第四单元 健康歌第一课时教学内容：1、学唱歌曲健康歌 ，并随歌曲进行律动表演。2、学唱歌曲小小足球赛教学目标：1、能理解健康歌的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，学会一段歌词。2、学会歌曲小小足球赛的第一段歌词。3、能随歌曲健康歌 ，的音乐即兴动作。教学过程：1、导入：学生在歌曲健康歌的伴奏为背景音乐开始学习。教师提问：这段音乐唱了些什么？给你带来了什么样的感受？2、学习歌曲美丽的黄昏（1）教师范唱歌曲美丽的黄昏（2）指导学习歌词教师提问：你感觉乐曲的情绪是什么样子的？歌曲表现了什么意境？你应该用什么样的歌声表现？（3）学生跟着歌曲录音清唱两遍。（4）鼓励学生跟着音乐做律动表演3、用自己身边的打击乐器为歌曲伴奏。4、放小小足球赛的录音，学生朗诵歌词，跟着录音学唱第一段歌词。5、自我评价：同学们这节课有什么收获？6、教学反思：学生能感受歌曲中的跳跃的律动，能跟随歌声即兴表演。第二课时教学内容：1、欣赏乐曲溜冰圆舞曲 跳绳2、学唱歌曲小小足球赛教学目的：1、能听辨出乐曲溜冰圆舞曲中各段音乐的情绪变化，听辨出跳绳中三个乐段 ABC 的结构。2、学会歌曲小小足球赛3、能随着溜冰圆舞曲的录音模仿溜冰的动作。4、知道一些有关足球的趣闻。教学过程：1、请同学们议论有关溜冰的话题，引入新课，欣赏溜冰圆舞曲 。（通过欣赏这首曲子你看到了什么？）2、这首曲子中重复的乐曲是那一段（讲授这首乐曲的主题）3、随教师唱这一主题的乐谱。4、再次聆听溜冰圆舞曲全曲，注意上述主题在乐曲中出现了几次？5、介绍丁善德及其儿童钢琴组曲快乐的节日 ，欣赏跳绳 。在听赏过程中，教师作微小的动作帮助学生理解音乐，例如：在第一、第三乐段时可做挥绳动作。第二乐段可做跳跃动作和轻盈的舞蹈动作。6、引导学生听出第三段与第一段是相同的，再在课本中第三部分的空格中填上绿色。7、继续学习小小足球赛的二段歌词。8、师生共同讨论有关足球的趣闻。9、分组讨论如何表演这首歌曲。10、上台展示。11、教学反思：在欣赏音乐时的理解能力有所提高，在模仿溜冰动作时有创造性。第三课时教学内容：综合性音乐活动“趣味运动会”教学目标：1、能听辨溜冰圆舞曲 跳绳 拔河2、能初步认准音准12、13、15、161-i3、学会跳绳儿歌的歌谱并唱会歌曲。4、在诸项表演活动中培养学生的创造能力教学过程：1、 运动员进行曲的音乐声中开始本课教学。2、师生共同讲述一些有关运动会的趣闻。3、找两三组同学表演小小足球赛 。4、在欢悦的音乐声中表演踢毽子动作。5、学习跳绳儿歌的歌谱和歌词，再随着歌声表演跳绳动作（分组进行，两人抡长绳，其他同学轮流跳绳） ，途中可即兴的改动某些歌词，如“小熊小熊你点点头”等。6、随溜冰圆舞曲的音乐表演溜冰动作。7、听音乐两个小乒乓球运动员 ，再进行“我们来打乒乓球”的即兴演唱的练习。8、随着优美的音乐表演韵律操动作。第四课时教学内容：1、复习歌曲小小足球赛 健康歌2、创编与活动教学目标：1、通过本节课歌曲的学习与聆听，让学生初步了解抗日战争年代，我们少年儿童在战争中所发挥的不可估量的作用。2、在节奏的创编过程中，培养学生的创新能力。3、创设愉快的环境，使学生在轻松的气氛中大胆地创造