2014年暑期支教活动策划方案

1 2014 年暑期支教活动 策划书 一、活动背景 随着九年义务教育的普及， 乡镇 农村的 基础 教育事业 有 了很 大的进步 。 但是 我们 依然应该看到的是， 由于各方面的原因，在硬件设施的配备以 及师资力量 的 配置上， 云南、贵州、四川等 偏 远 山区农村小学 和黑龙江 当地的农村小学 并 不占有优势。 特别是一些留守儿童，没有爸爸妈妈在身边，他们不仅要照顾好自己，更要照顾这个家，生活的压力让他们逐步 放弃 了 学习 ;同样的 ， 部分家长对教育的 不 重视，导致许多孩子 过 早的辍学， 放弃了学习的机会 ，甚至导致部分孩子 自暴自弃 。 落后地区的发展只 能 依 靠教育， 而 当地教育的发展在 某些 方面 上需要我们大学生发挥 自身 的 作用。 大学生具有信息和专业 等 方面的独特优势，支教的大学生来自不同的专业，他们可以利用自己 独特 的 的优势 ，把最新的 知识传给落后地区的中小学生。同时，大学生有良好的高等教育经历， 自身 素质和能力都 较高，可以作为在读中小学生的榜样。 我们相信，每 一位有爱心的大学生都会支持并参与到支教活动中来，奉献出自己的光与热 ，为那些需要帮助的孩子点燃心中的梦想之灯， 照亮前方 前进的道路， 让他们对未来更充满希望。 2 二、 活动主题： 爱 与希望同行 三、 活动目的： 参与支教 活动，其意义是显而易见的。仅以三方面来说 明 ： (1) 对当地孩子来说： 、在 支教 过程中给予留守儿童 关爱和 正确 引导， 激发 他们 学习的 热情 ， 传 授给他们 新 的知识和文化。 、让 孩子们 了解外面 丰富 多彩 的世界，使他们对美好生活充满向往，燃起自己追求梦想的动力。 、 让他们了解更多科学知识，增进 同学 之间的友谊，使他们更加团结互助，让他们有展现自己的机会。 (2) 对当地教师和当地教育者来说： 、 与当地的教育工作者们 就 教学 方式 进行研 讨论 与交流， 将 各种 新的 教育信息传递给他们 ， 同时也学习老师们的教育方法，互相促进， 共同提高。 、 将家庭情况特别困难的儿童的资料整理好，反馈给社会上的爱心人士，为孩子寻求资助， 解决生活学习中的一部分困难 。同时为当地贫困学生的资助、后续物资与相关教学资料的陆续进入也会使得支教活动得到了更长期的延续。 (3) 对于支教的志愿者来说： 、 在支教的准备过程中志愿者能够怀 有 高度的热情，将高度的社会责任感和勇于奉献的高尚情操付诸于实践。 面对艰苦的生活条件，匮乏的教育设施，志愿者能够团结一心 ， 3 在生活和教学过程中增强志愿者们团结互助的精神，建立亲如兄弟姐妹般的深厚友谊。 给支教 志愿者 一个 奉献爱心的 平台 ， 同时 也是对他们意志的一个挑战，增强大学生奉献爱心的意识，锻炼大学生的 社会实践 能力，提 高大学生的综合素质，同时树立起爱心的旗帜，为祖国贫困 地 区基础教育的发展献出一份力量，带动更多的大学生投入到支教活动中来 三、 活动意义： 90后的一代大学生即将 走上 社会，成为社会的主流，由于政策的不断完善和生活水平的 不断 提高，独生子女一代在父母 的庇护下习惯了养尊处优的生活。为了适应社会 发展的 需要，培养 90后大 学生吃苦耐劳和团队合作的精神，合理优化城乡知识资源的结构以及 彰显 90一代的博爱 已经显得 尤为重要 。 以大学生深入农村的中小学 学 校 进行支教为 形式，给农村的孩子们提供一个和大学生交流的机会，从精神上鼓励 当地 儿童 ， 并辅 以适当的教学方 式教育他们，特别是注重培养孩子们的思想品质，从小灌输科学思想， 使得 当地的孩子能够学到知识、用好知识，并 间接使得 当地 务农人员的综合素质得到提高， 给那些贫苦的孩子带去一丝社会的温暖，让他们重新点起生活的 希望，树立远大的理想。 五、 活动安排： 1、招募 支教 志愿者 ； 2、志愿者选拔 分 两个阶段，第一阶段是三 周（ 2014年 4月 21日 月 17 日 ），第二阶段是二 周（ 2014 年 5 月 19 日 5 月 4 31 日） ， 并 设计以下活动来完成整个选拔 、培训 ： 晨 跑 ； 支教 志愿者 动员大会； 老 志愿者示范讲课及课堂 技巧 传授 ； 三 次团内试讲； 团队活动 扩展训练 ； 新老支教志愿者上课技巧交流会 家访技巧培训； 学校机构 模拟； 支教视频观看。 六、 志愿者 招募： 1、 报名时间 ： 4 月 14日 19日 2、 报名 需 填写信息 ： （包括姓名 ，性别，学院，班级，联系 电话 ） 、在食堂门口摆放宣传板 ( 、各大宣传栏及宿舍张贴 志愿者纳新海报或招募令； 、 每个教室黑板上宣传 ； 方式：编辑短信：学院、专业班级、寝室号 七、 培训时间安排表： （共五 周， 8 11 周 为 第一阶段， 12为 第二阶段） 1、 4月 19日 召开 支教 志愿者 动员大会 ，老 志愿者 讲授支教心得，会后写自己对于 支教的看法和认识（ 纸质 ，第七周周三之前上交） ； 5 （地点 待定 西主 ， 12:300） 第八 周： 2、 4 月 23 日 观看 与支教相关的视频 ； （地点 待定西主 ，12:300） 3、 4 月 26日 第一次 团内试讲 ； （中主 203、 206， 12:300） 第十 周： 4、 5月 7日 老 支教志愿者示范性讲课 ； （ 中主 206,12:300） 5、 5 月 10日 远足 ； （和平广场 ，嫩江公园、阳光文化公园 ） 第十 一 周： 7、 5 月 14日 第二 次团内试讲； （中主 203， 206， 12:300） 8、 5 月 17 日 面试 ；（待定） 第十二 周： 9、 5月 21日 新老 支教志愿者经验交流会 ；（中主 206， 12:300） 10、 5月 24日 家访模拟 和学校 架构 模拟 （中主 203， 12:300） 第十三 周： 11、 5 月 28日 第三 次团内试讲； （中主 203， 206， 12:300） 12、 5 月 31 日 团队 活动验收 ； （中主 203， 12:300） 八 、 考核制度 一、 成绩分布： 1、出 勤 率 100分 ，低于 70%自动退出 2、 志愿者 综合评分 95分 ：主观分 30分 ：面试 18分； 活动分每次 2分 ，共 12分 （ 由 6 组长根据组员表现情况进行评定） ：试讲 50分 ：两次教案为 5*2=10分 ，第一次试讲 15分 ，第二次试讲 25分 ； 资料上交 15分 ：每周上交的教案 7分 ，听课记录 4分 ，对支教的认识 2分 ，电影观后感 1分， 远足 体会 1分 ； 3： 每名组长 有 5分 ，可以加给该组中最优秀的一个或者几个人， 但 这几人所加分数的 总和 不能超过 5分 （组长 出勤低于 70%分数自动取消 ，将没有 加分 资格） 二、 考勤及纪律制度 与者到达地点后请自觉去纪检处签到。忘签漏签迟签每人 每次 5分 ； 行 期间手机要静音或震动、不准私下聊天。每次每人扣 1分 ； 议 无故未到者 算无故旷勤 1次，每人每次扣 5 分 ； 议 者请向纪检部请假、每次每人扣 2分 ； 议即将 开始 时 请假无效、算无故旷勤 1次。每人每次扣 5 分 ； 议或晨跑迟到者，每人每次扣 1 分、累积迟到 5 次者在原扣分基础上另扣 5 分 ； 议或晨跑进行 10 分钟后没请假并也未到者，算无故 旷勤 1 次，每人每次扣 5 分 ； 7 8、 晨跑、会议或活动 请假电话： 各组的 组长电话，最后统一汇总到纪检部 9、 晨跑、会议或活动 有事 中途 离开需向纪检部说明才能离开。 注： 晨跑考勤由组长负责，活动考勤、组长考勤由纪检部负责， 九 、注意问题 1、天气的变化，通过发飞信的形式告知 志愿者 2、尽量与 志愿者 多多沟通，随机抽取几名 志愿者 做问卷调查 3、注重于 志愿者 们的和谐关系的培养 十 、 培训活动中的参与人员 监管部门：常委会 负责人：教学部和纪检部 参与者 ；全体 志愿者 、支教团全委人员 十一、 备注： 1、活动两个阶段，第一阶段结束将选出 60名 志愿者 进入第二阶段培训 ， 重新组队 5支， 每 队 12人，一个队长，三 个副队（团队活动 ，自由竞聘） ； 2、每周交一篇教案 （纸质 ） ，模板在群： 170038218； 3、第十 周 电影观后感 及远足 心得体会 ； 4、 在老支教 志愿者 示范讲课中要求全体参训志愿者 写三个听课记录，模板在群： 170038218； 5、面试的时候带信息登记表，表在群： 170038218； 十二、 附录： 8 附录一 2014 年暑假 志愿者 动员大会策划书 一、 活动背景： 2013 年寒假支教活动已经结束，我们从中获得许多经验和教训，支教团实力不断壮大；心翼人的信念：前方不是终点，我们一直在路上 !我们会一直去帮助那些孩子， 2014 暑假志愿者 培训已经全面开始。 二、 活动主题： 了解 、支持 三、 活动目的 : 1、 让志愿者 们通过对心翼支教团深入的了解 ，对支教生活的认识，加强他们的支教决心。 2、让志愿者们了解志愿者选拔 细则， 使我们更好地完成选拔 、培训工作，从而保障 支教 活动顺利进行。 四、活动地点时间： 待定齐大 西 主 ； 2013 年 4 月 19 日 五、活动流程： 第一项：动员大会开场白（多媒体图片）； 第二项：团长介绍心翼支教团的情况 ； 第三项：老志愿者讲述支教故事；（ 待定 ） 第四 项：介绍 志愿者 培训细则； 第五 项：纪检部 公布考勤制度； 第六项：会后写有关于 支教的认识（ 纸质 ） ； 第七 项：团长总结会议 ； 第八 项：结束语。 9 六、 活动安排： 4. 教学部主持； 相； 七、 活动参与人员： 心翼支教团全员、全体暑假报名 志愿者 八、 备注： 1、会前准备： 联系宣传部帮助设计会场板报、纪检部负责 志愿者考勤 联系老志愿者，副团，团长讲话； 2、教学部人员安排： 提前到场：必须在 12： 20 到场； 带工作牌，穿团服； 注意自己的语言行为 ； 会议主持 (田伟 、陈营营 )； 纪律（ 付佳 ）； 共青团齐齐哈尔大学委员会 齐齐哈尔大学 学生 社团联合会 齐齐哈尔大学心翼支教团 心翼支教团教学部 2014年 3月 29日 附录二 2014 年心翼支教团暑期 晨跑策划 10 一、 活动背景： 贵州等地区山高坡陡，地理环境较差，没有公路到达支教学校，有时需要走路到达； 2014 年心翼支教团暑期 志愿者 选拔培训的号角已经吹响。 二、 活动主题： 团队意识 、合作意识 三、 活动目的： 炼身体有助于 志愿者 更好的适应环境； 2、在支教中会进行家访，路程远且路况不好，有助于增强体质，适应路况； 3、锻炼身体每天很早就要起床，能看出个人的精神面貌； 4、晨跑不是单纯的跑步，还有其他活动，有助于人际交往，大家互相认识，互相交流 ， 更好的培养其团队意识 ，互助意识 ； 5、根据 志愿者 的表现，有助于选拔； 6、减短 志愿者 之间的磨合期。 四、 活动时间： 2013年 4月 21日 月 31日 6:10 7：10 五、 活动地点： 齐大中区文化宫 六、 活动流程： 1、 6： 10 集合队伍，组长考勤，纪检部考勤 组长 ； 2、教学人员 轮流 带领做 准备活动； 3、起跑仪式， 6:15 从文化宫准时出发； 11 4、围劳动湖跑一圈，回到文化宫； 5、每天三个 自我 演讲 的 名额 ，标准 是 让人们更快 、 更准确的记住你的名字 ； 6、第七 、八 周教学部带着做游戏 （破冰 ） ; 第九 周学习手语； 第十 周 志愿者 自己组织活动 或者是 复习 手语 （ 待定 ） ； 第十一 、十二 周 志愿者 自己组织活动； 7、 团长或副团总结； 8、结束仪式 ; 七、 人员安排： 教学部主持活动； 宣传部采集信息； 纪检部考勤团内人员及组长。 八、 参与人员： 心翼支教团全员 暑假培训 志愿者 九、 备注： 1、教学部人员安排： 每人 轮流当主持； 带队，一男一女，男生扛旗 ； 中间维持秩序两男两女，其余人员在最后。 2、注意事项： 过马路时 快速通过，不能嬉笑打骂 ； 路面有障碍物时及时 相互提醒，一个传一个 路上多鼓励 志愿者 ；放音乐； 12 带队注意控制速度； 有跑不动的，鼓励，照顾一下。 共青团齐齐哈尔大学委员会 齐齐哈尔大学 学生 社团联合会 齐齐哈尔大学心翼支教团 心翼支教团教学部 2014年 3月 29日 附录三 13 2014 年暑期 支教视频观看策划书 一， 活动主题：通过支教视频，了解支教 生活。 二， 活动背景：心翼支教团 2014 暑期假支教志愿者 选拔正在火热进行，但是有一些同学对支教团和支教生活很陌生。为了能让大家更好的了解支教团与支教生活特地组织此次视频观看。 三， 活动目的：增加 志愿者 对支教团的了解；使同学了解支教生活：了解支教教师为山区教育所做出的巨大贡献；增加 志愿者 的责任感与使命感，使大家能在 志愿者 选拔中更好的表现。 四， 活动安排：活动时间， 2013 年 4 月 23 日 12:3016:00 活动地点 : 待定 西主 人员安排：宣传部负责画黑板及拍照； 纪检部负责签到及维持纪律； 办公室负 责会议记录 ； 教学部主持及安排整个会议 ； 活动参与人员 ： 心翼支教团全委及 志愿者 五，活动举办阶段： 12:30 准时开始，先由主持人介绍活动目的。之后介绍此次所要观看的视频，首先播放以前支教团所录制的关于支教生活 的视频。播放之后由老志愿者进行讲解。接下来播放支教电影水凤凰、希望树 观看后由 14 老 志愿者 进行总结，布置观后感。活动结束。 六、 备注： 1、主持 ： 陈营营 田伟 2、 协助 纪检 ： 赵巧真 3、会议记录： 王洪新 付佳 共青团齐齐哈尔大学委员会 齐齐哈尔大学学生社团联合会 齐齐哈尔大学心翼支教团 心翼支教团 教学部 2014年 3 月 29日 附录四 15 2014 年暑期三次团内试讲策划 一、 活动主题： 自己 二、 活动背景： 齐齐哈尔大学心翼支教团 2014 年贵州支教队伍的选拔正在进行中，去支教的主要事项就是为小孩子讲课，而作为还是学生的我们这方面讲课的技巧上还是有待提高的，所以我们举行了这 三 次试讲。 三、 活动目的： 培养 志愿者 的讲课能力，使其站在讲台上不畏惧，能够顺利、大方、自然的讲课。使其找到适合自己讲课的方式和技巧。 四、 活动安排： 1、活动时间： 2013 年 4 月 26 日 12:300 2013 年 5 月 14 日 12:300 2013 年 5 月 28 日 12:300 2、活动地点：齐大中主 203 和 206 3、活动参与人员：齐齐哈尔大学心翼支教团全委及 志愿者 4、人员安排：宣传部负责画黑板及拍照； 纪检部负责签到及维持纪律； 办公室负责会议记录； 教学部主持及安排整个会议。 五、 活动举办阶段： 12:30 准时开始， 单数组别 用双数组别的组长担任评委，双数组别的用单数组别的组长担任评委。针对 每一个人的 具体表现进行现场评分，并进行装订，整理， 16 计算出平均分， 并写下优缺点 ；下一周 发给 志愿者看过之后收回 ； 最后一个志愿者试讲结束。宣布会议结束。 六、 备注： 1、主持 ： 203 付佳 206 田伟 2、计时员： 203 赵巧真 206 陈营营 3、收成绩单及算分： 203 王洪新 206 单映真 共青团齐齐哈尔大学委员会 齐齐哈尔大学学生社团联合会 齐齐哈尔大学心翼支教团 心翼支教团教学部 2014 年 3 月 29 日 附录五 2014 年暑期 老 志愿者 师范讲课策划书 17 一、活动背景： 第一次团内试讲活动已顺利结束 ，针对大家第一次踏上讲台或多或少的不适应，以及大家第一次试讲中出现的一些类似板书、讲课方式、课堂氛围调节等问题。特请来以前参加过支教的优秀 志愿者 为大家进行示范讲课。 二、活动主题： 学习模范、快乐进取 三、活动目的 ： 1、从老 志愿者 的示范讲课中吸取经验，改进自己在第一次团内试讲中的不足之处，也通过听老 志愿者 的课，使自己能够积累更多的遇到课堂突发事件的应变措施以及对于课堂气氛的调节、讲课语言组织等方面的改进。最后能够大胆创新，通过更为新颖的方式将课堂知识传输给学生。 2、通过老 志愿者 支教感受的分享，使 志愿者 在支教中能够尽力给予孩子们更多的知识与关爱。进一步提高、完善自身能力，备课、授课中严格要求自己，并能做到一切从孩子出发、一切为了孩子。 四、活动举办阶段： 1、由团长廖雅哲、部长王磊、副部单映真具体说说志愿者们 在第一次团内试讲中发现的讲课中存在的一些问题。 2、（ 1）由我们请到的老 志愿者 （人员 待定） 给大家讲课 ，大概三个人， 志愿者 得写听课记录。 （ 2）老 志愿者 进行 示范性 讲课 ，然后就在当地教学过 18 程中遇到的问题进行一个总结并给出相应的建议 （ 3）老 志愿者 讲述各自的支教感受，进一步激发新 志愿者 的支教热情。 3、主持人做总结并重申大家提到的第一次试讲中的问题，望大家下次改进，再接再厉。 4、团长总结讲话 五、活动安排： 1、活动时间 ： 2014 年 5 月 7 日 12:300 2、活动地点： 齐大中主 203 3、参与人员 :齐大心翼支教团全员及 志愿者 六、人员安排： 宣传部出板 报及拍照 办公室占教室及布置会场 纪检部负责签到 教学部负责整个活动，会后写活动总结 七、备注 ： 1、如有特殊情况会及时通知大家； 2、 志愿者 提前准备好三张听课记录表，会后写听课记录； 3、老 志愿者 是： 待定 19 共青团齐齐哈尔大学委员会 齐齐哈尔大学 学生 社团联合会 齐齐哈尔大学心翼支教团 心翼支教团教学部 2014年 3月 29日 附录六 2014 年暑期团内扩展训练策划 20 一、 活动主题： 团结 互助，合作有爱 二、 活动背景： 齐齐哈尔大学心翼支教团 2014 年贵州支教队 伍的选拔正在进行中，经过一段时间的培训， 志愿者 之间已经比较熟悉， 相处的较为融洽。大家参加培训都有一个共同的目的去支教，但是去的途中会有一段很长的山路要走，不是每一个人都能坚持的。 三、 活动目的： 增强 志愿者 之间的相互了解，让大家重新审视自己的决定，也让常委更好的了解 志愿者 ；可以让选拔 的紧张气氛得到缓和。增强 志愿者 团结合作能力与相互关心爱护的能力。培养 志愿者 坚强的意志力。 四、 活动安排： 1、活动时间： 2014 年 5 月 10 号 2、活动地点：各组 组长带领本组组员 自行从 齐大出发 到和平广场 集合 ， 之后 一起 到嫩江公园，然后到阳光文化公园， 然后 原路返回 。 3、活动参与人员：齐齐哈尔大学心翼支教 团全委及 志愿者 4、人员安排：由纪检部负责安全 以及 活动签到 ；办公室负责采购；宣传部负责拍照；教学部负安排整个活动。 五、活动举办阶段： 1、王磊和单映真 带队； 教学部所有人员负责各组人员的 安全 ，保证所有 人 的人身安全， 步行 过程中 严谨 嬉戏打闹，不 21 遵守交通规则 。 所有 人员 自带午餐 并且 要将所有的垃圾带回进行统一处理，不准随意丢弃。 六、注意事项 ： 1、 大家一定要吃 早餐并且准备好午餐 2、 请大家提前做好防晒准备，在整个过程 中不允许打伞遮阳也不可以带 太阳 镜。 3、 因为步行时间长所以大家都穿 运动鞋 4、任何人不准骑自行车等交通工具。 5大家准备 好 雨具， 以防万一 。 共青团齐齐哈尔大学委员会 齐齐哈尔大学学生社团联合会 齐齐哈尔大学心翼支教团 2014 年 3 月 29 日 附录七 2014 年心翼支教团暑期面试策划 22 一、 活动背景： 2013 年寒假 支教 志愿者 选拔出的 志愿者存在一些问 题，同时 对支教没有更深的了解，许多支教志愿者特长不真实，表达技能也不太好！ 二、 活动主题： 认识自我 三、 活动目的： 1、了解 志愿者 的的表达技能 以及 临时应变能力 2、了解 志愿者 的特长； 3、了解 志愿者 处理问题的方式 4、了解 志愿者对于问题的思考角度 。 四、 活动时间： 2014 年 5 月 17 日 五、 活动地点 : 齐大中主 203、 206 六、 活动流程： 1、 12:30 单数组在 中主 203， 双数组在中主 206 2、教学部介绍面试流程； 3、大家按顺序上台面试；（顺序自愿） 4、面试流程： （ 3 分钟） 就先做个 40 秒的自我介绍； 展示自己的特长； （ 1 分钟） 评委提问 。 七、 人员安排： 1、教学部主持活动；做活动记录，写总结； 2、办公室占教室； 23 3、宣传部画黑板 ，采集信息； 八、 参与人员： 齐大心翼支教团全员 暑期培训 志愿者 九、 备注： 每个 志愿者 到群里下载登记表，面试的同时带着登记表，交一个面试一个！ 人员安排 : 主持： 陈营营 赵巧真 会议记录： 付佳 王洪新 纪律： 田伟 评委： 各组 组长 各位 常委 问的问题写到背面。 共青团齐齐哈尔大学委员会 齐齐哈尔大学 学生 社团联合会 齐齐哈尔大学心翼支教团 2014 年 3 月 29日 附录八 2014 年暑期新老 支教志愿者交流会 24 策划 一、活动主题 :相互 学习 ,相互 提升 二、活动背景 :齐齐哈尔大学心翼支教团正在进行 2014暑期支教 志愿者 选拔正在进行中 ,志愿者 们虽然积极热情 由于地域年龄生活环境等因素 ,对当地孩子们的心理状态 也不是很了解，与孩子们进行心理上的交流比较困难。为了克服这些不足，支教团请来了 以前曾经参加 过支教的志愿者，为新的志愿者传授经验 三、活动目的： （ 1） 使志愿者了解当地孩子的心理状态，对其有所准备，志愿者初步掌握与孩子们交流的技巧以便更好地了解孩子们的想法，提高教学效率。 （ 2）让 志愿者 们掌握作为一名支教教师所必备的基本 能力，如：启发孩子思考；板书的布局； 激励孩子回答问题；处理学生间矛盾等等。 四、活动安排： 1、活动时间： 2014年 5 月 21号 13： 0000 2、活动地点：齐大中主 203 3、活动参与人员：齐齐哈尔大学心翼支教团全委及 志愿者 老支教 志愿者 4、人员安排：宣传部负责画黑板及拍照； 纪检部负责签到及维持纪律； 25 办公室负责培训记录； 教学部主持及安排 培训。 五、 活动流程： （ 1）培训两点准时开始，首先由主持人（ 感谢各位的到来并介绍培训内容及缘由。 （ 2） 新老支教志愿者 相互交流，对于支教的认识，教授技巧 （ 3） 副团总结培训成果。 (4)主持人宣布会议结束 六、备注： 1、主持 ： 王洪新 2、协助纪检： 赵巧真 3、会议记录： 田伟 付佳 陈营营 共青团齐齐哈尔大学委员会 齐齐哈尔大学学生社团联合会 齐齐哈尔大学心翼 2014 年 3 月 29 日 附录九 2013 年暑期家访技能 、 学校机构模拟 培训策划 一、 活动主题： 团结协作 26 二、 活动背景： 齐齐哈尔大学心翼支教团 2014 年贵州支教队伍的选拔正在进行中，为了更好的培训 志愿者 ，我们举行了这个家访技能 、 学校机构模拟 培训活动。 三、 活动目的： 增强 志愿者 的家访意识；使其了解家访在支教中的重要性；更好的培训 志愿者 的说话技巧。 同时 对 于 学校各个组织部门的职能和工作有一个大致的了解，有利于支教队团结协作，圆满完成支教活动。 四、 活动安排： 1、活动时间： 2014 年 5 月 24 号 12:300 2、活动地点：齐大中主 203 3、活动参与人员：齐齐哈尔大学心翼支教 团全委及 志愿者 4、人员安排：宣传部负责画黑板及拍照； 纪检部负责签到及维持纪律；办公室负 责会议记录；教学部主持及安排整个会 议。 五、 活动举办阶段： 12:30 准时开始，先请 2 名老 志愿者 讲家访技能 以及 学校各个机构的职能 ， 志愿者 认真听并做笔记，之后请 志愿者 发言。团长讲话总结，会议结束。 六、 备注： 1、主持 ： 付佳 2、协助纪检：陈营营 4、会议记录：王洪新 田伟 赵巧真 27 共青团齐齐哈尔大学委员会 齐齐哈尔大学学生社团联合会 齐齐哈尔大学心翼支教团 2014 年 3 月 29 日 附录十一 教案设计及要求 28 根据教材的要求、学生的智能水平，把课堂教学程序及方法步骤等写成文本（即所谓的教案或教学设计）。以便于教学的应用和调整。一般数学教案规范格式包括以下六个方面： 一、课题：指教学课题 二、教学目标：包括知识、技能、情感三维目标及本课教学的创造性或拓展性目标。 三、重点、难点：指教学思考的要点和关键所在，要突出重点，分散难点。 四、教学过程：写出教学程序的具体设计与安排。对数学问题的提出、理解、形成、应用、拓展过程要有一定的层次，突出形成性练习，注重学生板演等形式的知识反馈与纠错。 五、作业布置：精选习题（在课本与作业本范围内选），难度适当，份量适中，关注减轻学生过重课业负担。 六、板书设计：对教学中关键性信息内容进行提炼，有利于巩固和反馈。 七、教学反思：教后心得体会。要及时总结、分析，善于发现问题，提出对策。教学反思字数不限 齐齐哈尔大学心翼支教团 寒假支教志愿者 教案 科目 授课教师 时间 教学年级 29 教学 目标 教学重点难点 教学方法 教学 过程 教学 总结 附录十二 听课记录 心翼支教团暑期支教听课记录 30 附录十三、 2013 年心翼支教团暑期面试问题情景 一、生活方面： 课题 日期 执教老师 班级 学 习 目 标（重难点）： 引题导入： 过程记录： 评级总结及建议： 31 1、 队员对支教地区的地理环境或生活有抱怨，如有一天停电所有电器都用不了，做不了饭或者停水了，食物吃完了，有人抱怨，作为队长你会怎么处理？作为一个队员你会怎么做？ 2、假如你对学校外面的大山特别好奇真想去爬一爬，你会怎么做？如果是另一个队员想去你会怎么做？如果是队长想去你会怎么做？如果你是队长想去，你会怎么做？ 3、当地可能会有一些特殊的节日，如火把节、荷花节，你是队长，所有队员都同意出去看看，而且是周六周日，你会怎么做？为什么？ 4、队员里有个队友性格很特别，做事的方式和其他的队员不同，导致大家对他有意见，作为队长，你会怎么做？ 5、在大山里，没有零食可以吃，一周一次的赶场，作为队长你会给队员买零食（饼干，方便面，饮料）么？ 6、当地老乡邀请你们队去他家吃饭，你们怎么 处理。 7、队内的一些男女队员相互产生了好感，并已影响了正常教学，作为队长如何处理。如果不是队长，你怎样对待这件事。 8、队员与当地老乡发生冲突怎么办？ 二、日常工作方面： 1、 在支教活动中，你想开设一些什么样的活动？为什么？ 2、已经放学很长时间了，孩子们都不愿意回家，要留在学校和老师一起玩。这个问题怎么解决？ 3、每个班级都有正班主任和副班主任，如果你是正班主任热孩子们却喜欢副班主任你该做么？ 32 4、 如果是副班任应该是什么心态？我们的副班有的就不管事？你的想法？ 5、 如果我们支教期间举行活动没有学生参加应该怎么动员学生？ 6、一个孩子在学校晕倒了或是撞脑袋出血了，你将怎么处理？ 7、策划一次文艺汇演，你将从哪些方面介入？需要准备哪些东西？ 8、两小孩在学校打架，打出血了，你将会怎么处理？ 9、孩子几天没来上课你会怎么处理？ 10、如果一个学生不管你怎么和他沟通，他都不说话，而且总是一个人玩，你会怎么做？ 11、对于一些智障孩子，你会怎么关心他