![人教版八年级上册语文《信客》说课稿材料_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/9/4e2b99e2-27cc-48d6-8101-4ebdc0d39931/4e2b99e2-27cc-48d6-8101-4ebdc0d399311.gif)
![人教版八年级上册语文《信客》说课稿材料_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/9/4e2b99e2-27cc-48d6-8101-4ebdc0d39931/4e2b99e2-27cc-48d6-8101-4ebdc0d399312.gif)
![人教版八年级上册语文《信客》说课稿材料_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/9/4e2b99e2-27cc-48d6-8101-4ebdc0d39931/4e2b99e2-27cc-48d6-8101-4ebdc0d399313.gif)
![人教版八年级上册语文《信客》说课稿材料_第4页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/9/4e2b99e2-27cc-48d6-8101-4ebdc0d39931/4e2b99e2-27cc-48d6-8101-4ebdc0d399314.gif)
![人教版八年级上册语文《信客》说课稿材料_第5页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/9/4e2b99e2-27cc-48d6-8101-4ebdc0d39931/4e2b99e2-27cc-48d6-8101-4ebdc0d399315.gif)
已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版八年级上册语文信客说课稿材料人教版八年级上册语文信客说课稿材料【说教材】信客是人教版语文八年级上册第二单元的一篇略读课文,本单元叙事性作品写的都是普通人。信客出自声名显著的学者余秋雨的散文集文化苦旅 。讲述的是民国时一位老信客因失信于人,自感“名誉糟蹋了” ,干不下去了,找到年轻人,年轻人最终不好回绝,当了第二代信客。他任劳任怨、诚信无私、受到人们的敬重的故事。【说教学目标】因为本单元阅读教学要求学生感受文中所表现的形形色色的“爱” ,从而陶冶自己美的情操,并在诵读的过程中,了解叙述、描写等表达方式,揣摩记叙文语言的特点。根据教材要求和学生的实际制定如下的“三维目标” 、【知识与技能】感知课文内容,概括人物性格。领悟秋雨散文的质朴而典雅,提高语言鉴赏水平。【过程与方法】情景创设、自主学习、合作探究【情感态度与价值观】从信客的风雨生涯中,感悟人生。【说教学重难点】余秋雨的散文,把感性的生命体验和理性的思考相融合,内涵丰富,打动人心;而感性和理性相融洽的语言之舟,又负载着思想的重量,把现代散文推向了一流、因此我把理解本文深刻的思想内涵体味学者厚重的语言作为教学的重点和难点、教学重点感受信客的品格和精神,懂得关爱和敬重社会上这类平凡而伟大的人。教学难点揣摩质朴、典雅而又警辟的语言。【说教法学法】为了调动每位同学的学习热情,体现新课标“自主合作探究”的学习模式,我制定了如下的“教法学法” 、教法情境创设法、诵读品味法、合作探究法。学法通读感知文意、品读赏析语言、精读探究拓展。【教学过程】包括“解题导入”“探究感悟”“品读赏析”“拓展延伸“总结感言五个环节,下面,我具体讲一讲本课的教学过程。人教版八年级上册语文信客说课稿材料【说教材】信客是人教版语文八年级上册第二单元的一篇略读课文,本单元叙事性作品写的都是普通人。信客出自声名显著的学者余秋雨的散文集文化苦旅 。讲述的是民国时一位老信客因失信于人,自感“名誉糟蹋了” ,干不下去了,找到年轻人,年轻人最终不好回绝,当了第二代信客。他任劳任怨、诚信无私、受到人们的敬重的故事。【说教学目标】因为本单元阅读教学要求学生感受文中所表现的形形色色的“爱” ,从而陶冶自己美的情操,并在诵读的过程中,了解叙述、描写等表达方式,揣摩记叙文语言的特点。根据教材要求和学生的实际制定如下的“三维目标” 、【知识与技能】感知课文内容,概括人物性格。领悟秋雨散文的质朴而典雅,提高语言鉴赏水平。【过程与方法】情景创设、自主学习、合作探究【情感态度与价值观】从信客的风雨生涯中,感悟人生。【说教学重难点】余秋雨的散文,把感性的生命体验和理性的思考相融合,内涵丰富,打动人心;而感性和理性相融洽的语言之舟,又负载着思想的重量,把现代散文推向了一流、因此我把理解本文深刻的思想内涵体味学者厚重的语言作为教学的重点和难点、教学重点感受信客的品格和精神,懂得关爱和敬重社会上这类平凡而伟大的人。教学难点揣摩质朴、典雅而又警辟的语言。【说教法学法】为了调动每位同学的学习热情,体现新课标“自主合作探究”的学习模式,我制定了如下的“教法学法” 、教法情境创设法、诵读品味法、合作探究法。学法通读感知文意、品读赏析语言、精读探究拓展。【教学过程】包括“解题导入”“探究感悟”“品读赏析”“拓展延伸“总结感言五个环节,下面,我具体讲一讲本课的教学过程。人教版八年级上册语文信客说课稿材料【说教材】信客是人教版语文八年级上册第二单元的一篇略读课文,本单元叙事性作品写的都是普通人。信客出自声名显著的学者余秋雨的散文集文化苦旅 。讲述的是民国时一位老信客因失信于人,自感“名誉糟蹋了” ,干不下去了,找到年轻人,年轻人最终不好回绝,当了第二代信客。他任劳任怨、诚信无私、受到人们的敬重的故事。【说教学目标】因为本单元阅读教学要求学生感受文中所表现的形形色色的“爱” ,从而陶冶自己美的情操,并在诵读的过程中,了解叙述、描写等表达方式,揣摩记叙文语言的特点。根据教材要求和学生的实际制定如下的“三维目标” 、【知识与技能】感知课文内容,概括人物性格。领悟秋雨散文的质朴而典雅,提高语言鉴赏水平。【过程与方法】情景创设、自主学习、合作探究【情感态度与价值观】从信客的风雨生涯中,感悟人生。【说教学重难点】余秋雨的散文,把感性的生命体验和理性的思考相融合,内涵丰富,打动人心;而感性和理性相融洽的语言之舟,又负载着思想的重量,把现代散文推向了一流、因此我把理解本文深刻的思想内涵体味学者厚重的语言作为教学的重点和难点、教学重点感受信客的品格和精神,懂得关爱和敬重社会上这类平凡而伟大的人。教学难点揣摩质朴、典雅而又警辟的语言。【说教法学法】为了调动每位同学的学习热情,体现新课标“自主合作探究”的学习模式,我制定了如下的“教法学法
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024委托代持股权协议书
- 高大模板工程施工应急预案
- 2024外贸采购合同范本
- 2024化学品买卖合同样本
- 2024商铺租赁合同封面
- 2024房屋提升改造装修合同
- 2024中英文采购合同
- 2023年超深井用高抗挤毁石油管钢项目风险分析及评价报告
- 2023年废弃资源和废旧材料回收加工品项目安全风险评价报告
- 2023年直流离子风机项目安全风险评价报告
- DB32T 3919-2020 浅层地热能开发利用地质环境监测标准
- 心灵驿站咨询记录表(护士)
- DB15T 1895-2020 建筑消防设施维护保养技术规程
- 徐工300吨汽车吊吊装参数表XZJ5720JQY300
- 煤矿掘进开口安全技术措施
- 地面沉降的原因及危害及地面沉降监测方案
- 英语四级应用文写作模板
- 病原微生物评估报告
- 岗位评价:确定岗位价值
- DB32∕T 4062-2021 城市轨道交通工程质量验收统一标准
- 半导体物理学期末复习试题及答案三
评论
0/150
提交评论