体验幸福 学会感恩——《手之舞》的心理体验活动有感

体验幸福 学会感恩手之舞的心理体验活动有感4 月 20 日下午，阳光明媚，春意盎然，荥阳市第六小学许玲芳老师带领全体教师共同做了题为手之舞的心理体验活动。随着生活节奏的加快，各种心理问题泉涌而出，由于教师职业的特殊性，使得教师们在日常生活中需要承担更多的压力，经常会出现心理疲惫、专业倦怠的情况，教师的心理健康与否会多多少少会投射到孩子身上，要想培养健康快乐的孩子，教师自身首先应该是健康幸福的。如何呵护教师自身的心理健康，提升教师个人的幸福指数呢？荥阳市第六小学在重视孩子的心理健康教育的同时，更关注教师心理健康的维护。在全体教师会上，40 分钟时间，许玲芳老师带领教师们做了题为手之舞的心理体验活动。许老师先通过放松引导，解除了老师们一天的疲乏，随着许老师的循循引导，每位老师慢慢地放松下来，聆听自己内心的话语与自己的内心进行一次深度交流。这次活动，老师们不仅经历了一次自我探索的心灵之旅，认识到大家要用开放的心态不断更新自己，从而去接纳理解和宽容和感恩；更体会到只有快乐的人，才会有快乐的工作，只有感到幸福的人，才觉得工作的幸福。4 月 20 日下午，阳光明媚，春意盎然，荥阳市第六小学许玲芳老师带领全体教师共同做了题为手之舞的心理体验活动。随着生活节奏的加快，各种心理问题泉涌而出，由于教师职业的特殊性，使得教师们在日常生活中需要承担更多的压力，经常会出现心理疲惫、专业倦怠的情况，教师的心理健康与否会多多少少会投射到孩子身上，要想培养健康快乐的孩子，教师自身首先应该是健康幸福的。如何呵护教师自身的心理健康，提升教师个人的幸福指数呢？荥阳市第六小学在重视孩子的心理健康教育的同时，更关注教师心理健康的维护。在全体教师会上，40 分钟时间，许玲芳老师带领教师们做了题为手之舞的心理体验活动。许老师先通过放松引导，解除了老师们一天的疲乏，随着许老师的循循引导，每位老师慢慢地放松下来，聆听自己内心的话语与自己的内心进行一次深度交流。这次活动，老师们不仅经历了一次自我探索的心灵之旅，认识到大家要用开放的心态不断更新自己，从而去接纳理解和宽容和感恩；更体会到只有快乐的人，才会有快乐的工作，只有感到幸福的人，才觉得工作的幸福。4 月 20 日下午，阳光明媚，春意盎然，荥阳市第六小学许玲芳老师带领全体教师共同做了题为手之舞的心理体验活动。随着生活节奏的加快，各种心理问题泉涌而出，由于教师职业的特殊性，使得教师们在日常生活中需要承担更多的压力，经常会出现心理疲惫、专业倦怠的情况，教师的心理健康与否会多多少少会投射到孩子身上，要想培养健康快乐的孩子，教师自身首先应该是健康幸福的。如何呵护教师自身的心理健康，提升教师个人的幸福指数呢？荥阳市第六小学在重视孩子的心理健康教育的同时，更关注教师心理健康的维护。在全体教师会上，40 分钟时间，许玲芳老师带领教师们做了题为手之舞的心理体验活动。许老师先通过放松引导，解除了老师们一天的疲乏，随着许老师的循循引导，每位老师慢慢地放松下来，聆听自己内心的话语与自己的内心进行一次深度交流。这次活动，老师们不仅经历了一次自我探索的心灵之旅，认识到