人教版新起点小学一年级下册英语unit 1 classroom教案教学设计

人教版新起点小学一年级下册英语Unit 1 Classroom 教案教学设计人教版新起点小学一年级下册英语 Unit 1 Classroom 教案教学设计一、教材内容分析本课时的教学内容为：6 个单词（三个与教室有关的词汇 chair, desk, blackboard 和三个表示方位的介词 in, on, under）3 个简短的课堂指令语（Put your in/on/under ） 。这节课的教学内容和学生的日常学习和生活息息相关，加上知识点不是很难，学生会非常感兴趣。二、学生情况分析一年级的学生通过半学期的英语学习，已经具备一定的学习英语的能力，也具备了一定的英语知识储备，为这节课的顺利学习打下了一定的基础。这节课的教学内容对于三年级的孩子来说，唯一比较难的是单词 blackboard。因为这个单词不仅是一个合成词，由 black 和 board两个单词合成，而且是一个双音节词，学生朗读起来可能会有一定的难度，特别是 k 失去爆破，但仍保留发音部位的做法。在这一个单词的教学过程中，教师一定要放慢速度，夸大口型，让学生听清楚，看明白之后再进行练习发音。三、教学目标通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：1. 能够在适当的场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇：chair, desk, blackboard，以及三个表达位置的词汇：in, on, under。2. 能够听懂摆放物品的指令，如：Put your book under the chair。并做出相应的反应。3. 能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。四、教学重难点教学重点：听懂、说出与教室有关的三个词汇：chair, desk, blackboard 以及三个表达位置的词汇：in, on, under。教学难点：能够正确读出 Blackboard。人教版新起点小学一年级下册英语 Unit 1 Classroom 教案教学设计一、教材内容分析本课时的教学内容为：6 个单词（三个与教室有关的词汇 chair, desk, blackboard 和三个表示方位的介词 in, on, under）3 个简短的课堂指令语（Put your in/on/under ） 。这节课的教学内容和学生的日常学习和生活息息相关，加上知识点不是很难，学生会非常感兴趣。二、学生情况分析一年级的学生通过半学期的英语学习，已经具备一定的学习英语的能力，也具备了一定的英语知识储备，为这节课的顺利学习打下了一定的基础。这节课的教学内容对于三年级的孩子来说，唯一比较难的是单词 blackboard。因为这个单词不仅是一个合成词，由 black 和 board两个单词合成，而且是一个双音节词，学生朗读起来可能会有一定的难度，特别是 k 失去爆破，但仍保留发音部位的做法。在这一个单词的教学过程中，教师一定要放慢速度，夸大口型，让学生听清楚，看明白之后再进行练习发音。三、教学目标通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：1. 能够在适当的场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇：chair, desk, blackboard，以及三个表达位置的词汇：in, on, under。2. 能够听懂摆放物品的指令，如：Put your book under the chair。并做出相应的反应。3. 能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。四、教学重难点教学重点：听懂、说出与教室有关的三个词汇：chair, desk, blackboard 以及三个表达位置的词汇：in, on, under。教学难点：能够正确读出 Blackboard。人教版新起点小学一年级下册英语 Unit 1 Classroom 教案教学设计一、教材内容分析本课时的教学内容为：6 个单词（三个与教室有关的词汇 chair, desk, blackboard 和三个表示方位的介词 in, on, under）3 个简短的课堂指令语（Put your in/on/under ） 。这节课的教学内容和学生的日常学习和生活息息相关，加上知识点不是很难，学生会非常感兴趣。二、学生情况分析一年级的学生通过半学期的英语学习，已经具备一定的学习英语的能力，也具备了一定的英语知识储备，为这节课的顺利学习打下了一定的基础。这节课的教学内容对于三年级的孩子来说，唯一比较难的是单词 blackboard。因为这个单词不仅是一个合成词，由 black 和 board两个单词合成，而且是一个双音节词，学生朗读起来可能会有一定的难度，特别是 k 失去爆破，但仍保留发音部位的做法。在这一个单词的教学过程中，教师一定要放慢速度，夸大口型，让学生听清楚，看明白之后再进行练习发音。三、教学目标通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：1. 能够在适当的场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇：chair, desk, blackboard，以及三个表达位置的词汇：in, on, under。2. 能够听懂摆放物品的指令，如：Put your book under the chair。并做出相应的反应。3. 能够跟随录音