2018秋季开学校园及学生安全工作通知与学院委员会开展干部作风问题排查整改工作方案合集

2018 秋季开学校园及学生安全工作通知与学院委员会开展干部作风问题排查整改工作方案合集2018 秋季开学校园及学生安全工作通知各中小学、幼儿园、安徽材料工程学校：为确保新学期校园安全，现就做好校园及学生安全工作通知如下：一、提高站位，强化责任各校要进一步提高政治站位，健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”安全工作责任体系和学校安全风险防控体系，进一步完善“六项机制”。充分认识做好学校安全工作的重要意义，切实加强组织领导，层层落实责任，做到岗位明确，人人有责。二、管理精准，防范到位（一）切实做好学校安全管理工作1、做好隐患排查整改。开学前后，各校要组织力量全面排查安全隐患，加强对学生教室、宿舍、食堂、用电、消防、校内建筑工地以及安保、接送学生车辆、学校设施设备等方面的检查。落实安全责任，做到事事有人抓，层层有人管，不留死角，不留隐患，严防各类校园安全事故的发生。对排查出的各类隐患要建立“问题清单、措施清单、责任清单”台账，暂时难以整改到位的安全隐患要采取防范措施，切实保证师生安全。2、突出“三防”建设工作。各级各类学校要加强校园安全风险防控体系建设。按照中小学校岗位安全工作指南和中小学幼儿园安全防范工作规范等相关规定要求，落实中小学校长、幼儿园园长安全主体责任。认真落实“三防”建设、“一键式”报警装置、视频与公安联网工作。严格落实门卫管理，严把校外人员准入关，杜绝管制刀具、易燃易爆物品等带入学校。严格落实值班巡逻制度，加强对重点学生、重点区域、重点时段的管理。3、加强食品安全管理。学校食堂要严把原料采购关，严格落实索证索票制度，禁止采购和使用无食品标签、无生产日期、无生产厂家及超过保质期的米、面、油等食品原料。强化食堂工作人员的卫生安全意识，学校要落实食堂从业人员培训制度，规范从业人员的餐饮加工行为，严格管控加工制作、清洗消毒、留样管理等关键环节。推进学校食堂“明厨亮灶”工程，建立重点部位视频监控系统和食品安全监管档案，实行痕迹化管理，实现学校食堂食品安全监管全覆盖、无死角。4、做好传染病防控工作。各校要认真做好学生的年度体检工作，对规定的体检项目不打折扣，建立学生体质健康档案，认真落实关于进一步规范学生健康体检工作要求的通知（教法安2017108 号）文件要求。要高度重视传染病防控工作，主动与卫生部门沟通联系，结合学校实际，采取有针对性的措施，切实落实各项防控要求，特别是要做好高一年级、初一年级、一年级、幼儿园新生入学结核病筛查工作。开展艾滋病、结核病、血吸虫病等防治知识教育。做好晨午检、未到校学生原因追踪工作，从源头上做好预防传染病工作，发现生病的学生，早治疗、早隔离，防止传染扩散。5、加强交通安全管理。加强上放学期间学校门前交通秩序的管理，强化值班人员职责，维持学校门前交通秩序。各校要动员学生家长担任志愿者，组织安排好学生家长自愿服务。有接送学生车辆的学校，值班人员要做好与接送学生车辆驾驶员的交接登记工作，并履行交接手续，做好台账记录，从源头上控制超载超员，保障中小学生上下学交通安全。各校要结合“12.2”交通安全日，认真开展交通主题教育活动。6、加强消防安全管理。要对校园内的消防设施进行一次全面检查和维护，确保消防通道畅通，保证灭火器、消防栓、应急照明灯等设施处于良好状态，各类用电设备、电气线路无老化短路现象。要加强师生消防知识的普及，切实提高消防“四个能力”，教育师生人人都有维护消防安全的义务，做到人人都知道火警报警电话 119，人人熟知消防自救常识和安全逃生技能。7、开展应急疏散演练。要依据教育部中小学幼儿园应急疏散演练指南，在“9.18”、“11.9”前后，各校结合实际，开展防空、防灾、消防等自然灾害疏散演练。建立科学、规范、可操作性强的安全应急演练预案。寄宿制学校要经常开展学生在宿舍时的消防疏散演练，提高应对突发事件的能力。（二）切实做好学校安全教育工作各校要认真贯彻落实宣城市中小学幼儿园安全教育实验区工作方案，充分发挥安全信息平台作用，全面提升安全教育标准化、信息化和常态化水平。结合课程安排，针对学生不同年级段和年龄段的特点，把安全教育纳入学校教学计划，渗透到课堂教学内容之中。融入课堂，使安全知识教育与课堂教学有机地结合起来，切实提高学生安全意识和自我防范能力。1、上好“开学安全法治教育第一课”。各校要在开学上课第一天认真组织学生上好“开学安全教育第一课”，利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏、板报等多种形式对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防传染病、防踩踏、防意外伤害等方面的安全教育。各校要进一步加强对学生家长的安全教育和警示，发挥其监护人的作用，形成家校共同管教学生的安全教育格局。2、继续做好防溺水教育。目前仍为溺水事故高发期，各校要继续加强预防溺水教育，并按照省、市有关文件精神要求，采取有效措施，加强家校沟通，做好学生防溺水工作。3、做好防欺凌教育。在强化学生遵守校规校纪教育的基础上，通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、编发手册、反欺凌签名仪式等形式，提高学生对欺凌行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力，自觉遵守校规校纪，做到不实施欺凌和正确面对欺凌行为。加强法治教育，开展“法治进校园”巡讲活动。让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯。4、做好心理健康教育。加强师生联系，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对可能发生不轨行为做到早发现、早干预。对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高其心理健康水平。密切家校沟通，采取家长会、家访、微信群等形式，突出家庭教育，落实家长监护责任。5、做好毒品预防教育。各校要根据宣城市及宁国市委、市政府关于加强禁毒工作的实施方案要求，建立和完善学校毒品预防教育领导体制和工作机制，将毒品预防教育工作切实纳入学校教育工作计划，并结合实际，推进在校学生毒品预防教育工作。通过各类活动的开展，进一步提高师生识毒、防毒、拒毒意识。各校要积极争创国家、省、市预防毒品示范学校。（三）切实做好学校安全法治建设工作1、积极开展“平安校园示范校”建设。各校要坚持标本兼治、预防为主的原则，以维护校园安全为宗旨，以创建为依托，按照宣城市中小学校“平安校园示范校”创建标准，健全机制，强化工作措施，有效维护校园的治安。2、积极开展“依法治校示范校”建设。各校在落实“中小学章程”建设中，以“依法治校示范校”为抓手，积极开展形式多样的法治教育活动。开展以“尊崇宪法 学习宪法 维护宪法 运用宪法”为主题的普法教育活动。一是组织开展宪法晨读、优秀宪法教案视频展播、宪法主题班会等活动。二是组织法治副校长、法治辅导员、普法志愿者走进校园为青少年学生讲一堂宪法课。三是认真开展“我与宪法”主题征文、漫画、手抄报比赛活动。四是积极参加全国学生“学宪法讲宪法”活动。选出优秀学生或作品参加省、市宪法知识竞赛等活动。五是把社会主义核心价值观融入法治教育，推动社会主义核心价值观入法入规。三、工作要求1、各校要层层压实安全工作责任，层层签订责任书，形成人人有责、全员参与、源头防范的安全稳定工作责任制。2、各校要切实做好安全事故和重大紧急情况报送工作，按时上报数据统计、工作总结等。对因信息报送不及时，漏报、误报和隐瞒不报造成损失或不良影响的，要严格按规定追究责任。3、各校要认真开展安全自查，并形成书面材料于9 月 8 日前报局法安科。省、宣城市教育督查组将在开学后进行全面督查。联系人：xx，电话：xx邮箱：xx学院委员会开展干部作风问题排查整改工作方案按照 8 月 20 日全市干部作风问题排查整改工作会议精神和市纪委机关、市委组织部关于在全市开展干部作风问题排查整改工作的通知要求，现就在我校开展干部作风问题排查整改工作制定如下工作方案。一、目标任务以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以锲而不舍驰而不息加强作风建设为目标，深入贯彻落实习近平总书记关于作风建设和秦岭生态环境保护重要指示批示精神，围绕解决干部队伍中存在违反政治纪律、“四个意识”不强、慢作为不作为乱作为、庸懒散慢虚以及“四风”隐形变异等重点问题，在全校开展干部作风问题大排查，坚持问题导向，紧盯作风纪律，加强监督执纪问责，通过自查整改、监督检查、“三项机制”运用、严肃查处、典型案例通报、教育培训等方式，切实解决我校干部队伍中存在的服务发展理念不足、慢作为不作为乱作为、庸懒散慢虚、“四风”问题隐形变异等问题，推动全校干部作风进一步转变，增强责任担当意识，激发干事创业激情，为加快追赶超越，建设高水平的职业院校提供强有力的纪律作风保障。二、组织领导及职责学校成立干部作风问题排查整改工作领导小组，党委书记华惠民任第一组长，党委副书记、校长张雄任组长，党委副书记党少平、党委副书记林宏、副院长王录军任副组长，成员由学校其他班子成员组成。领导小组下设办公室，办公室主任由组织人事处处长蔡小伦担任。党政办公室、组织人事处、纪检监察处、宣传统战部、教务处、学生处、“两学一做”办牵头做好干部作风问题排查整改活动相关工作。组织人事处负责对学校排查整改工作的协调安排、方案制定工作；对督查检查过程中发现的存在庸懒散慢虚以及慢作为不作为乱作为等作风问题的责任人，依照“三项机制”规定，及时提出组织处理意见和措施；协调做好市委排查整改督导组来校检查准备和排查整改工作的总结上报；对学校领导干部作风问题进行研判，列出清单，建立整改工作台账。纪检监察处负责开展排查整改期间的监督检查工作；负责快速查处排查过程中发现的违纪违规案件。党政办公室负责组织党委会研究部署全校干部作风问题排查整改工作，并做好会议记录；对学校校风问题进行研判，列出清单，建立整改工作台账。宣传统战部负责全校干部作风排查整改工作的宣传报道，营造浓厚的舆论氛围；协助纪检监察处开展监督检查工作，及时对反面典型案例进行曝光，进一步强化舆论监督作用；加强对全校教职工学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、中央和省委市委重要精神教育培训；学校党委中心组学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神和中、省关于排查整改工作要求，并做好会议记录。教务处对学校教风问题进行研判，列出清单，建立整改工作台账。学生处对学校学风问题进行研判，列出清单，建立整改工作台账。“两学一做”办做好学校党员干部常态化学习教育工作。三、工作安排（一）排查内容重点排查学校领导干部、教师队伍、学管队伍政治纪律、行政效能、工作状态、担当负责、纪律作风及学生学风、教师教风等方面存在的突出问题，主要包括以下方面：1.遵守政治纪律方面问题。重点排查是否存在深入贯彻落实习近平总书记关于作风建设重要指示批示精神不坚决、不扎实、不到位的问题；是否存在贯彻落实中央以及省委、市委、学校党委决策部署方面搞“上有政策、下有对策”，合意的就执行，不合意的就打折扣、搞变通；在执行中央和省委、市委、学校党委要求方面是否存在阳奉阴违或者表态多调门高，行动少落实差，只做表面文章没有实际行动和措施等问题。2.慢作为不作为乱作为问题。重点排查在研究工作、制定政策方面是否存在不深入研究、不听取意见、不顾及教职工利益，拍脑袋决策，简单粗暴“一刀切”；在抓工作落实方面是否存在部署多落实少，热衷作表面文章；面对急难险重任务，特别是群体性、突发性事件是否存在不敢不愿及时处置，只往上报不表态，致使小事拖大、大事拖成大祸；是否存在滥用权力，违法行政，或者违反廉洁自律要求，利用职权谋取私利，办事吃拿卡要等问题。3.庸、懒、散、慢、虚问题。重点排查是否存在工作作风不实，工作状态不佳，工作效率低下，在其位不谋其政、出工不出力等问题；是否存在群众观念淡薄，服务意识缺乏，服务水平低下，硬性管理多、柔性疏导少等问题；是否存在工作推诿扯皮、敷衍塞责等问题；是否存在不遵守工作纪律，上班时间上网聊天、打游戏等问题；是否存在执行请假报告制度不严格，经常迟到早退或擅离岗位等问题。4.“四风”隐形变异问题。重点排查是否存在“虚多实少、阳奉阴违”“知情不报、听之任之”“层层卸责、层层不负责”、以文件会议落实工作、走秀式调研等形式主义、官僚主义隐形变异问题；是否存在违规发放津补贴、公车私用、大办婚丧喜庆事宜、在内部食堂、培训中心、高档小区或写字楼接受吃请、大额消费拆分报销等享乐主义、奢靡之风隐形变异等问题。5.学风教风问题。重点排查是否存在学术标准不高，进取精神不足，对科研和教学的研究不够深入，没有形成体系和特色，与建设高水平学院的要求还有一定差距；教学不够精益求精，没有很好的把握教学规律和特点，不能主动开展教学内容和方法的研究；不重视课堂教学的组织管理，不关心课堂的出勤率、抬头率，仍停留在自说自话、单向灌输的层面，缺少互动教学、实践教学等环节，教学没有吸引力和感染力；人才培养标准执行不严，开展学业指导不够经常、针对性不强。工作不讲效率，不注意方式方法，布置的工作推进慢、见效慢，不能很好地兼顾教学、科研等工作；科研工作沉不下心，浮在表面。缺乏爱岗敬业、担当奉献的精神, 不能从学校大局出发，不愿深入思考学校办学工作，认为全员、全过程、全方位的育人格局和自己关系不大；没有强烈的立德树人使命意识，对待工作缺乏热情，对待学生漠不关心，只管课上、不管课下，只管智育、不管德育，工作处于被动状态，育人效果欠佳；对存在问题的学生不批评、不教育，教学过程中充当“老好人”。不严格遵守工作纪律，上班、上课迟到早退，不经允许自行串课、停课、补课，教学活动存在较大的随意性；不严格遵守课堂纪律，不注意师表形象，上课用手机或从事与课堂教学无关的行为、活动，在课堂上传输一些与教书育人完全无关的内容；不能严格要求自己，考试环节存在廉洁风险、保密隐患等问题。（二）方法步骤1.安排部署（8 月 20 日-8 月 22 日）（1）召开排查整改工作安排会。8 月 20 日，学校党委组织召开排查整改工作安排会。（2）制定工作方案。由组织人事处牵头，相关部门参与，对排查整改工作进行安排部署。8 月 22 日前会同纪检监察处制定学校干部作风问题排查整改的工作方案。2.自查整改（8 月 22 日-8 月 27 日）学校各单位按照排查整改工作统一安排部署，结合实际，强化问题导向，扎实进行自查整改、即查即改。（1）8 月 23 日前，党政办公室、组织人事处、纪检监察处、宣传统战部、教务处、学生处、“两学一做”办等部门牵头分析梳理学校校风、教风、学风、干部作风等方面存在的突出问题，有针对性地研究制定整改措施，建立整改清单，提出时限要求，明确工作标准，确保排查整改任务明确，措施管用有效。（2）扎实进行自查整改。对照存在问题，开展对照检查。通过召开座谈会等多种方式，全面排查问题，列出清单，建立整改工作台帐。扎实开展整改，实行销号管理，完成一项销号一项。结合作风排查情况，对发现的普遍性问题，适时举办作风整顿专题教育，有效推动整改工作见实效。（3）广泛宣传。充分利用广播、报刊、网站等新闻媒体宣传排查整改的目的、要求、措施、典型案例和成效，大力营造严厉整治干部作风的舆论氛围。（4）强化执纪问责。学校建立问题快速处理机制，对排查发现的问题进行从快从严处理。对发现的庸懒散慢虚和慢作为不作为乱作为的干部职工，及时进行批评教育，要求限期改正；对排查中发现干部作风问题比较突出的单位，要及时对主要负责人进行约谈；对经教育仍无明显改变的干部职工以及问题排查、整改落实不力的主要负责人，要给予组织处理或党纪政纪处分。（5）公开通报典型案例。建立典型问题或案例公开通报曝光机制，对查实情节严重的庸懒散慢虚或慢作为不作为乱作为问题进行通报。（6）上报自查报告。自查整改结束后，党政办公室、组织人事处、纪检监察处、教务处、学生处、“两学一做”办等部门要对自查情况进行认真分析总结，形成自查整改工作报告。3.监督检查(8 月 20 日9 月 12 日)为确保全校排查整改工作扎实有效开展，纪检监察处对各单位自查整改工作开展情况进行监督检查，全面汇总检查工作情况，综合研究分析，及时形成书面报告。报告要坚持问题导向，在全面反映监督检查情况的基础上，重点对检查中发现的问题进行归类梳理，研究提出整改意见建议。对发现的典型案例，要见人见事，形成单行材料。书面报告以及单行材料统一报送组织人事处。9 月 12 日前结束，之后每月至少开展一次。4.总结上报8 月 26 日，党政办公室、组织人事处、纪检监察处、教务处、学生处、“两学一做”办等部门要对排查整改工作情况及成效进行总结并形成自查整改工作报告报组织人事处，组织人事