信息课《走进powerpoint》优秀教案

信息课走进 PowerPoint优秀教案教学目标1了解 PowerPointXX；学会启动 PPT，选择版式的方法；掌握 PPT 上文字的输入，格式设置的方法；理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。2能用 PPT 制作幻灯片；具有探索新应用软件的能力；培养自主、协作能力。3从多媒体演示文稿的制作过程感受信息技术的魅力而发生愉悦并受到感染；感受信息技术的价值。重点难点重点：能用 PowerPoint 制作两页幻灯片。难点：小组合作、研究、制作出作品。教法学法模仿学习、自主探究、协作学习、任务驱动。教具多媒体网络教室，相应的文章和图片照片，PPT 课件。教学程序一、激趣导入同学们，你们知道 XX 年 8 月 8 日是什么日子吗？为了举办第 29 届奥运会，我们国家做了很多的准备，下面我们一起来欣赏。你们看到的画面有什么特点？它们都是用 PPT这个软件制作的，它的中文名字叫“电子幻灯片” 。今天我们就来学习内容。二、教学新课1启动 PowerPoint XXPPT 和我们前面所学的 Word 都属于 office 办公软件之一，它们在操作上有许多相似之处，同学们用启动 Word 的方法找到它？根据同学的回答，演示给同学看。2新建第一页幻灯片(1)师说明：这时，屏幕上显示的是一张“标题幻灯片”板式的幻灯片，假如你想用不同的版式，可以右击幻灯片，在弹出的快捷菜单中点击“幻灯片版式” ，在右边选择你喜欢的版式；或者点击右边的“新建演示文稿”，接着点击“空演示文稿” ，然后选择你喜欢的版式。现在，我们先用“标题幻灯片”版式，来制作幻灯片。(2)我们单击“单击此处添加标题”框，输入文字“北京欢迎您！” 。再单击“单击此处添加副标题”框，输入“作者：XXX” 。我们还可以选定文本，单击格式工具栏中的按钮，对字体、字型、字号、颜色、对齐方式等进行设置。这样，第一张幻灯片就完成了。大家有没有看明白了？想不想试一试？下面请大家自身动手作一张幻灯片。小结：大家完成得都很好，那么，做好第一张幻灯片后，我们还可以根据需要插入第二、第三张幻灯片。3插入新幻灯片(1)大家小组讨论一下：怎样插入一张“空白”版式的幻灯片？(2)同学讨论后回答，小结：插入新幻灯片的一种方法：师强调：“插入”菜单中的“新幻灯片”命令是在原文件中插入一张幻灯片，而“文件”菜单中的“新建”命令，是建立一个不同的新文件，一定要仔细区分。(3)下面，大家依照老师的样子在新幻灯片中制作一张关于北京奥运会的幻灯片。注：文字可以用插入艺术字或文本框等形式进行。师巡视辅导。4保管文件三、总结今天，我们学习了什么知识？在这节课学习中我们体验到了信息技术在我们生活中的作用，并且展示了你们的聪明才智。课后作业：请同学们下课后在家中的电脑设计一幅 PowerPoint 作品送给你们的爸爸妈妈，并将作品名称填写在书 113 页的效果篮里。板书设计走进 PowerPoint启动 PowerPoint XX插入新幻灯片的一种方法制作一张关于北京奥运会的幻灯片要求：标题文字， “北京 XX”。其它文字， “同一个世界，同一个梦想” 。可插入一些自身喜欢的图片。教学目标1了解 PowerPointXX；学会启动 PPT，选择版式的方法；掌握 PPT 上文字的输入，格式设置的方法；理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。2能用 PPT 制作幻灯片；具有探索新应用软件的能力；培养自主、协作能力。3从多媒体演示文稿的制作过程感受信息技术的魅力而发生愉悦并受到感染；感受信息技术的价值。重点难点重点：能用 PowerPoint 制作两页幻灯片。难点：小组合作、研究、制作出作品。教法学法模仿学习、自主探究、协作学习、任务驱动。教具多媒体网络教室，相应的文章和图片照片，PPT 课件。教学程序一、激趣导入同学们，你们知道 XX 年 8 月 8 日是什么日子吗？为了举办第 29 届奥运会，我们国家做了很多的准备，下面我们一起来欣赏。你们看到的画面有什么特点？它们都是用 PPT这个软件制作的，它的中文名字叫“电子幻灯片” 。今天我们就来学习内容。二、教学新课1启动 PowerPoint XXPPT 和我们前面所学的 Word 都属于 office 办公软件之一，它们在操作上有许多相似之处，同学们用启动 Word 的方法找到它？根据同学的回答，演示给同学看。2新建第一页幻灯片(1)师说明：这时，屏幕上显示的是一张“标题幻灯片”板式的幻灯片，假如你想用不同的版式，可以右击幻灯片，在弹出的快捷菜单中点击“幻灯片版式” ，在右边选择你喜欢的版式；或者点击右边的“新建演示文稿”，接着点击“空演示文稿” ，然后选择你喜欢的版式。现在，我们先用“标题幻灯片”版式，来制作幻灯片。(2)我们单击“单击此处添加标题”框，输入文字“北京欢迎您！” 。再单击“单击此处添加副标题”框，输入“作者：XXX” 。我们还可以选定文本，单击格式工具栏中的按钮，对字体、字型、字号、颜色、对齐方式等进行设置。这样，第一张幻灯片就完成了。大家有没有看明白了？想不想试一试？下面请大家自身动手作一张幻灯片。小结：大家完成得都很好，那么，做好第一张幻灯片后，我们还可以根据需要插入第二、第三张幻灯片。3插入新幻灯片(1)大家小组讨论一下：怎样插入一张“空白”版式的幻灯片？(2)同学讨论后回答，小结：插入新幻灯片的一种方法：师强调：“插入”菜单中的“新幻灯片”命令是在原文件中插入一张幻灯片，而“文件”菜单中的“新建”命令，是建立一个不同的新文件，一定要仔细区分。(3)下面，大家依照老师的样子在新幻灯片中制作一张关于北京奥运会的幻灯片。注：文字可以用插入艺术字或文本框等形式进行。师巡视辅导。4保管文件三、总结今天，我们学习了什么知识？在这节课学习中我们体验到了信息技术在我们生活中的作用，并且展示了你们的聪明才智。课后作业：请同学们下课后在家中的电脑设计一幅 PowerPoint 作品送给你们的爸爸妈妈，并将作品名称填写在书 113 页的效果篮里。板书设计走进 PowerPoint启动 PowerPoint XX插入新幻灯片的一种方法制作一张关于北京奥运会的幻灯片要求：标题文字， “北京 XX”。其它文字， “同一个世界，同一个梦想” 。可插入一些自身喜欢的图片。教学目标1了解 PowerPointXX；学会启动 PPT，选择版式的方法；掌握 PPT 上文字的输入，格式设置的方法；理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。2能用 PPT 制作幻灯片；具有探索新应用软件的能力；培养自主、协作能力。3从多媒体演示文稿的制作过程感受信息技术的魅力而发生愉悦并受到感染；感受信息技术的价值。重点难点重点：能用 PowerPoint 制作两页幻灯片。难点：小组合作、研究、制作出作品。教法学法模仿学习、自主探究、协作学习、任务驱动。教具多媒体网络教室，相应的文章和图片照片，PPT 课件。教学程序一、激趣导入同学们，你们知道 XX 年 8 月 8 日是什么日子吗？为了举办第 29 届奥运会，我们国家做了很多的准备，下面我们一起来欣赏。你们看到的画面有什么特点？它们都是用 PPT这个软件制作的，它的中文名字叫“电子幻灯片” 。今天我们就来学习内容。二、教学新课1启动 PowerPoint XXPPT 和我们前面所学的 Word 都属于 office 办公软件之一，它们在操作上有许多相似之处，同学们用启动 Word 的方法找到它？根据同学的回答，演示给同学看。2新建第一页幻灯片(1)师说明：这时，屏幕上显示的是一张“标题幻灯片”板式的幻灯片，假如你想用不同的版式，可以右击幻灯片，在弹出的快捷菜单中点击“幻灯片版式” ，在右边选择你喜欢的版式；或者点击右边的“新建演示文稿”，接着点击“空演示文稿” ，然后选择你喜欢的版式。现在，我们先用“标题幻灯片”版式，来制作幻灯片。(2)我们单击“单击此处添加标题”框，输入文字“北京欢迎您！” 。再单击“单击此处添加副标题”框，输入“作者：XXX” 。我们还可以选定文本，单击格式工具栏中的按钮，对字体、字型、字号、颜色、对齐方式等进行设置。这样，第一张幻灯片就完成了。大家有没有看明白了？想不想试一试？下面请大家自身动手作一张幻灯片。小结：大家完成得都很好，那么，做好第一张幻灯片后，我们还可以根据需要插入第二、第三张幻灯片。3插入新幻灯片(1)大家小组讨论一下：怎样插入一张“空白”版式的幻灯片？(2)同学讨论后回答，小结：插入新幻灯片的一种方法：师强调：“插入”菜单中的“新幻灯片”命令是在原文件中插入一张幻灯片，而“文件”菜单中的“新建”命令，是建立一个不同的新文件，一定要仔细区分。(3)下面，大家依照老师的样子在新幻灯片中制作一张关于北京奥运会的幻灯片。注：文字可以用插入艺术字或文本框等形式进行。师巡视辅导。4保管文件三、总结今天，我们学习了什么知识？在这节课学习中我们体验到了信息技术在我们生活中的