六年级描写自然界皆声响的作文 雨林大合唱

六年级描写自然界皆声响的作文 雨林大合唱800 字习作是什么曲子带着鸟儿甜美的声音？是什么曲子带着青蛙得意的叫声？是什么曲子带着雷电风雨的吼叫？没错，是大自然独一无二的曲子雨林大合唱。一场激烈的辩论会开始，辩手鸟儿们一辩手以最高亢的声音开始了发言，惹得台下许多观众大声惊叹。另一位辩手以抑扬顿挫的声音，似乎在与刚才那位辩手据理力争，整个辩台上像是在演奏一首激烈的进行曲，时而是灵泉般的“啁啾啁啾”，时而是潺潺流水般圆润美妙的“布谷布谷” ，时而是像风铃般清脆宛转的“啾啾” 。而台下观众们的喝彩声更像是在伴奏天上渐渐乌云密布， “滴答，滴答”一些小雨滴滴落在树叶上，发出异常清脆的声音。风儿也忍不住，开始了呼吸， “呼噜噜呼噜噜”树木被风吹得摇头晃脑，满树的“嗖嗖嗖” ，满树的动听音乐。“啾即啾即”蛐蛐们惊慌失措地叫着。池塘边的青蛙望着黑暗的天空，肚皮一起一伏，激情澎湃地唱着歌：“呱呱呱” 。一群准备归巢的鸭群被这歌声吸引住了，张开嘴“嘎嘎嘎”地评论，似乎在称赞。 “轰隆隆”雷声热情地和大家打招呼。暴风雨也迫不及待地奔向大地， “哗”“扑通”一声，水花四溅，得意扬扬的青蛙猛地扑进水里。 “刷拉刷拉”鸭群赶忙拍着翅膀游回巢穴里去。 “啾啾啾”鸟儿们慌了神，大声尖叫着，慌忙地在附近的大树下避雨。满世界都是雨“哗啦啦”的动听旋律在耳边回荡。汩汩的溪流在这一场暴风雨中多了不少孩子，孩子们似乎打了兴奋剂似的，咕嘟咕嘟地哼着歌。溪流大喜过望，欢悦地和孩子们奏曲，这一曲鸟溪双重曲，多么美妙，多么质朴呀！伴随着最后一曲双重曲，雨林大合唱结束了。然而，余韵还未消散，仍在树林里盘旋，仍在山谷中回荡，仍在幽径中徜徉800 字习作是什么曲子带着鸟儿甜美的声音？是什么曲子带着青蛙得意的叫声？是什么曲子带着雷电风雨的吼叫？没错，是大自然独一无二的曲子雨林大合唱。一场激烈的辩论会开始，辩手鸟儿们一辩手以最高亢的声音开始了发言，惹得台下许多观众大声惊叹。另一位辩手以抑扬顿挫的声音，似乎在与刚才那位辩手据理力争，整个辩台上像是在演奏一首激烈的进行曲，时而是灵泉般的“啁啾啁啾”，时而是潺潺流水般圆润美妙的“布谷布谷” ，时而是像风铃般清脆宛转的“啾啾” 。而台下观众们的喝彩声更像是在伴奏天上渐渐乌云密布， “滴答，滴答”一些小雨滴滴落在树叶上，发出异常清脆的声音。风儿也忍不住，开始了呼吸， “呼噜噜呼噜噜”树木被风吹得摇头晃脑，满树的“嗖嗖嗖” ，满树的动听音乐。“啾即啾即”蛐蛐们惊慌失措地叫着。池塘边的青蛙望着黑暗的天空，肚皮一起一伏，激情澎湃地唱着歌：“呱呱呱” 。一群准备归巢的鸭群被这歌声吸引住了，张开嘴“嘎嘎嘎”地评论，似乎在称赞。 “轰隆隆”雷声热情地和大家打招呼。暴风雨也迫不及待地奔向大地， “哗”“扑通”一声，水花四溅，得意扬扬的青蛙猛地扑进水里。 “刷拉刷拉”鸭群赶忙拍着翅膀游回巢穴里去。 “啾啾啾”鸟儿们慌了神，大声尖叫着，慌忙地在附近的大树下避雨。满世界都是雨“哗啦啦”的动听旋律在耳边回荡。汩汩的溪流在这一场暴风雨中多了不少孩子，孩子们似乎打了兴奋剂似的，咕嘟咕嘟地哼着歌。溪流大喜过望，欢悦地和孩子们奏曲，这一曲鸟溪双重曲，多么美妙，多么质朴呀！伴随着最后一曲双重曲，雨林大合唱结束了。然而，余韵还未消散，仍在树林里盘旋，仍在山谷中回荡，仍在幽径中徜徉800 字习作是什么曲子带着鸟儿甜美的声音？是什么曲子带着青蛙得意的叫声？是什么曲子带着雷电风雨的吼叫？没错，是大自然独一无二的曲子雨林大合唱。一场激烈的辩论会开始，辩手鸟儿们一辩手以最高亢的声音开始了发言，惹得台下许多观众大声惊叹。另一位辩手以抑扬顿挫的声音，似乎在与刚才那位辩手据理力争，整个辩台上像是在演奏一首激烈的进行曲，时而是灵泉般的“啁啾啁啾”，时而是潺潺流水般圆润美妙的“布谷布谷” ，时而是像风铃般清脆宛转的“啾啾” 。而台下观众们的喝彩声更像是在伴奏天上渐渐乌云密布， “滴答，滴答”一些小雨滴滴落在树叶上，发出异常清脆的声音。风儿也忍不住，开始了呼吸， “呼噜噜呼噜噜”树木被风吹得摇头晃脑，满树的“嗖嗖嗖” ，满树的动听音乐。“啾即啾即”蛐蛐们惊慌失措地叫着。池塘边的青蛙望着黑暗的天空，肚皮一起一伏，激情澎湃地唱着歌：“呱呱呱” 。一群准备归巢的鸭群被这歌声吸引住了，张开嘴“嘎嘎嘎”地评论，似乎在称赞。 “轰隆隆”雷声热情地和大家打招呼。暴风雨也迫不及待地奔向大地， “哗”“扑通”一声，水花四溅，得意扬扬的青蛙猛地扑进水里。 “刷拉刷拉”鸭群赶忙拍着翅膀游回巢穴里去。 “啾啾啾”鸟儿们慌了神，大声尖叫着，慌忙地在附近的大树下避雨。满世界都是雨“哗啦啦”的动听旋律在耳边回荡。汩汩的溪流在这一场暴风雨中多了不少孩子，孩子们似乎打了兴奋