县职业中学教辅用房建设项目项目可行性研究报告

1 目 录 第一章 总 论 . 7 项目基本情况 . 7 项目名称 . 7 建设性质 . 7 建设单位 . 7 项目负责人 . 7 项目建设地址 . 7 项目建设规模 . 8 主要技术指标 . 8 项目投资 . 8 资金来源 . 8 项目建设期 . 9 项目单位概况 . 9 可行性研究工作的依据和范围 . 9 可行性研究工作的依据 . 9 可行性研究的范围 . 10 项目主要技术经济指标 . 11 研究结论 . 12 第二章 X 县概况 . 13 2 地理位置 . 13 地形地貌 . 13 社会经济 . 15 气候环境 . 16 文化教育 . 16 交通 . 18 第三章 项目提出的背景和建 设的必要性 . 19 项目提出的背景 . 19 职业教育形势分析 . 19 职业技术教育状况及发展趋势 . 20 项目建设的必要性 . 21 符合国家发展职业教育的政策 . 21 符合“科教兴国”的发展战 略 . 22 适应职业教育和学校发展的需要 . 23 完善教学设施和教学手段的需要 . 23 是提 高教学质量和办学效益的需要 . 24 是逐步实现中等职业教育现代化的需要 . 24 第四章 建设地址与建设条件 . 26 建设地址 . 26 水电路材 . 26 地质构造 . 26 3 建设用地 . 28 规划意见 . 29 第五章 建设规模及建设内容 . 30 建设规模 . 30 建设内容 . 30 第六章 工程设计方案 . 31 设计依据 . 31 平面布局 . 32 行政办公楼设计方案 . 33 设计概念 . 33 方案构 思 . 33 建筑造型 . 34 艺术楼设计方案 . 35 设计概念 . 35 方案构思 . 35 建筑造型 . 36 食堂餐厅设计方案 . 36 设计概念 . 36 方案构思 . 37 建筑造型 . 37 结构设计方案 . 37 4 给水排水设计 . 38 强电设计 . 41 弱 电设计 . 45 暖通设计 . 48 燃气设计 . 49 食堂餐厅设计 . 50 防蝇设计 . 50 通风设计 . 51 排水设计 . 51 平面设计规范 . 52 售餐间和凉菜间的设计 . 52 第七章 节能方案 . 53 设计依据 . 53 能耗计算 . 53 建筑节能措施 . 54 用电节能措施 . 55 用水节能措施 . 57 暖通节能措施 . 57 燃气节能措施 . 58 第八章 环境保护及卫生安全措施 . 59 环境保护 . 59 5 项目场址环境现状 . 59 项目建设与运营对环境的影响 . 59 环境保护措施 . 59 环境影响评价 . 61 安全防护措施 . 61 危害因素及危害程度分析 . 61 安全设施 . 61 消防设施 . 62 第九章 项目实施进度 . 64 工程实施进度安排 . 64 工程实施进度表 . 64 第十章 投资估算及资金筹措 . 66 资估算 . 66 算范围 . 66 算依据 . 66 算结果 . 67 资金筹措 . 67 第十一章 工程招投标 . 69 概述 . 69 招标范围 . 70 招标形式 . 70 6 山西省建设项目招标方案和不招标申请表 . 71 第十二章 项目组织与管理 . 72 组织机构 . 72 项目管理 . 73 资金管理 . 74 第十三章 社会效益分析 . 75 第十四章 结 论 . 77 X 县职业中学 位置图 建辅助用房在校园位置图 政发 201167 号项目建设用地的批复 纪要 20122 号项目的建设事宜 国土字 2011141 号用地预审批复 国用 2011026 号土地使用证 建字 2012第 16 号教辅用房规划意见 环 2012006 号建设项目环境影响登记表 土工程勘察报告 程建设设计图 托书 7 第一章 总 论 项目基本情况 项目名称 X 县 职业中学教辅用房建设 项目 建设 性质 新建 建设 单位 X 县 教育 局 项目负责人 姜大田 项目建设地址 8 项目建设规模 X 县职业中学校园 总 面积 方米（合 ），本项目建设涉地面积 21008 平方米（合 ），方米， 其中： 行政办公 楼 方米 ， 方米，食堂餐厅 方米。 绿化面积 7350 平方米 ， 硬化 面积 方米 。 主要技术指标 容积率 绿地率 建筑密度 项目投资 工程 估 算 总投资 元，其中： 建安 工程费 他费用 元 ，预备费 方米 。 资金来源 由 县财政 投资和企业、全县干部捐资建设 。 9 项目建设期 项目建设期 1 年（ 2012 年 5 月 2013 年 4 月 ）。 项目单位概况 X 县 职业高中 是该县唯一的综合性中等专业学校。 建校近 20年来 逐步树立了 “ 以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以素质教育为根本 ” 的办学目标。努力适应市场需求，适合青年求职创业的可持续发展的需要，使学生 “ 就业有优势、创业有本领、升学有希望、继续学习有基础 ” 。 学校现有教职工 72人，在校生 1200 人，共有 12 个教学班 ，四轨制 。近五年来 ，有1500 余 名毕业生由学校推荐就业，实现了学生、学生家长、用人单位三满意。 可行性研究工作的依据和范围 可行性研究工作的依据 1、 X 县 教育事业“十 二 五”发展规划 2、国家及省市有关政策、法规和文件 3、有关标准和规定 10 4、项目总体规划 5、项目承办单位提供的有关基础技术资料 6、 X 县城市建设总体规划 可行性研究的范围 1、项目背景和建设的必要性 2、建设场地和建设条件 3、建设规模和建设内容 4、工程设计方案 5、 节能 与 环保 6、实施计划进度安排 7、投资估算和 资金筹措 8、社会效益分析 9、可行性研究结论 11 项目主要技术经济指标 主要技术经济指标表 序号 项目名称 单位 数量 备注 一 建设规模 1 校园总面积 合 亩 2 本次涉地面积 合 亩 3 总建筑面积 政办公楼 局部三层，砖混结构 术楼 局部三层，框架结构 堂餐厅 局部二层，一层砖混结构， 二层钢结构 4 建筑基底面积 政办公楼 术楼 堂餐厅 5 绿地面积 院落绿地 6 硬化面积 院落硬化 7 主要技术指标 积率 筑密度 % 地率 % 二 投资估算 1 估算总投资 万元 设工程直接费 万元 他费用 万元 备费 万元 三 建设工期 1 总工期 月 12 12 研究结论 本项目符合国家、省发展职业教育的政策和“科教兴国”发展战略的要求，有利于培养更多的职业技术人才，改善当地社会经济发展中职业技术工人、技师等供不应求的状况，对于提高职工队伍素质，促进经济社会的发展，具有 重要的意义。 1、 X 职业中学教辅用房 项目 的建设，是 X 县 “ 十 二 五 ” 规划社会发展重点项目，是 X 县提高 教学 水平和质量、推动社会产业化发展 的 重点项目 ，项目建设是必要的。工程建设规模较大，建设内容复杂，投资金额也较大，项目 单位 在实施过程中应加强项目管理，合理控制进度、质量及投资。 2、对规划设计和建设中需要：坚持 “ 长远发展，总体规划，突出重点，分步实施 ” 的原则；坚持规划设计必须符合 文化 建筑工艺规范的原则；注重以集中管理模式为主的规划设计原则；注重规划设计能满足日常 活动 功能和节能降耗的原则；注重规划设计既满足项目拓展空 间，又有利于 文化 产业开发的原则。 3、本项目属于公益性项目，建议有关部门给予大力支持，在 各 方面尽量给予优惠，以增强项目的自身造血能力和抗风险能力，促进该项目尽快实施建设，早日发挥其社会效益。 13 第 二 章 X 县概况 地理位置 X 县地处晋西北黄土高原，属黄河流域中 游 地区，县境东邻宁武，西与保德、兴县接壤，南接岚县、静乐，北与五寨、河曲相连。东部地形较高，向西北逐步倾斜。地理坐标为东经 11112至 111 52，北纬 38 29至 38 59，县城海拔高程1338 米，平均海拔 1433 米。全境呈不规则椭 圆形，东西宽 北长 里，总土地面积 方公里（合 地形地貌 纵观地形是：东南高，西北低。东北矗立着荷叶坪山，西南横卧着万松岭，西北有霸王山，东南有乏马岭。除四面八方为山丘环绕外，中部以岚漪河为轴，在地理上形成十字架地形。东西为干流，南北为一级支流。全县山地面积占总土地面积的 丘陵面积占总土地面积的 阶台、河谷面积占总土地面积的 荷叶坪主峰海拔高程 2784 米，其余山峰海拔均在 1700米以上，最低海拔 1031 米，相对高程 1763 米。沟壑面积 占总面积的 沟道长度 里 ， 沟壑 14 切割密度每平方公里 里，切割深度 。全县地面坡度组成为小于 3的占总面积 4至 7的占总面积 8至 15的占总面积 16至 20的占总面积 21至 25的占总面积 26至 35的占总面积 大于 35的占总面积 县城东南、西南（土石山区）森林灌丛茂盛，山顶为变质岩，沟底为岩石，坡面除耕地外，大部有林草覆盖，沟壑与沟头切割很不明显， 水资源较富，沟壑面积占总面积的 沟壑密度为每平方公里 里。 县城西北和东北（黄土丘陵缓坡风沙区）有大片缓坡地区，中部有一山间盆地，沟道切割较深，沟道坡面陡峭，沟沿上部有较缓的耕地和坡面。水资源较乏， 80以上的面积植被在 下，沟壑面积占总面积的 沟壑密度为每平方公里 县城西和西北地区（ 土石山区 ）沟梁密布，地形破碎，耕地多数分布在梁峁，沟沿线以下阴坡生长着灌草，阳坡基本没有植被只生长着稀疏的杂草，有少部分沟头和阴坡面生长着稀疏的油松、杨、桦树，气候干燥，水资源极度 贫乏。沟壑面积占总面积的 沟壑密度为每平方公里 里。 15 社会经济 X 县共辖 12 个乡（镇）， 205 个行政村， 253 个自然村。全县共 户， 人，其中农业人口 人，占总人口的 人口自然增长率为 13 。 全县总土地面积为 ，其中：耕地面积 地面积 ，林地面积 ，牧草 地 面 ，其他农用地 ，居民地及独立工矿用地面积 ，交通运输用地面积 ，水利设施用地面积 ，未利用土地面积 ，其他用地 2010 年粮食播种面积 29831 亩， 粮食产量 36327 吨。油料播种面积 5971 亩，油料产量 4573 吨。牛出栏数 2987 头，猪出栏数 12728 头，羊出栏数 130983 只。大牲畜年末存栏数 4929 头，猪存栏数 11817 头，羊存栏数 300244 只。 2010 年底全县国内国民经济生产总值 100445 万元，其中：第一产业 22053 万元，第二产业 26154 万元（其中工业 22520 万元），第三产业 52238 万元。全部工业 总产值 57635 万元，农林牧渔业产值 37699 万元（其中：农业产值 17976 万元，林业产值1203 万元，牧业产值 18521 万元），乡镇企业总产值 102565 万元，财政总收入 20100 万元，城镇居民人均可支配收入 12661 元， 16 农民人均纯收入 2890 元。 气候 环境 X 属中温带大陆性季风 气候 ，境内寒冷干燥温差较大，冬季漫长，秋季短暂，夏无酷暑， 据 X 县气象局 35 年观测资料，年平均气温 最高值 最低值 年平均降水量 434 毫米， 6 月份降水量占全年的 7 月份降水量占全年的 8 月份降水量占全年的 一日最大降水量发生在 1997 年 7 月 18 日 米。年平均无霜期 139 天，最长发生在 2002 年 175 天，最短发生在 1980 年 112 天。 时。年平均蒸发量 米。年平均风速 ，全年风向多东南。 文化 教育 X 县现有义务教育阶段学校 100 所，其中独立初中 4 所，九年一贯制学校 5 所，完全小学 11 所，非完全小学 20 所，农村教学点 69 个（其中二级复式 36 个，三级复式 12 个）。专任教师756 人，其中小学教师 482 人，初中教师 274 人；在校生 9010人，其中小学生 5630 人，初中生 3380 人。 X 县委、政府坚持教育优先发展战略地位不动摇，重视教育 17 可持续发展，紧紧抓住义务教育标准化建设的契机，全面实施教育振兴计划，近四年来先后制定出台 了 X 县义务教育标准化建设实施方案、 X 县全民科学素质行动计划纲要实施方案等20 多个指导性文件，在经济十分困难的条件下，通过多种渠道加大教育投入，努力改善办学条件。 2009 年该县财政经常性收入 18935 万元，而财政对教育的拨款达到 4258 万元，占财政经常性收入的 2007 年以来，全县累计筹集资金 元，加固、重建中小学校 72 所，建筑面积 33481 平方米。 2009年，投资 940 余万元，为全县单轨制小学以上学校配备了教学仪器、图书和音体美器材。 2007 年启动农远工程以来，先后投资400 余万元，使所有初中、中心校都配备了多媒体和计算机教室，实现了“校校通”，并建起了 2175 平方米的青少年活动中心。这对一个山区贫困小县而言，确实是做出了巨大努力。 非常注重教师队伍建设。根据教育发展需要，面向社会公开招聘大专以上优秀师范院校毕业生。 2007、 2008 年共补充新教师 77 名。坚持“走出去、请进来”的教师培训制度，每年教师培训涉及 20 多个学科、 300 多名教师。培训地点近至忻州市周边县区，远至太原、北京等地。 2009 年暑假期间，县政府投资70 余万元，送全县义务教育阶段 150 名语文老师到北师大集中培训。 今年又提出 X 县教师与山西师范大学置换教师互相培训的 18 工作方案，现有 50 名教师在山西师大学习，并达成长期合作的战略意向。 县政府每年预算 100 万元用于教师节表彰、教师节假日加班和出勤补助、教职工年度体检。 今后一段时间的教育工作重点是加强职业技能教育和 进一步提高教师队伍的整体素质，加强教育规范化管理，为当地经济建设培养所需要的合格人才。 交通 捷，公路铁路均通过本县，乘坐铁路客运可 直 达太原 、大同 等市县。 209 国道贯穿本县，路况较好。 此外， 新建 的忻保高速 、岢临高速 途径 X，在 X 境内 设 有 5 个 互通 ， X 的 交通非常 便捷，到 省城 的时间 缩短 在两小时以内。 19 第 三 章 项目提出的背景和建设的必要性 项目提出的背景 职业教育形势分析 目前我国的职业技术教育，无论规模、规格和质量都还不能适应经济建设和社会发展的需要，在整个教育事业中仍然是薄弱的环节。职业技术教育的有关法规和配套政策不够健全，管理体制尚待进一步理顺，资金投入不足，办学条件差，支持职业技术教育发展的服务体系很薄弱；职业教育内部的改革和建设亟需加强，高水平的示范性骨干学校数量还太少，职业技术教育的专业设置和专业结构有些方面与社会需要结合得不够紧密等。 因此，国务院要求各级政府和有关部门、广大教育工作者及社会各界，从国家的全局和民族 的未来出发，进一步提高对职业技术教育战略地位和作用的认识，采取有力措施，齐心协力大力发展职业技术教育，努力办好现有各类职业技术学校，有计划地对现有各类职业技术学校加强规范化建设，集中力量办好一批起示范和骨干作用的学校，挖掘现有学校的潜力，扩大招生规模，努力使全国高中阶段职业技术学校的在校生人数超过普通高中的在校生人数。 20 职业技术教育状况及发展趋势 当前经济的发展已进入知识经济时代，知识经济和技术进步对劳动者的素质以及专门人才的数量和质量提出了更高的要求。目前，我国的职业技术工人才特别是高级职业 技工极为缺乏，在 名职工中，技工仅占 50%，即 7000 万。在这些技工中，初级工占 60%左右，中级工占 35%，高级工仅占 5%，与此相比，在发达国家中，初级工占 15%，中级工占 50%，高级工占35%之多。数据表明，我国的高级技工数量、比例，与发达国家相比有很大差距。 特别是在我国制造业，被称为“高级蓝领”的高级技工已经成为稀缺资源，与制造大国地位极不相称。具体表现为：原有技工年龄已大，中年技工为数不多，青年技工尚未成熟，能够熟练操作的高级技术工人人才非常紧缺。在上海、深圳、南京等大城市高级技工供不应求，有 的公司甚至出年薪 16 万元也找不到一名合格的高级模具技工。 据统计，今后几年，我国企业对技术工人的需求将增加 25%，其中，技师、高级技师的需求量将翻番。根据就业方面的统计资料表明，技师和高级技师将成为我国今年最抢手的十大类人才之一。 山 西 作为 能源 大省，高级技工严重短缺，技术工人结构失 21 调，全省范围内企业职工队伍中高级技师所占比例不足 5%，技师以上仅占 1%，急需加快技工人尤其是高级技工的培养步伐。为此，要重视和加快技能人才的培养，技工学校作为培养技术工人的基地责任重大，要重点加强骨干技工学校建设，加快培养面向生产 一线的适用人才，支持教育质量高、办学效益好、专业设置适应市场需要、管理规范、毕业生就业率高的职业技术学校。 在 X 县 8 万人口中，有近 1 万人的富余劳动力。这些劳动力70%的没有技术。就业能力较差，急需技术和就业能力的培训。 业高中 是 市级 再就业培训定点单位，再就业培训是关系到社会稳定和经济发展的重大问题，也是 教育 局 义不容辞的责任。要真正逐步解决这些问题，只有扩大办学规模，增加教学设施和设备。 项目建设的必要性 符合国家发展职业教育的政策 早在 2002 年 7 月国务院召开的全国职业教育工作会 议上，国务院总理针对我国职业教育改革与发展面临的新问题，指出“推进职业教育改革与发展是实施科教兴国战略的重大任务，是当前经济发展和现代化建设新阶段的要求，必须高度重视，切实 22 抓好”。 X 县 职业高中 教学辅助 的建设，符合国家、省发展职业教育的政策精神。 符合“科教兴国”的发展战略 随着知识经济时代的到来，科学技术在人类社会、经济和文化各方面发挥着越来越重要的作用，科技水平的高低已成为综合国力的具体体现，具有专业技术人才的培养储备是影响一国经济可持续发展的重要因素。党中央制定的“科教兴国”的发展战略，迫 切需要培养更多更好的高素质人才。大力发展教育事业，培养适应现代化建设的各类人才，提高全民族思想道德水平和文化素质，已成为推动我国社会进步、经济繁荣、民族振兴的关键所在。根据国家“十 二 五”教育发展计划，大力提高国民教育普及程度，加快职业技术教育发展步伐，进一步增加高层次专门人才资本存量，已成为我国教育事业“十 二 五”期间发展的战略重点。 职业高中 是培养职业技术工人的专门学校，是国家职业技术教育事业的重要组成部分。 X 县 职业高中 是重点职业教育学校，专业特色突出，为适应社会需求，建设 教学辅助 项目，旨在为社会多培养职业 技术人才，符合国家“科教兴国”的发展战略。 23 适应职业教育和学校发展的需要 国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定中指出“大力推行劳动预备制度，严格执行就业准入制度。用人单位招收、录用职工，属于国家规定实行就业准入控制的职业 (工种 )，必须从取得相应学历证书或职业培训合格证书并获得相应职业资格证书的人员中优先录用”。 X 县 职业高中 作为 X 县直属的全日制学校，其培养的职业技工人才，由于接受良好的职业教育并获得相应职业资格证书，在 各 业生产一线可直接产生明显的经济效益。 X 县地处 晋 西 北 ，属经济欠发达 县。当地经济发展中的一个重要问题就是一、二产业比例失调，下岗和再就业人口日益骤增。而其主要原因是工人技术水平低下，企业技术人才短缺，技术工人和职业教育投入严重不足。本项目的建设，将极大的改善X 县 职业高中 教学场所严重不足的现状，成为学校快速发展的良好契机，从而为 X 培养、输送高素质的技工人才，推动当地经济的发展。 完善教学设施和教学手段的需要 近几年，学校为适应经济建设和社会发展需求，在上级党委、政府和有关部门的大力支持下，学校规模 有所 扩大。学校规模的迅速膨胀，在校生数量的急剧增加，制约了培养目标 的实 24 现。随着学校教学业务的不断扩大，原有的 教学 设施及其仪器设备远远不适应新专业、新技术及社会对技能的需求，极大地影响了学生动手能力的提高，也不能满足教学工作的需要 ， 甚至严重阻滞了教学业务的开展，影响了办学质量，制约了在校学生的全面发展。建设 教学辅助 项目，可以弥补该校在设施上的不足，更好地完善教学手段，满足教学业务的正常需要和提高学生综合素质的要求。 是提高教学质量和办学效益的需要 适应当前以市场需要为导向的人才培育机制，学校必须把培养实用人才、增强学生就业能力作为教学工作的重中之重。该校建设 教 学辅助 项目，正是实用人才和学生就业能力的良好的训练基地。既能够使学生将课本理论与具体实践有机地结合，增强学生对所学专业知识的理解接受能力，增强学生的创新思维能力，大大提高教学质量，又能使学生一踏入社会，就能够上岗执业，大大提高毕业生的就业机会，从而获得更大的办学效益。 是逐步实现中等职业教育现代化的需要 一个学校 教学设 施的水平，往往代表着这个学校的教研水平。发展目标是创办一流示范性学校，对照省、国家级示范学校 25 的标准，我们的教学设备和设施，还存在较大差距。因此，亟需增加资金投入，建设 教学辅助 设施 ，并增加必须的教学设备，来满足学校发展和教学的需要。作为 X 县唯一一所综合性中等职业学校，该校还没有一个能够满足教学需求的实验实训设施。建设教学辅助 项目，是该校在教育设施现代化上迈出的重要一步，从而将整体上提升该校的办学水平。 根据国家“十 二 五”教育发展计划，要大力提高国民教育普及程度，加快职业技术教育发展步伐，进一步增加高层次专业人才资本存量。 X 县 职业高中 作为重点职业学校，为适应社会需求，扩大办学规模，为社会培养职业技术人才，拟建设本项目，符合国家教育发展规划。 从 X 县情况来看，随着国民经济和社会的发展，企 业队伍迅速扩大，对职业技术工人的需求越来越大。本项目的建设，对于缓解 X 职业技术工人的供需矛盾，提高企业职工素质，促进经济的发展，将具有一定的积极意义。 26 第 四 章 建设地址与建设条件 建设地址 建设地址在 X 县 县城西部冷地洼 。南邻 218 省道 ，西邻 坪后沟村 ，北邻 岢瓦铁路 ，东邻 广 惠园住宅区 。周围无工矿企业，无任何污染源。 水电路材 该区域 交通便利，南邻 218 省道 ， 西、北为环城公路 。 地方建筑材料砖、瓦、灰、砂、石均可满足供应，钢材、水泥有充足的货源，可以满足工程要求。 拟建区域 场地平整 ， 给水、 污水、雨水、供热、电力、通讯 、网络 等各项配套设施均具备建设条件 ，建设施工技术力量较强，施工工期和施工质量 可满足项目建设和使用要求。 地质构造 经山西省第九地质工程勘察院 2012年 3月 16日 8日对该场地进行了岩土工程详细勘察，共完成勘探孔 17 个，一般性钻孔 14 个，孔深 制性钻孔 3 个，孔深 土试样探井 5 眼，探井深 27 其结论为： 、 勘察场地地貌单元属 山间河谷地貌 ；各岩土层的物理力学性质指标见有关统计表； 地基土均匀，拟建场地及其周围未发现 影响工程稳定的不良地质作用， 勘察场地内地层稳定连续， 场地稳定 。 、 场地内地基土类型为：中硬土， 建筑场地类别为 类。 、 本次勘探有效深度内为发现地下水，无需考虑地下水对本工程的影响。 、 场地地基土对混凝土结构及对钢筋混凝土结构中的钢筋具微腐蚀性。 、 场地为 非自重 湿陷性场地 ，湿陷等级为 级（轻微），湿陷深度为 、 X 县抗震设防烈度为度，地震 加速度 震设防类别为： 重点设防类（乙类），属抗震一般地段。 、 X 县标准冻深 建议： 、 对于本工程拟建行政办公楼，建议基坑开挖按 虑，可施工 灰土垫层，垫层材料选用 3： 7 灰土。垫层应分层碾压，压实系数不得小于 于本工程拟建食堂，建议基坑开挖按 虑，可施工 灰土垫层，垫层材料选 28 用 3： 7 灰土。垫层应分层碾压，压实系数不得小于 做结构措施和检漏防水措施，基础 形式可采用条形基础。 、 地基处理应进行质量检验合格后，方可进行基础施工。地基处理过程中和处理后， 均 应对其质量按国家有关规定进行检测 。 、 基槽开挖采用放坡式并应注意边坡稳定性；基槽开挖深度不应超过设计开挖深度，并预留约 的土层 暂不挖去，待人工挖至设计标高；并防止地表水及降水渗入基槽，基础竣工后及时进行回填。本工程基坑可采用放坡开挖的方法进行施工，放坡坡高比 1 宜 ，基坑周围 围内不得堆载。 、 应设置沉降缝，建筑时应采取结构措施。 、 基坑开挖后， 进行 钎探 并且组织 验槽 时 ， 如 发现异常情况时，视对工程的影响程度及时采取相应措施。 建设用地 ），其来源为： 1、 201167号文 ，同意 X 方米（合 ），按照公益事业划拨土地有关规定收取各项供地费用， X 县国土资源局预审批复文号为岢国土字 29 2011141号。 2、 岢国用 2011第 026 号土地使用证，以划拨国有土地 39613平方米（合 ） 本次用地在上述两宗地范围内。 规划 意见 X 县住房保障和城乡 建设 管理 局 以岢建字 2012第 16 号文已提出了 X 县 职业中学教辅用房项目 规 划意见。 规划设计 具体 要求 是： 、建筑退让道路规划红线距离： 不存在退让 。 、 建筑高度 ： 拟建行政办公楼三层建筑北侧檐口总高度不超过 术楼三层建筑北侧檐口总高度不超过 堂二层建筑 北侧 檐口总高度不超过 、 基地主要出入口应沿岢惠线设置。应按规定配置机动车、自行车停车泊位 ， 且基地内要留出足够的临时停车及回车场地。 、 建设基地标高 ： 建筑 高相对于实际地形而定 。 、 其它规划要求：除上述要求外，还应符合有关要求，其涉及环保、消防、卫生防疫、交通等有关方面的管理要求，请事先征求相关管理部门的意见。 30 第 五 章 建设规模及建设内容 建设规模 X 县职业中学 校园 总面积 方米（合 ），本项目建设涉地面积 21008 平方米（合 ），方米， 其中： 行政办公 楼 方米 ， 方米，食堂餐厅 方米。 绿化面积 7350 平方米 ， 硬化 面积 方米 。 建设内容 、 局部三层行政办公楼 1 栋，基底 面积 方米，建筑面积 方米， 砖混 结构。 、 局部三层艺术楼 1 栋，基底 面积 方米，建筑面积 方米， 框架 结构。 、 局部 二层食堂、餐厅 1 栋，基底 面积 方米，建筑面积 方米， 一层砖混 结构 ，二层钢结构 。 、绿 化面积 7350 平方米 ，绿地率 、 硬化 面积 方米， 水泥混凝土硬化 。 31 第 六 章 工程设计方案 设计依据 、本 工程系根据上级相关批准的设计文件进行设计； 、本 工程系根据建设单位通过的建设方案进行设计； 、 中小学校建筑设计规范 ( 、 城市普通中小学校舍建设标准 ； 、民 用建筑设计通则 ( 、建 筑 设计防火规范 ( 、民 用 建筑 隔声 设计规范 ( 、建 筑防水工程技术规程（ 、公共建筑节能设计标准（ 、山西省普通高中教育技术装备建设标准（试行）； 、建筑内部装修设计防火规范（ 订版）； 、民用建筑工程室内环境污染控制规范（ 32 、建筑工程设计文件编制深度的规定及其他有关标准和规范； 、国家颁发的有关工程建筑政策 和法令，现行设计规范和标准； 、建设场地的地形图及城市道路的详细规划； 、岩土工程勘察报告 平面布局 、 设计思想和标准 、 贯彻适用、经济美观的原则，造型设计在满足使用功能要求的前提下与校区原有建筑尽量相互协调一致。 、 平面设计应兼顾该 新建行政办公 楼 、艺术楼、食堂餐厅的 使用方便，同时应考虑与教学楼的联系，尽量缩短距离，节省学生时间。 、 合理安排各个分区，达到分区明确，杜绝相互干扰。根据使用要求及功能流程， 新建教学辅助用房 以 行政办公、艺术 教学、 生活 为主。 、 平面布局 拟建 教学辅助 建 筑 在 校 区 前端和 中段 ， 项目占地 总面积 33 21008 平方米 ，其中： 行政办公楼 占地面积 8265 平方米， 艺术楼占地 面积 6935 平方米， 食堂餐厅占地 面积 5808 平方米 。 上述占地 面积包括 了 绿化和硬化面积。 行政办公楼设计方案 设计概念 行政办公楼布置于校园主出口右侧，以标志性建筑面对县城方向。从校园整体出发，考虑校园环境特点与周围已建和待建工程的关系，既突出行政办公建筑宏伟与庄重，又突出校园建筑的美观大方和科技含量。方案强调时代性和超前感，不