六年级描写声响的作文500字 倾听大自然的声音

六年级描写声响的作文 500 字 倾听大自然的声音习作 早晨，阳光悄悄爬进我的房间。 “叽叽喳喳” ，鸟儿们最喜欢练歌了。瞧！它们整整齐齐地站在电线杆上。电线杆是它们的舞台，演奏者在投入地唱着。在它们前面，一只风度翩翩的鸟儿，手有节奏地打着旋律，大概是指挥员吧！“叽叽 喳喳”它们随时变换着音调，优美的旋律在风中飘飘荡荡。这群鸟儿有很高的音乐天赋，它们的合唱媲美世界上最好听的音乐。我也沉浸在这种美妙的音乐之中，心想：多美的音乐，多么和谐的音乐。我幻想着自己也是一只鸟儿，在尽情地歌唱。想着想着我也跟着哼了起来。早晨的音乐是美妙的。中午，太阳使者可能也被人间的音乐所吸引，于是往地球靠了靠，热极了。摇滚歌手知了上场了！它停在树上，唱着刚刚新创作的摇滚，那歌声洪亮，有劲！它边谈着自己的吉他边唱歌，翅膀随着音乐震动起来，仿佛自己沉浸在幻想之中 。听听“知了知了”我再也忍不住了，扭动着脖子，打着响指，为它打着节奏。中午的音乐是热烈的。晚上，清凉的风吹过，蟋蟀、蛐蛐组合上场了！。蟋蟀用它自己的手弹着钢琴，优美的音韵像灵泉一般涌了出来。蛐蛐闭上眼睛，好像融入了自己的歌声里。我静静地躺在床上，欣赏着美妙的音乐。月光下，两位音乐家全神贯注地演奏。我随着这优美的音乐进入了梦乡。晚上的音乐是轻柔的。世界真美好！因为大自然有美妙的音乐伴随着我们。习作 早晨，阳光悄悄爬进我的房间。 “叽叽喳喳” ，鸟儿们最喜欢练歌了。瞧！它们整整齐齐地站在电线杆上。电线杆是它们的舞台，演奏者在投入地唱着。在它们前面，一只风度翩翩的鸟儿，手有节奏地打着旋律，大概是指挥员吧！“叽叽 喳喳”它们随时变换着音调，优美的旋律在风中飘飘荡荡。这群鸟儿有很高的音乐天赋，它们的合唱媲美世界上最好听的音乐。我也沉浸在这种美妙的音乐之中，心想：多美的音乐，多么和谐的音乐。我幻想着自己也是一只鸟儿，在尽情地歌唱。想着想着我也跟着哼了起来。早晨的音乐是美妙的。中午，太阳使者可能也被人间的音乐所吸引，于是往地球靠了靠，热极了。摇滚歌手知了上场了！它停在树上，唱着刚刚新创作的摇滚，那歌声洪亮，有劲！它边谈着自己的吉他边唱歌，翅膀随着音乐震动起来，仿佛自己沉浸在幻想之中 。听听“知了知了”我再也忍不住了，扭动着脖子，打着响指，为它打着节奏。中午的音乐是热烈的。晚上，清凉的风吹过，蟋蟀、蛐蛐组合上场了！。蟋蟀用它自己的手弹着钢琴，优美的音韵像灵泉一般涌了出来。蛐蛐闭上眼睛，好像融入了自己的歌声里。我静静地躺在床上，欣赏着美妙的音乐。月光下，两位音乐家全神贯注地演奏。我随着这优美的音乐进入了梦乡。晚上的音乐是轻柔的。世界真美好！因为大自然有美妙的音乐伴随着我们。习作 早晨，阳光悄悄爬进我的房间。 “叽叽喳喳” ，鸟儿们最喜欢练歌了。瞧！它们整整齐齐地站在电线杆上。电线杆是它们的舞台，演奏者在投入地唱着。在它们前面，一只风度翩翩的鸟儿，手有节奏地打着旋律，大概是指挥员吧！“叽叽 喳喳”它们随时变换着音调，优美的旋律在风中飘飘荡荡。这群鸟儿有很高的音乐天赋，它们的合唱媲美世界上最好听的音乐。我也沉浸在这种美妙的音乐之中，心想：多美的音乐，多么和谐的音乐。我幻想着自己也是一只鸟儿，在尽情地歌唱。想着想着我也跟着哼了起来。早晨的音乐是美妙的。中午，太阳使者可能也被人间的音乐所吸引，于是往地球靠了靠，热极了。摇滚歌手知了上场了！它停在树上，唱着刚刚新创作的摇滚，那歌声洪亮，有劲！它边谈着自己的吉他边唱歌，翅膀随着音乐震动起来，仿佛自己沉浸在幻想之中 。听听“知了知了”我再也忍不住了，扭动着脖子，打着响指，为它打着节奏。中午的音乐是热烈的。晚上，清凉的风吹过，蟋蟀、蛐蛐组合上场了！。蟋蟀用它自己的手弹着钢琴，优美的音韵像灵泉一般涌了出来。蛐蛐闭上眼睛，好像融入了自己的歌声里。我