六年级语文下册山谷中的谜底教学反思

六年级语文下册山谷中的谜底教学反思教学反思:本课记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象，告诉人们，在逆境和压力面前，既要感于抗争，也要学会退让、以退为进。道理蕴含在两个旅行者的话中：“有时弯曲不是屈服个毁灭，而是为了生存和更好地发展。 ”这是一句富含哲理的话，要让小学生真正去理解，并不是一件容易的事。在教学中，从小学生的思想认识的实际出发，用他们熟知的事例，来更好地理解这句话的深刻涵义。有学生这样说：我看到冬天的麦苗，尽管他们被厚厚的积雪覆盖着，但是它们没有被压倒，而是尽力去承受。熬过了冬天，积雪融化后变成了麦苗所需要的水分，长得更好了；也有学生这样说：我见过被压在石块下面的小草，为了要生长，它不管上面的石块怎么重，石块与石块中间怎么窄，总要顽强不屈地挺出地面来；更有同学举了古代的例子：越王勾践被吴王夫差打败后，甘愿去吴王夫差那里做奴仆，在这个过程中，他卧薪尝胆，积蓄力量，然后伺机反击，取得胜利，我觉得跟雪松的精神是很相似的。学生充分自由地发表了意见，说出了他们各自真实的、独特的感受与认识，这种深题浅讲的方法要比一味地灌输道理来得深刻，收到了较好的课堂效果。教学反思:本课记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象，告诉人们，在逆境和压力面前，既要感于抗争，也要学会退让、以退为进。道理蕴含在两个旅行者的话中：“有时弯曲不是屈服个毁灭，而是为了生存和更好地发展。 ”这是一句富含哲理的话，要让小学生真正去理解，并不是一件容易的事。在教学中，从小学生的思想认识的实际出发，用他们熟知的事例，来更好地理解这句话的深刻涵义。有学生这样说：我看到冬天的麦苗，尽管他们被厚厚的积雪覆盖着，但是它们没有被压倒，而是尽力去承受。熬过了冬天，积雪融化后变成了麦苗所需要的水分，长得更好了；也有学生这样说：我见过被压在石块下面的小草，为了要生长，它不管上面的石块怎么重，石块与石块中间怎么窄，总要顽强不屈地挺出地面来；更有同学举了古代的例子：越王勾践被吴王夫差打败后，甘愿去吴王夫差那里做奴仆，在这个过程中，他卧薪尝胆，积蓄力量，然后伺机反击，取得胜利，我觉得跟雪松的精神是很相似的。学生充分自由地发表了意见，说出了他们各自真实的、独特的感受与认识，这种深题浅讲的方法要比一味地灌输道理来得深刻，收到了较好的课堂效果。教学反思:本课记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象，告诉人们，在逆境和压力面前，既要感于抗争，也要学会退让、以退为进。道理蕴含在两个旅行者的话中：“有时弯曲不是屈服个毁灭，而是为了生存和更好地发展。 ”这是一句富含哲理的话，要让小学生真正去理解，并不是一件容易的事。在教学中，从小学生的思想认识的实际出发，用他们熟知的事例，来更好地理解这句话的深刻涵义。有学生这样说：我看到冬天的麦苗，尽管他们被厚厚的积雪覆盖着，但是它们没有被压倒，而是尽力去承受。熬过了冬天，积雪融化后变成了麦苗所需要的水分，长得更好了；也有学生这样说：我见过被压在石块下面的小草，为了要生长，它不管上面的石块怎么重，石块与石块中间怎么窄，总要顽强不屈地挺出地面来；更有同学举了古代的例子：越王勾践被吴王夫差打败后，甘愿去吴王夫差那里做奴仆，在这个过程中，他卧薪尝胆，积蓄力量，然后伺机反击，取得胜利，我觉得跟雪松的精神是很