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六年级语文按原文填空山中访友啊,老桥,你如一位()的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马度过对岸,滚滚水送向远方。你弓着腰,( )着水中的那人影、鱼影、月影。 ( ) , ( ) ,泡沫聚散,唯有你( ) 。你好,清凉的!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的 ,你天生的多么有气势。你好, 的 , 衬托着你,你高高的额头上仿佛。你好, 的白云,你洁白的身影让天空,变得 。你好,喂, ( )的云雀,你()的在谈些什么呢?我猜你们()的是飞行中看到的好风景。()一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的();()一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它( )的生命的( ) ,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而( )的仪式;, ( )一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的()回声。詹天佑 詹天佑不怕,也不怕,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要,哪里要,哪里要把,哪里要把,都要经过 ,进行。詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作首先要,不能有一点儿 。不应该出自工程人员之口。 ”只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“ ”。地球,这位人类的 ,这个生命的 ,是那样的。但是,地球又是一个半径只有 6 300 多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像。这片土地是神圣的()沙滩, ( )耕地, ( )山脉, ( )河流,每一根()的松针,()嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的(),蓝天上的白云,在我们这个民族的()和( )中,都是()的。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹, ( 、 、 )是我们的兄弟。树汁流经树干,就像( )一样。我们和大地上的( ) 、 ( )共同属于一个家园。那( )湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那( )的流水声,回荡着我们祖辈的( ) 。河水为我们解除干渴, ( )我们的心田,养育我们的() 。河水运载着木舟,木舟在( )的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。我们深知:( ) 。少年闰土( )的天空中挂着一轮( )圆月,下面是() ,都种着( )的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带() ,手( )一柄钢*,向一匹猹()地刺去。那猹却( ) ,反从他的()逃走了。老人与海鸥 老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片( ) ,飞成一篇( ) 。老人望着高空( )的鸥群,眼睛里带着( ) 。海鸥们( )翅膀, ( )老人遗像前的空中,像是前来( )的亲属。过了一会儿,海鸥( )落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们( ) ,像是为老人守灵的( ) 。山中访友啊,老桥,你如一位()的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马度过对岸,滚滚水送向远方。你弓着腰,( )着水中的那人影、鱼影、月影。 ( ) , ( ) ,泡沫聚散,唯有你( ) 。你好,清凉的!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的 ,你天生的多么有气势。你好, 的 , 衬托着你,你高高的额头上仿佛。你好, 的白云,你洁白的身影让天空,变得 。你好,喂, ( )的云雀,你()的在谈些什么呢?我猜你们()的是飞行中看到的好风景。()一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的();()一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它( )的生命的( ) ,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而( )的仪式;, ( )一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的()回声。詹天佑 詹天佑不怕,也不怕,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要,哪里要,哪里要把,哪里要把,都要经过 ,进行。詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作首先要,不能有一点儿 。不应该出自工程人员之口。 ”只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“ ”。地球,这位人类的 ,这个生命的 ,是那样的。但是,地球又是一个半径只有 6 300 多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像。这片土地是神圣的()沙滩, ( )耕地, ( )山脉, ( )河流,每一根()的松针,()嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的(),蓝天上的白云,在我们这个民族的()和( )中,都是()的。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹, ( 、 、 )是我们的兄弟。树汁流经树干,就像( )一样。我们和大地上的( ) 、 ( )共同属于一个家园。那( )湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那( )的流水声,回荡着我们祖辈的( ) 。河水为我们解除干渴, ( )我们的心田,养育我们的() 。河水运载着木舟,木舟在( )的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。我们深知:( ) 。少年闰土( )的天空中挂着一轮( )圆月,下面是() ,都种着( )的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带() ,手( )一柄钢*,向一匹猹()地刺去。那猹却( ) ,反从他的()逃走了。老人与海鸥 老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片( ) ,飞成一篇( ) 。老人望着高空( )的鸥群,眼睛里带着( ) 。海鸥们( )翅膀, ( )老人遗像前的空中,像是前来( )的亲属。过了一会儿,海鸥( )落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们( ) ,像是为老人守灵的( ) 。山中访友啊,老桥,你如一位()的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马度过对岸,滚滚水送向远方。你弓着腰,( )着水中的那人影、鱼影、月影。 ( ) , ( ) ,泡沫聚散,唯有你( ) 。你好,清凉的!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的 ,你天生的多么有气势。你好, 的 , 衬托着你,你高高的额头上仿佛。你好, 的白云,你洁白的身影让天空,变得 。你好,喂, ( )的云雀,你()的在谈些什么呢?我猜你们()的是飞行中看到的好风景。()一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的();()一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它( )的生命的( ) ,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而( )的仪式;, ( )一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的()回声。詹天佑 詹天佑不怕,也不怕,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要,哪里要,哪里要把,哪里要把,都要经过 ,进行。詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作首先要,不能有一点儿 。不应该出自工程人员之口。 ”只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“ ”。地球,这位人类的 ,这个生命的 ,是那样的。但是,地球又是一个半径只有 6 300 多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像。这片土地是神圣的()沙滩, ( )耕地, ( )山脉, ( )河流,每一根()的松针,()嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的(),蓝天上的白云,在我们这个民族的()和( )中,都是()的。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹, ( 、 、 )是我们的兄弟。树汁流经树干,就像( )一样。我们和大地上的( ) 、 ( )共同属于一个家园。那( )湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那( )的流水声,回荡着我们祖辈的( ) 。河水为我们解除干渴, ( )我们的心田,养育我们的() 。河水运载着木舟,木舟在( )的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。我们深知:( ) 。少年闰土( )的天空中挂着一轮( )圆月,下面是() ,都种着( )的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带() ,手( )一柄钢*,向一匹猹()地
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