七星关区撒拉溪二中

七星关区吉场中学义务教育初步均衡发展达标规划根据毕节市县域内义务教育初步均衡发展以乡推进工作规划的要求和七星关区教育局关于做好县域内义务教育初步均衡发展以乡推进督导评估工作规划的通知的精神，结合我校教育实际，为缩小办学水平的差距，推进义务教育均衡发展，促进教育公平，切实保障全镇及周边地区青少年接受公平的义务教育，特制定本规划。 一、目前学校建设基本情况我校地处毕节市七星关区小吉场镇吉坪村，海龙公路旁。校园占地面积30949 2，校舍建筑面积 8266.4 2，寄宿生宿舍总面积 1280 2,食堂总面积116 2。现有初中教学班 17 个，学生 1447 人；教职工 90 人（其中工勤人员3 人） ；生均占地面积 21.39 2，生均校舍建筑面积 5.71 2，寄宿生生均宿舍面积 5 2，生均食堂面积 0.45 2；体育场占地面积 2800 2。现有标准教室24 间，理化生标准实验室各 1 间，图书室阅览室 1 间，体育保管室 1 间，多媒体教室 1 间，计算机网络室 1 间，各类办公用房 9 间。物理实验仪器1823（件、套） ，化学实验仪器 4028（件、套） ，生物实验仪器 1392（件、套） ，职教仪器 62（件、套） ，音体美设备 92（件、套） 。围墙 1248，其中绿色围墙 100。有校门、校牌、旗杆，文化长廊 20m，宣传栏 13 块，校务公开栏 1 块。二、指导思想以科学发展观为指导，保障学生公平接受义务教育权利为宗旨，均衡配置经费、设施、设备、师资等办学资源；以加强教师队伍建设为根本，以加2快标准化建设为载体，强化学校内部管理，全面推进素质教育；以实现义务教育初步均衡为目标，缩小县域内学校之间办学水平差距，逐步提高义务教育整体办学水平和教育教学质量，努力办好让人民满意的教育。 三、工作目标1、到 2015 年达到贵州省义务教育学校办学基本标准，基本实现义务教育初步均衡。2、实现校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教育教学管理等均衡发展，基本解决大班额问题。3坚持科学发展，强化质量意识。以学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点，以提高教育教学质量为宗旨，努力缩小县域内学校间办学条件和教育质量差距。 4健全义务教育均衡发展机制。保障经费投入，改善设施设备，深化教师继续教育，加大教学研究和教育科研力度等，建立推进义务教育均衡发展考评体系。四、主要任务为实现县域内义务教育基本均衡奠定良好基础，在 2015 年 10 月前要完成以下工作任务：（一）学校布局、规模、班额1、学校布局校园校舍符合国家相关的建设标准，布局合理，建筑设施符合防灾避险安全要求。实现教学、办公、体育运动、生活等不同功能建筑设施合理分区。2、学校规模、班额3初中标准教学班达到 30 个，学生数 1500 人。（二）办学条件1、学校占地面积校园占地面积共 37500 2，生均面积 25 2。2、建设用地及标准学校建筑用地达 9615 2，建成规范的 400 米塑胶田径运动场，场地、道路硬化面积 4200 2，绿化用地不少于校园面积的 40%，生均建筑面积达到5.5 2，寄宿生宿舍面积 729.5 2，生均建筑面积不低于 0.69 2。3、设施设备（1）学生人人有标准课桌椅，班班有符合要求的黑板、讲桌和照明。其他辅助用房，配齐桌、椅、凳、架。（2）实验室设备。按省定新标准配齐仪器、设备、器械。其它学科教学仪器设备也要适当配置，基本满足实际需要。 （3）音像资料、电子读物基本满足教学实际需要。（4）音体美卫器材力争达标 100%。（5）藏书 45000 册，生均 30 册，报刊 20 种，工具书 50 种。（6）计算机网络设备：计算机 150 台，生机比 10: 1，班班通 30 套。建立电子备课系统，办公自动化系统，校园闭路系统，校园广播系统。（三） 师资队伍1、教职工 115 人，师生比 1:13。工勤人员 14 人，工勤人员占教职工比 12%。校长 4 人，持证上岗。教师本科学历达标率 95.62%，中高级教师职务数比 2: 1.42、保证教师按规定参加中学继续教育、业务培训和对外交流。每学年派遣 18 名教师和其他学校进行交流，交流率力争达 15%以上。五、保障措施1加强领导，明确和落实工作职责。李开平校长为第一责任人，负责义务教育均衡发展的具体规划和组织实施，保证按计划推进。成立义务教育学校达标工作领导小组：组 长：李开平（校长）副组长：付善祥（教学副校长、工会主席） 陈章荣（后勤副校长、纪检专干）史开贵（党支部副书记、政教主任）成 员：苏承贵（党支部书记）方世平（办公室主任）顾 睿（总务主任）王 苹（教导副主任）詹兴春（团委书记） 王科霖（两基专干）2完善组织协调机制。要将推进义务教育均衡发展情况作为考核各领导和各组织成员的重要内容，建立相应的考核机制和问责制度。3. 深化新课程改革。必须开足开齐国家规定的课程，注重地方校本课程的研发，定期开展教学交流活动，每学期定期开展教师公开课、示范课、优质课等教研活动，开展教学互助，充分探索新课程改革对教育教学质量的评价方法，提高教育教学质量。54充分发挥信息技术在推进义务教育均衡发展中的重要作用。大力推动现代教育技术的应用，促进教育技术与各学科教学的高效整合，真正做到面向学生、走进课堂、用于教学。要充分发挥农村现代远程教育工程的作用，提高使用效益。6强化措施，完善教师管理机制。完善教师补充办法，统一配置教师资源，保证按编制及时补充合格新师资。对信息技术、音乐、美术、体育等专任教师短缺的学科，按编制设岗，以适应学校教学的需要。7. 建立健全科学的教育教学检测制度与评价指标体系，定期与同级同类学校进行比较和分析，找出差距，努力跟上，实现