关于写一次绕口令比赛的作文700字600字

关于写一次绕口令比赛的作文 700 字600 字关于写一次绕口令比赛的作文 700 字 600 字篇一：绕口令比赛上课铃声响了，同学们准备举行一场有趣的绕口令比赛。老师笑着走上讲台，大声的对我们说：“我宣布绕口令比赛现在开始！” “耶” “啊”教室里同时爆发出两种声音。此时，教室里的大部分同学都从椅子上站起来，摆出个耶的姿势。还 有些同学却在捂着眼睛叹气。游戏开始了老师清了清嗓子，宣布游戏规则：“同学们分成五个小组，每一个小组派一名同学参赛。老师在黑板上写绕口令，哪名代表说的多，哪组获胜。现在给你们 3 分钟时间选一名代表。 ”话音 未落，教室就炸开了锅，人人都想当代表，最后，我幸运的被选上了。选好了代表，我们正式开始说绕口令。首先上场的是伶牙俐齿的 WYH 同学，他那张毫无表情的脸上微微露出一点紧张的神情。这时教室仿佛凝固了，只有 50 颗心在跳动。他深深的吸了几口气，就开始说起来。 “黑灰”和“灰黑”在他的嘴里跳 来跳去，他说的十分流利，像机关枪那样快。但在读“黑灰杯”的时候，他读成了“灰黑杯” 。教室笑的人仰马翻。他只好垂头丧气的回到了座位。绕口令接下来上场的是我们班的“阅读小能手”TZ。只见她沉着的看了一遍绕口令，就说起来“灰黑杯盛了杯黑灰水，黑灰杯”她说的那么流利，本以为她能胜利在握的时候，她竟然读错了。教室里发出 一阵叹息声。看着前两名同学的优秀表现，我的心就像十五个吊水桶七上八下似的。第三个人就是我，我不得不去读绕口令。缓和了一下心态，我回头看了一下我们组，我们组的同学都齐声喊到：加油！加油！我 回过头来，盯着这几行字，默念两次，就开始读，我的速度也不亚于这两名同学，念着念着，我超过了这两名同学的进程，不禁一喜，就在同时，我也读错了。多说了一个“黑”字。我拍了一下脑门， 低着头弯着腰回到了座位。接下来的 ZMS 同学夺得了第一名，为第四小组获得了荣誉。这是一次多么有趣的绕口令比赛啊！它既锻炼了我们的口齿清晰能力，又给我们带来了无比的欢乐。我真希望多举行几次这样的比赛啊！关于写一次绕口令比赛的作文 700 字 600 字篇一：绕口令比赛上课铃声响了，同学们准备举行一场有趣的绕口令比赛。老师笑着走上讲台，大声的对我们说：“我宣布绕口令比赛现在开始！” “耶” “啊”教室里同时爆发出两种声音。此时，教室里的大部分同学都从椅子上站起来，摆出个耶的姿势。还 有些同学却在捂着眼睛叹气。游戏开始了老师清了清嗓子，宣布游戏规则：“同学们分成五个小组，每一个小组派一名同学参赛。老师在黑板上写绕口令，哪名代表说的多，哪组获胜。现在给你们 3 分钟时间选一名代表。 ”话音 未落，教室就炸开了锅，人人都想当代表，最后，我幸运的被选上了。选好了代表，我们正式开始说绕口令。首先上场的是伶牙俐齿的 WYH 同学，他那张毫无表情的脸上微微露出一点紧张的神情。这时教室仿佛凝固了，只有 50 颗心在跳动。他深深的吸了几口气，就开始说起来。 “黑灰”和“灰黑”在他的嘴里跳 来跳去，他说的十分流利，像机关枪那样快。但在读“黑灰杯”的时候，他读成了“灰黑杯” 。教室笑的人仰马翻。他只好垂头丧气的回到了座位。绕口令接下来上场的是我们班的“阅读小能手”TZ。只见她沉着的看了一遍绕口令，就说起来“灰黑杯盛了杯黑灰水，黑灰杯”她说的那么流利，本以为她能胜利在握的时候，她竟然读错了。教室里发出 一阵叹息声。看着前两名同学的优秀表现，我的心就像十五个吊水桶七上八下似的。第三个人就是我，我不得不去读绕口令。缓和了一下心态，我回头看了一下我们组，我们组的同学都齐声喊到：加油！加油！我 回过头来，盯着这几行字，默念两次，就开始读，我的速度也不亚于这两名同学，念着念着，我超过了这两名同学的进程，不禁一喜，就在同时，我也读错了。多说了一个“黑”字。我拍了一下脑门， 低着头弯着腰回到了座位。接下来的 ZMS 同学夺得了第一名，为第四小组获得了荣誉。这是一次多么有趣的绕口令比赛啊！它既锻炼了我们的口齿清晰能力，又给我们带来了无比的欢乐。我真希望多举行几次这样的比赛啊！关于写一次绕口令比赛的作文 700 字 600 字篇一：绕口令比赛上课铃声响了，同学们准备举行一场有趣的绕口令比赛。老师笑着走上讲台，大声的对我们说：“我宣布绕口令比赛现在开始！” “耶” “啊”教室里同时爆发出两种声音。此时，教室里的大部分同学都从椅子上站起来，摆出个耶的姿势。还 有些同学却在捂着眼睛叹气。游戏开始了老师清了清嗓子，宣布游戏规则：“同学们分成五个小组，每一个小组派一名同学参赛。老师在黑板上写绕口令，哪名代表说的多，哪组获胜。现在给你们 3 分钟时间选一名代表。 ”话音 未落，教室就炸开了锅，人人都想当代表，最后，我幸运的被选上了。选好了代表，我们正式开始说绕口令。首先上场的是伶牙俐齿的 WYH 同学，他那张毫无表情的脸上微微露出一点紧张的神情。这时教室仿佛凝固了，只有 50 颗心在跳动。他深深的吸了几口气，就开始说起来。 “黑灰”和“灰黑”在他的嘴里跳 来跳去，他说的十分流利，像机关枪那样快。但在读“黑灰杯”的时候，他读成了“灰黑杯” 。教室笑的人仰马翻。他只好垂头丧气的回到了座位。绕口令接下来上场的是我们班的“阅读小能手”TZ。只见她沉着的看了一遍绕口令，就说起来“灰黑杯盛了杯黑灰水，黑灰杯”她说的那么流利，本以为她能胜利在握的时候，她竟然读错了。教室里发出 一阵叹息声。看着前两名同学的优秀表现，我的心就像十五个吊水桶七上八下似的。第三个人就是我，我不得不去读绕口令。缓和了一下心态，我回头看了一下我们组，我们组的同学都齐声喊到：加油！加油！我 回过头来，盯着这几行字，默念两次，就开始读，我的速度也不亚于这两名同学，念着念着，我超过了这两名同学的进程，不禁一喜，就在同时，