护理分级培训的落实[1]

护理分级培训的落实姚军护士分层级培训的意义：提高护理人员综合素质和职业能力,使其在临床分层管理中更好地履行自身职责，从而促进护理队伍的建设。护士培训形式1、理论培训 2、护士岗位培训 3、院内进修 4、上级医院进修 5、参加各级护理培训班 6、专科护士培训 7、技术操作培训考核 理论培训：岗前培训、护士分层级的规范化培训（1） 、岗前培训：适用于新入职护士进入到临床护理工作岗位之前进行的培训。岗前培训的目的：使新入职的护士尽快地完成角色转变，增强临床工作能力，保证护理安全，胜任本职工作。岗前培训的内容：重点培训法律法规、护理规章制度、护理服务礼仪、职业素质教育、沟通技巧等内容。（2） 、护士分层级的规范化培训：根据护士不同的学历层级、不同的职 称或工作年限，确定培训的目标，制定与其相适应的培训内容，并按计划遵照执行。培训内容的确定：1、护理工作前沿的或更新的知识2、重要的知识点3、与护理工作紧密相关的学科知识。如营养学、心理学等。4、在质控中存在的共性问题5、科室收治特殊病例的相关理论及护理要点6、通过向不同层次护理人员发放培训需求问 卷调查表,根据调查结果确定培训内容。护士岗位培训：包括进入科室 3 个月的岗位培训、护士工作岗位轮训护士岗位培训适用于新入科前 3 个月的护士。目的是通过培训掌握科室各岗位的职责、工作流程、核心制度的落实以及各项工作的具体要求等。对新入科的见习护士培训分三步：即处置室（换药室）工作、责任护士工作、倒班护士工作。要求每个岗位都应指定专门的带教老师，根据规定内容设定学习时间，完成该岗位的培训要求。每个岗位学习结束，经科室考核合格方可进入下一岗位。岗位培训结束，在取得护士注册资格的基础上，考核合格方可独立上岗。处置室工作：学习时间为 2 周，具体带教老师为兼管处置室的责任护士。培训内容包括处置室（换药室）的工作制度及质量管理标准、各种无菌物品、药物、消毒剂的管理要求、抢救车的管理、医疗废物的处理及管理要求等内容。倒班护士工作：学习时间为 4 周。培训内容包括交接班制度、查对制度、输液巡视制度等核心制度的落实、晨、晚间护理内容及质量标准、静脉输液、静脉采血、吸氧等常用的护理技术操作责任护士工作：学习时间为 6 周，内容包括责任护士的职责及工作流程、患者病情的掌握及健康宣教、护理记录的书写要求及质量标准、执行医嘱的方法及要求等。.护士岗位轮训：护士在一定的时间内到指定的科室轮训，提高护士的业务素质，适应临床工作的需要。院内进修：充分利用医院现有的各专科技术优势，根据临床科室的需要，选送护士到相应的科室进行专科学习，以拓展护士的知识面，增强解决实际问题的能力，提高护士的业务水平。经过院内进修的护士可以作为相应专科的机动护士。有的医院在晋升之前要求必须有相应重点科室培训的经历上级医院进修：根据各专科的需求，选送热爱本专业护理工作，工作表现出色的护士长及护士到相应的上级医院进修，从而提升该科室的专科护理水平及护理管理水平。参加各级护理培训班学习：选送护士长及骨干护士参加国家、省、市护理管理及专科培训班，开拓视野，增长知识，提升临床护理管理水平及护理质量。专科护士培训：掌握先进的护理理念及技术，规范专科护理工作，为病人提供专业化护理服务，培养专业护理人才。同时也使护理人员根据个人的特点做好职业规划，看到职业发展。技术操作培训：护理技术操作是临床护理工作的重要组成部分,准确、标准、熟练的护理技术有助于保证护理安全,优化护患关系,使病人安全、舒适,达到治疗效果,从而提升护理品质。培训方法：1、根据工作年限确定需要接受的技术操作培训、考核项目。2、制定技术操作标准，制作技术操作光碟，作为培训、考核的依据。3、科室与技术操作组共同负责对护士的技术操作培训。4、每次技术操作考核前应对该操作进行培训，详细讲解技术操作要点及注意事项。5、在技术操作考核时增加情景模式，以使技术操作培训、考核贴近临床，真正提高护士判断能力及解决实际问题的能力，使理论与实际相结合。6、每次考核结束对存在的共性问题进行点评，不合格人员重新培训、考核，使每个参与考核的护士均达标。每项技术操作光碟中包括常见错误的操作，让护士共同查找存在的问题，提升护士学习的热情，增加记忆力。护士分层级培训的注意事项1、对护士分层级的培训目的及要求应广发宣传，使护士掌握本层级的要求并遵照执行。2、培训内容要紧密结合临床工作，根据不同的层级护士技术要求设定培训项目。3、培训的方法要形式多样，提升护士参与的兴趣。4、培训的结