2016（新）人教版七年级历史上册第3课《远古的传说》（极品课件）

原始原始居民居民距今距今时间时间生活生活地区地区原始原始农耕农耕原始畜牧原始畜牧业业原始原始手工业手工业河姆渡河姆渡半坡半坡约约 七七八千八千年年长江流长江流域浙江域浙江余姚河余姚河姆渡村姆渡村约六约六千年千年黄河流黄河流域陕西域陕西西安半西安半坡坡种植种植 水稻水稻种植种植 粟粟磨制磨制 石器石器骨耜骨耜 耕地耕地 饲养水饲养水牛、猪和牛、猪和狗狗饲养猪饲养猪 狗狗等家畜等家畜 、鱼叉、鱼叉、 鱼鱼钩、渔网捕钩、渔网捕鱼鱼干干 栏式房屋栏式房屋 制造陶器、制造陶器、玉器玉器 和骨哨和骨哨半半 地穴式地穴式 房房屋、制造屋、制造 彩彩陶陶 、纺织、纺织、制衣。制衣。第第 3课 课 远古远古 的传说的传说1、我国、我国 古代古代 “ 三皇三皇 五帝五帝 ” 神话传说？神话传说？三皇五帝三皇五帝三皇三皇 伏羲伏羲 女娲女娲 神农神农 伏羲伏羲 神农神农 黄帝黄帝 燧人燧人 伏羲伏羲 神农神农 五帝五帝 黄帝黄帝 颛顼颛顼 帝喾帝喾 帝尧帝尧 帝舜帝舜 少昊少昊 颛顼颛顼 帝喾帝喾 帝尧帝尧 帝舜帝舜 太昊太昊 炎帝炎帝 黄帝黄帝 少昊少昊 颛顼颛顼 第第 3课课 远古远古 的传说的传说一、一、 炎黄联盟炎黄联盟 伏羲伏羲伏羲与伏羲与 女娲女娲兄妹兄妹 相婚相婚神农神农燧人氏燧人氏三皇三皇第第 3课课 远古远古 的传说的传说黄帝黄帝炎帝炎帝 (神农大帝神农大帝 )黄帝陵黄帝陵炎帝陵炎帝陵颛顼颛顼 帝喾帝喾五帝五帝第第 3课课 远古远古 的传说的传说2、阪泉之战、阪泉之战 是怎么一回事？是怎么一回事？黄帝联合一些部落黄帝联合一些部落 ,在阪泉在阪泉与炎帝展开一场大规模的与炎帝展开一场大规模的战争战争 ,最后炎帝战败最后炎帝战败 ,归顺归顺黄帝黄帝 ,两大部落结成联盟。两大部落结成联盟。第第 3课课 远古远古 的传说的传说一、一、 炎黄联盟炎黄联盟 阪泉之战阪泉之战3、涿鹿之战、涿鹿之战 是怎么一回事？是怎么一回事？炎炎 、黄战胜、黄战胜 蚩尤蚩尤 ,说明说明 黄帝所进黄帝所进行的一系列行的一系列 战争战争 ,打破打破 了氏族之间了氏族之间狭隘的狭隘的 界限界限 ,促进促进 了相互间的交流了相互间的交流和和 融合融合 ,为为 华夏族的形成奠定了华夏族的形成奠定了 基基础础 ,因而因而 被尊为华夏族的祖先。被尊为华夏族的祖先。第第 3课课 远古远古 的传说的传说一、一、 炎黄联盟炎黄联盟 炎黄战炎黄战 蚩尤蚩尤-涿涿 鹿之战鹿之战蚩尤蚩尤第第 3课课 远古远古 的传说的传说在在 中国古代传说中，炎帝和黄帝中国古代传说中，炎帝和黄帝是中华民族的始祖是中华民族的始祖 ，黄帝被推举，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为以后逐渐形成为 _，所以，所以后人后人 尊崇炎帝和黄帝为中华民族尊崇炎帝和黄帝为中华民族的的 _， 而海外华人也而海外华人也自豪的称自己自豪的称自己 为为 _。第第 3课课 远古远古 的传说的传说华夏族华夏族“ 人文始祖人文始祖” “ 炎黄子孙炎黄子孙 ”黄帝为什么叫黄帝为什么叫 “ 黄黄 ” 帝呢？帝呢？古书古书 淮南子淮南子 里里解释：因为黄帝是解释：因为黄帝是管理四方的中央的管理四方的中央的首领，他专管土地首领，他专管土地，而土是黄色，故，而土是黄色，故名名 “ 黄帝黄帝 ” 。黄帝手植柏黄帝手植柏第第 3课课 远古远古 的传说的传说动动 脑脑 筋筋 :材料研读材料研读华夏民族，非一族所成。太古华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是一族之形，后世所谓诸夏是也。也。 梁启超梁启超 饮冰室合集饮冰室合集从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？黄帝黄帝 黄炎联盟黄炎联盟 华夏族华夏族 汉族汉族炎帝炎帝蚩尤蚩尤其他部落其他部落华夏族形成和发展华夏族形成和发展阪泉之战阪泉之战涿鹿之战涿鹿之战第第 3课课 远古远古 的传说的传说第第 3课课 远古远古 的传说的传说二、传说中炎帝和黄帝的发明二、传说中炎帝和黄帝的发明第第 3课课 远古远古 的传说的传说教民开垦耕地教民开垦耕地，制作生产工，制作生产工具，种植五谷具，种植五谷和蔬菜；和蔬菜；制作陶器制作陶器发明纺织发明纺织 ,会会煮煮 盐盐 ,教人们教人们通商交换。通商交换。制作乐器琴瑟制作乐器琴瑟，具有最早的，具有最早的天文历法知识天文历法知识；炎帝炎帝第第 3课课 远古远古 的传说的传说仓颉造字仓颉造字 会炼铜，发明会炼铜，发明弓箭、指南车弓箭、指南车建造建造 宫室，宫室，制作衣裳制作衣裳挖掘水井挖掘水井制造船只制造船只嫘祖养蚕缫丝嫘祖养蚕缫丝黄帝黄帝伶伦制作音律伶伦制作音律隶首发明算盘隶首发明算盘传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，你认为这些发明创造反映出当时人们你认为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化？你认为有关先民的生活的哪些变化？你认为有关先民的传说是否有科学依据？传说是否有科学依据？动动 脑脑 筋筋 :三、三、 尧舜禹的尧舜禹的 “ 禅让禅让 ”第第 3课课 远古远古 的传说的传说1、黄帝之后，黄河流域部落联、黄帝之后，黄河流域部落联盟的杰出首领先后有尧、舜、盟的杰出首领先后有尧、舜、禹。禹。三、三、 尧舜禹的尧舜禹的 “ 禅让禅让 ”2、 “ 禅让禅让 ” 是怎么回事是怎么回事 ？读读 教材进行说明。教材进行说明。“ 禅让禅让 ” 的实质的实质 原始社会时期的一种原始社会时期的一种 民主推选部落民主推选部落首领导的制度首领导的制度 。禅让制禅让制 部落联盟首领的位子传给贤德之部落联盟首领的位子传给贤德之人。人。第第 3课课 远古远古 的传说的传说三、三、 尧舜禹的尧舜禹的 “ 禅让禅让 ”贤德之人贤德之人 。尧尧 鼓励人们开垦农田，适时耕种。鼓励人们开垦农田，适时耕种。舜舜 制定刑法，完善制度，稳定局制定刑法，完善制度，稳定局势。势。禹禹 治水有功，得到民众爱戴。治水有功，得到民众爱戴。思考思考 : 什么样什么样 的人才能被选为部落联盟首领的人才能被选为部落联盟首领 ?第第 3课课 远古远古 的传说的传说第第 3课课 远古远古 的传说的传说尧尧帝帝像像山西临汾的尧庙山西临汾的尧庙尧生活俭朴尧生活俭朴 ，克己，克己 爱民爱民第第 3课课 远古远古 的传说的传说舜舜帝帝像像舜宽厚待人舜宽厚待人 ，以身作则，以身作则 谦让的品德谦让的品德舜帝，黄河流域著名的部舜帝，黄河流域著名的部落联盟首领，后传位于落联盟首领，后传位于禹。禹。舜帝陵舜帝陵（位于湖南宁远县的九嶷山）（位于湖南宁远县的九嶷山）第第 3课课 远古远古 的传说的传说禹禹帝帝像像禹领导人民治理洪水禹领导人民治理洪水 ，与，与群众同甘共苦，群众同甘共苦， 在外在外 10多多年年 ，三次路过家门，三次路过家门 而不而不入。入。第第 3课课 远古远古 的传说的传说大禹治水大禹治水第第 3课课 远古远古 的传说的传说思考问题：思考问题：从从 大禹治水的事迹中可以大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？看到什么样的精神？第第 3课课 远古远古 的传说的传说思考问题：思考问题：从从 大禹治水的事迹中可以大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？看到什么样的精神？大禹为民造福，永远受到华夏大禹为民造福，永远受到华夏子孙称颂，大禹刻苦耐劳的精子孙称颂，大禹刻苦耐劳的精神，永远为炎黄后裔怀念。神，永远为炎黄后裔怀念。1.炎帝、黄帝及蚩尤部落炎帝、黄帝及蚩尤部落2.传说炎帝、黄帝对人类传说炎帝、黄帝对人类生活的贡献生活的贡献3.华夏族的祖先华夏族的祖先炎帝和黄帝炎帝和黄帝的传说的传说1.尧、舜、禹的尧、舜、禹的 “ 禅让禅让 ”2.“ 禅让禅让 ” 的实质的实质禅让的传说禅让的传说远古传说：在文字发明以前，口耳相传远古传说：在文字发明以前，口耳相传的神话传说，是先民们对上古洪荒时代历的神话传说，是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。不可否认这里有神史的一种夸张的记述。不可否认这里有神话的成分，但不难发现这其中蕴含着某些话的成分，但不难发现这其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。炎帝、黄帝时代的比较可靠的历史资料。炎帝、黄帝时代的传说，不仅在传说，不仅在 史记史记 中的中的 五帝本纪五帝本纪 有记载，而且已被裴李岗文化、仰韶文化有记载，而且已被裴李岗文化、仰韶文化的考古发掘所证实。的考古发掘所证实。 历史事实：完全真实存在的客观事实。历史事实：完全真实存在的客观事实。议一议议一议 ：远古传说：远古传说 与真实历史与真实历史之间的联系之间的联系 和区别？和区别？1、 2005年年 5月月 6日日 ，台湾亲民党主，台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥席宋楚瑜率团