护理类专业2013年山西省中等职业学校对口升学考试大纲

2013 年山西省中等职业学校对口升学考试大纲护理类专业本考试大纲是以国家中等职业学校护理类专业教学指导方案为依据，以中等职业教育国家规划教材化学（医药卫生类）（高等教育出版社 2009 年 6 月第 1 版，主编：刘景辉）、病理学基础（高等教育出版社 2010 年 7 月第 2 版，主编：靳晓丽 ）以及护理技术（高等教育出版社 2007 年 7 月第 2 版，主编：喻思红）为主要参考教材，同时结合我省医药类中等职业学校教学实际情况编写制定的。 一、考试对象山西省中等职业学校对口专业应、往届毕业生。二、考试总体要求第一部分 化学掌握有关物质结构和元素周期表的基本化学理论，了解离子键、共价键的基本概念；掌握电解质溶液、化学平衡的基本理论；掌握有关物质的量、摩尔质量、物质的量浓度的概念及有关计算；掌握常见元素的单质及其化合物的基本性质；掌握烷烃的命名及饱和烃、不饱和烃、苯的结构和性质，理解烃的衍生物的结构和性质，了解油脂、糖、蛋白质的结构、性质和用途。第二部分 病理学基础掌握组织损伤与修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、发热、水电解质代谢紊乱、水肿、休克、缺氧章节中的基本概念、病理变化特点；掌握各系统常见病、多发病的概念、病理变化；理解其临床病理联系；了解病因和发病机制。第三部分 护理技术护理技术是中等卫生职业教育护理专业的一门主干课程和核心课程，是学生从事临床护理工作的重要基础。本课程主要包括两部分内容：基础护理技术和专科护理技术。通过学习，要求学生了解各项护理技术的评估内容，熟悉各项护理技术操作方法，掌握各项护理技术涉及的相关理论知识。三、考试内容要点第一部分 化学(100 分)(一) 化学基本概念及理论（40 分）1.物质的组成和元素周期律（10 分）（1）了解原子的组成及其表示方法，了解同位素的概念及其应用。掌握质量数、中子数、核电荷数及核外电子数间的关系。（2）了解核外电子排布规律的初步知识，掌握 120 号元素的原子结构示意图。2（3）了解原子序数的概念、理解元素周期律，掌握元素周期表的结构。理解元素周期表中元素的性质及其化合物性质的递变规律。（4）理解前 20 号元素的原子结构、元素性质，并能初步判断和比较元素、单质及其化合物的主要化学性质。（5）了解化学键、离子键、共价键的概念。（6）理解氧化还原反应的本质，根据化合价的升降会判断氧化还原反应，会判断氧化剂、还原剂。2.物质的量及溶液浓度（15 分）（1）理解物质的量的概念，了解摩尔的含义。了解阿伏加德罗常数。（2）理解摩尔质量的概念。了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量的关系。（3）理解质量分数、体积分数、质量浓度及物质的量浓度的概念，掌握有关计算及溶液稀释时浓度的计算。初步掌握物质的量浓度溶液的配制。（4）掌握物质的量在化学反应方程式中的计算。3.化学反应速率与化学平衡（5 分）（1）了解反应速率的概念。掌握浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。（2）建立化学平衡的概念，了解化学平衡的特征，理解化学平衡的移动。（3）理解浓度、压强、温度等条件对化学平衡的影响，并会简单判断条件改变时平衡移动的方向。4.电解质溶液（10 分）（1）了解电解质与非电解质的概念，掌握强弱电解质的判断。（2）了解弱电解质的电离平衡、电离方程式的书写方法。（3）理解水的电离及离子积，掌握溶液酸碱性与 pH 值的关系。学会简单计算强酸、强碱溶液的 pH 值。（4）了解盐的组成规律及盐类水解的本质，盐类水解对溶液酸碱性的影响。理解强酸弱碱盐、强碱弱酸盐溶液的酸碱性。（5）理解离子反应的概念及离子方程式的书写。（6）了解渗透现象。理解医学上的等渗、低渗、高渗溶液概念。掌握浓度与渗透浓度的关系。（7）理解缓冲溶液的缓冲作用，掌握缓冲溶液的组成。（二）元素知识（30 分）1.非金属单质及其化合物（20 分）（1）了解非金属元素的原子结构特征和化合价的变化规律；理解典型的非金属单质（如氯、硫、氮等）的特性及主要化学性质；了解卤素在元素周期表中的位置、元素种类及原子结构的特点。（2）了解氯气的物理性质。掌握氯气与金属、氢气、水、碱的化学反应及氯离子的检验方法。3（3）掌握实验室制备氯气的原理及实验装置的连接，理解氯气的收集、检验及尾气的吸收方法。（4）了解漂白粉的组成、有效成分、漂白原理。（5）了解硫及硫化氢的物理性质和化学性质。（6）掌握二氧化硫与水、氧气的化学反应。了解二氧化硫的漂白作用。（7）掌握稀硫酸的性质，掌握浓硫酸的氧化性、吸水性和脱水性及其用途。掌握硫酸根离子的检验方法。（8）了解氮气的物理性质，理解氮气与氢气、氧气的化学反应。（9）了解氨的物理性质和用途，理解氨与水、氯化氢的化学反应，掌握氨水的弱碱性及氨水的电离方程式。（10）掌握实验室制氨气的原理、装置、收集及检验。（11）理解铵盐的性质，掌握检验铵离子的方法。（12）掌握硝酸的不稳定性、酸性和氧化性。2.金属单质及其化合物（10 分）（1）了解金属元素的原子结构特征、化合价的变化规律和金属的通性；理解典型的金属单质（如钠、铝、铁等）的特性及主要的化学性质；了解典型金属单质在生产、生活中的应用。（2）了解钠的物理性质，钠的取用、保存。掌握钠与水、氧气的化学反应。了解氧化钠、过氧化钠与二氧化碳的反应。（3）掌握氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠的性质和用途。了解碳酸钠、碳酸氢钠的鉴别方法。（4）了解焰色反应，会用焰色反应鉴别常见的金属离子。（5）了解铝的物理性质、用途及铝合金的用途。（6）理解铝的两性，了解铝与酸、碱的化学反应及其用途。（7）理解氧化铝、氢氧化铝的两性，了解明矾的净水作用。（8）了解铁单质、铁的氧化物、氢氧化物的性质。理解亚铁盐与铁盐之间的转化关系。（9）掌握检验铁离子的方法。（三）有机化合物（30 分）1.概念（5 分）（1）了解有机物的概念及其特点。理解有机物的结构式与结构简式。（2）了解同系列、同系物、同分异构现象、同分异构体的概念，掌握同系物与同分异构体的判断。（3）了解官能团的概念并理解几种常见的官能团。（4）了解有机物的分类和反应类型。2.烃（10 分）（1）理解五个 C 以下烷烃的正确命名。（2）理解烷烃、烯烃、炔烃的分子通式。4（3）了解甲烷的氧化反应和卤代反应。（4）理解乙烯、乙炔的加成反应，了解氧化及聚合反应。（5）理解饱和烃和不饱和烃的鉴别方法。（6）掌握苯的结构，理解苯的化学性质。3.烃的衍生物（10 分）（1）理解醇的化学性质。（2）了解苯酚的结构，理解苯酚的弱酸性、与溴水反应。（3）了解醛的结构，理解醛的还原反应、氧化反应。（4）了解羧酸的结构，理解羧酸的酸性、酯化反应。（5）理解乙醛、苯酚、乙酸的鉴别方法。（6）掌握银氨溶液的配制及其操作。4.糖、蛋白质、高分子化合物（5 分）（1）了解糖的分类及生理意义。（2）了解单糖的结构特点及其化学性质（还原性）。（3）了解葡萄糖、蔗糖、麦芽糖的有关性质及用途。（4）了解淀粉的水解反应、与碘的反应及用途。（5）了解纤维素的水解及用途。（6）理解氨基酸的结构，并了解分类、命名及两性，知道八种必需氨基酸。（7）理解蛋白质的组成、盐析、变性和颜色反应。（8）简单了解六类营养素和三大营养素及膳食平衡。（9）简单了解高分子化合物的概念、特性。（10）简单了解塑料、合成纤维、合成橡胶的性质和用途。第二部分 病理学基础(100 分)1绪论（分）（1）掌握病理学的概念、内容及研究方法。2健康与疾病（分）（1）掌握健康与疾病的概念；疾病的经过与转归。（2）理解疾病发生的原因。3组织损伤与修复（12 分）（1）掌握适应的类型；萎缩、化生的概念及类型。（2）掌握变性的概念、类型、病变特点。（3）掌握坏死的概念、病理变化、类型及结局；比较坏死和凋亡。（4）掌握肉芽组织的概念、形态结构和功能。（5）理解创伤愈合的类型；骨折愈合的基本过程。（6）了解再生的概念、类型、各种组织的再生能力及影响再生修复的因素。4局部血液循环障碍（12 分）（1）掌握淤血的概念、原因、病理变化及后果；肺淤血、肝淤血的病理变化。（2）掌握血栓形成的概念、条件、过程、类型及结局。5（3）掌握栓塞的概念、栓子的运行途径，栓塞的类型及后果。（4）掌握梗死的概念、类型、特点及常见器官的梗死特点。（5）理解血栓形成对机体的影响。5炎症（12 分）（1）掌握炎症的基本病理变化。（2）掌握炎症的类型及病变特点。（3）理解炎症的概念、局部表现和全身反应。6肿瘤（12 分）（1）掌握肿瘤的异型性、生长与扩散。（2）掌握良、恶性肿瘤的区别。（3）掌握癌前病变、原位癌、上皮内瘤变的概念；癌和肉瘤的区别。（4）理解肿瘤的概念、命名原则和分类。7心血管系统疾病（10 分）（1）掌握风湿病的概念、基本病变及各器官的风湿病变。（2）掌握缓进型高血压的分期及病理变化；急进型高血压的病变特点。（3）掌握动脉粥样硬化的概念、基本病变及并发症；冠心病的类型及病变特点。（4）理解心瓣膜病的概念、分类及特点。8呼吸系统疾病（6 分）（1）掌握肺炎的概念、分类、病因发病、病变特点、临床病理联系及并发症。（2）理解慢性阻塞性肺疾病的概念、分类、病理变化及临床病理联系。（3）掌握慢性肺源性心脏病的概念、病因发病及病理与临床。9. 消化系统疾病（8 分）（1）掌握消化性溃疡的概念、病理变化及并发症。（2）理解病毒性肝炎的概念、病变特点。（3）掌握肝硬化的概念、病因、病理变化及临床病理联系。10. 泌尿系统疾病（6 分）（1）掌握弥漫性增生性肾小球肾炎的病变特点及临床病理联系。（2）理解弥漫性新月体性肾小球肾炎、膜性肾小球肾炎、硬化性肾小球肾炎的病变特点。（3）掌握肾病综合征的概念及病理学基础。（4）理解肾盂肾炎的病因、感染途径、病理变化及临床病理联系。11. 传染病（6 分）（1）掌握结核病的概述；肺结核的主要类型、病变特点及结局。（2）掌握流脑、乙脑的鉴别。（3）理解伤寒、菌痢的鉴别。12发热（2 分）（1）掌握发热的概念。6（2）理解发热的分期及特点。13水、电解质代谢紊乱（3 分）（1）掌握脱水的概念、三种脱水的比较。（2）理解钾代谢紊乱的概念。14水肿（2 分）（1）掌握水肿概念。（2）理解水肿的原因、分类及病变特点。15休克（3 分）（1）掌握休克的概念、原因及分类。（2）理解休克的分期及发病机制。16缺氧（2 分）（1）掌握缺氧的概念及血氧指标。（2）理解缺氧的类型、原因及特点。第三部分 护理技术（100 分）（一）基础护理技术（80 分）1.医院和医疗环境（4 分）（1）熟悉医院概念、医院的种类，熟悉门诊、急诊护理工作内容。（2）掌握病区的物理环境要求、病床单位设备、铺床法目的、方法。2.入院和出院护理(4 分)（1）熟悉家庭病房概念及服务对象，熟悉入院和出院程序。（2）掌握入院和出院护理工作内容，掌握运送病人护理技术。3.卧位和安全的护理技术（4 分）（1）熟悉保护具的应用。（2）掌握卧位的性质和种类，掌握协助患者更换卧位的方法。4.医院感染的预防和控制技术（8 分）（1）熟悉医院感染类型和主要因素、隔离划分。（2）掌握医院感染概念、医院感染的预防和控制措施。（3）掌握清洁、消毒、灭菌的概念，掌握物理和化学消毒灭菌方法。（4）掌握无菌技术概念、操作原则和方法。（5）掌握隔离概念、消毒原则，掌握隔离技术操作法。5.患者的清洁护理技术（8 分）（1）熟悉皮肤清洁护理、晨晚间护理内容。（2）掌握口腔护理方法、压疮的预防及护理。6.生命体征的观察及测量技术（6 分）（1）了解体温、脉搏、呼吸、血压的评估内容。（2）掌握体温、脉搏、呼吸、血压测量方法、护理措施。7.饮食护理技术（6 分）（1）熟悉饮食种类、鼻饲方法。7（2）掌握出入液量记录、饮食护理措施。8.冷热疗技术（4 分）（1）熟悉冷、热疗法作用。（2）掌握冷、热疗作用及禁忌证、方法。9.排泄护理技术（5 分）（1）熟悉影响排尿因素，熟悉排尿、排便的评估。（2）掌握排尿、排便异常的护理，掌握导尿术、灌肠术。10.药物治疗和过敏试验技术（8 分）（1）熟悉各种注射方法，熟悉常用过敏药物皮试液的配制方法。（2）掌握给药的基本原则、注射原则。（3）掌握各种注射法的概念、目的。（4）掌握过敏反应的临床表现、预防和急救措施。11.静脉输液和输血技术（8 分）（1）了解小儿头皮静脉特点。（2）熟悉血液种类、输血前护士的准备工作。（3）掌握输液、输血的目的、方法及注意事项。（4）掌握输液故障及排除法、输液、输血反应及护理措施。12.标本采集技术（4 分）（1）熟悉防腐剂的使用、各种标本采集方法。（2）掌握标本采集原则和注意事项。13.危重患者的支持性护理及抢救技术（5 分）（1）熟悉病情评估内容。（2）掌握危重病患者的支持性护理措施、危重病患者的抢救技术。14.临终关怀（4 分）（1）了解死亡的分期和尸体料理。（2）掌握濒死、死亡、濒死期、临终关怀、安乐死的概念。（3）掌握临终患者生理、心理护理措施。15.医疗文件的书写和保管（2 分）（1）了解医疗文件的保管要求、书写要求、内容、重要性。（2）熟悉特殊护理记录单要求、交班内容。（二）专科护理技术（20 分）16.手术前后护理技术（4 分）（1）熟悉手术室护士分工，熟悉手术室器械的准备及使用。（2）掌握术前无菌准备、换药原则及方法、包扎技术和引流管护理。17.诊疗技术配合（4 分）（1）熟悉静脉压测定护理、纤维镜检查的护理。（2）掌握诊疗技术配合注意事项，掌握气囊管压迫止血术护理。18.妇科护理技术（4 分）8（1）熟悉阴道及宫颈上药，熟悉宫颈电熨与激光护理。（2）掌握外阴冲洗术。19 新生儿护理技术（4 分）（1）了解新生儿日常护理，了解新生儿穿刺的护理配合。（2）掌握新生儿皮肤护理，掌握新生儿暖箱和蓝光箱的使用及护理 。20.五官科护理技术（4 分）（1）了解外耳道取异物及清洁法、下鼻甲粘膜下注射、上颌窦穿刺冲洗术。（2）掌握洗眼法、眼压测量法、外耳道滴药和冲洗法、鼻腔冲洗法、咽部涂药。四、考试形式及试卷结构1.考试形式闭卷，笔答。考试时间为 150 分钟，试卷满分为 300 分。化学、病理学基础、护理技术各占 100 分。2.题型结构第一部分 化学 题型包括：选择题、填空题、判断题、简答题、计算题。第二部分 病理学基础：选择题、填空题、名词解释、判断题、简答题。第三部分 护理 选择题、填空题、名词解释、判断题、简答题。3.试卷的难易结构易较易较难难4411五、大纲说明（一）对口升学考试是中等职业学校学生升入高职或本科院校的重要途径之一，命题者应考虑目前中职学校的实际情况和职业教育的特色，以考核学生掌握的基本知识、基本理论、基本技能、应知应会为主，不出偏题、怪题和似是而非的考题。（二）命题应注重基础考查，着力内容创新。命题范围原则上不超出本大纲，凡本大纲未提及的参考教材内容均非考试内容。 （三）命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有必要的区分度，以利于升学的选拔，考试中单个题目的分值不应大于 20 分。9附件：山西省 2013 年对口升学考试护理类专业样题山西省 2013 年对口升学考试护理类专业样题（护理专业综合）题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 合分人得分第一部分 化学题号 一 二 三 四 五 总分 合分人得分可能用到的原子量：H=1 S=32 O=16 Na=23 Cl=35.5一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分）1下列金属中与水反应最强烈的是（ ）AK BNa CMg DCa2向下列反应后的溶液中滴加 KSCN 溶液，溶液颜色不会变红的是（ ）。A氢氧化铁与盐酸 B氧化铁与盐酸反应 C 铁与盐酸反应 D铁与硝酸反应3下列关于摩尔质量的说法中，正确的是（ ）。A.氯气的摩尔质量是 71 g B.氯化氢的摩尔质量为 36.5C.钠的摩尔质量为 23 g/mol D.O2的摩尔质量为 16 g/mol4 OH =10 -10mol/L 的溶液。pH 为（ ）A1 B3 C4 D105既能与稀盐酸反应，又能与氢氧化钠溶液反应的金属是（ ）。A金 B铜 C铁 D铝6下列反应中，属于氧化还原反应的是（ ）。AH 2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O BCaCO 3 CaO+CO2得分评卷人10CAl 2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O D4HNO 3（浓）+ Cu Cu(NO3) 2+ 2NO 2+ 2H 2O 7在一定条件下，对于密闭容器中进行的可逆反应：N 2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ，下列说法中，表明这一反应已经达到化学平衡状态的是 （ ）。 AN2、H2、NH3 的浓度相等 BN2、H2、NH3 的浓度不再变化CN 2、H 2、NH 3在密闭容器中共存 D反应停止，正、逆反应速率都等于零 8下列有关氯水的叙述中，正确的是（ ）。A氯水属于混合物 B氯水属于纯净物 C新制氯水中 Cl2有漂白性 D新制氯水中只有 Cl2和 H2O 分子9下列有关 SO2的叙述中，正确的是 （ ）。A只具有还原性 B一定条件下能与 O2反应C水溶液具有强酸性 D是无色、无味的气体，能使品红溶液褪色10下列溶液中，能够使红细胞皱缩的溶液是（ ）A0.308mol/L 的 NaCl 溶液 B0.154 mol/L 的 NaCl 溶液 C0.280mol/L 的葡萄糖溶液 D0.148mol/LNaHCO 3溶液11. 常温下可使用铝制容器盛放的是（ ）A浓盐酸 B浓硝酸 C稀硝酸 D稀硫酸12下列物质的溶液中 pH 大于 7 的是（ ）。ANaHCO 3 BNH 4Cl CCH 3COOH DNa 2SO413误食少量下列物质可引起失明的是（ ）A苯甲醇 B甘油 C甲醇 D乙醇14能鉴别丙烯和丙烷的试剂是（ ）A氢氧化钠溶液 B浓硫酸 C浓硝酸 D 高锰酸钾酸性溶液15. 乙醇俗称（ ）A . 酒精 B.电石 C.醋酸 D.氯仿二、填空题（本题共15空，每空2分，共30分）1氯元素的原子结构示意图为 ，氯元素在元素周期表中的位置是第 周期 族。2. 将下列现象中硫酸表现出的性质写在空白处：（1）敞口放置浓硫酸时，质量增加。 （2）把浓硫酸滴加到木屑后，变黑。 得分评卷人11（3）浓硫酸与铜加热生成能使品红褪色的气体。 （4）锌粒放入稀硫酸中，有气体放出。 3稀溶液产生渗透现象的条件是 和 。4烷烃、烯烃、炔烃的通式分别为 、 、 5在乙烯、苯、甲苯、乙醛、乙酸等5种物质中，能使酸性高锰酸钾溶液的紫红色褪去的是 、 、 三、判断题（本题包括10小题，每小题1分，共10分） （在正确的答案后划“错误的答案后划“” ）1同种元素的原子质量数一定相同 （ ） 2稀释浓硫酸时应边搅拌边加入水 （ ）3凡是核外电子数相同的一定是同一种元素的原子 （ ）4含有碳元素的化合物都是有机化合物 （ ）5有机化合物中碳原子的化合价总是 4 价，碳原子与碳原子总是以单键结合 （ ）6人体可以通过自身合成体内所需要的全部氨基酸 （ ）7催化剂不能使化学平衡移动，但能够改变化学平衡到达的时间 （ ）8医药中，将 2 种等渗溶液混合，所得溶液仍然是等渗溶液。 （ ）9临床上可以用班氏试剂检验尿中的葡萄糖 （ ）10元素性质随着元素原子序数的递增而呈周期性的变化规律，称为元素周期律 （ ） 四、简答题（本题包括3小题，每小题5分，共15分）1写出检验溶液中 Cl-的方法 ，写出离子反应方程式。2说出人体血液中浓度最大，缓冲能力最强的缓冲对，并指出谁是抗酸成分、谁是抗碱成分3写出C 5H12的结构简式，并命名。得分评卷人得分评卷人得分12五、计算题（本题包括2小题，共15分）1将5.85克的氯化钠溶于水配成500ml,求该溶液的质量浓度是多少？物质的量浓度是的多少？（ 8分）2完全中和25毫升0.1molL 1 硫酸溶液，需要0.20molL 1 的氢氧化钠溶液多少毫升？（7）第二部分 病理学基础题号 一 二 三 四 五 总分 合分人得分六、单项选择题（每小题 2 分，共 30 分）1、下列哪项不是病理学的研究方法（ ）A、尸体解剖检查 B、活体组织检查 C、动物实验 D、X 线检查2、疾病发生最常见、最重要的原因是（ ）A、生物性因素 B、物理性因素 C、化学性因素 D、营养性因素 3、细胞坏死的主要形态学标志是（ ）A、细胞核增大 B、核缩、核碎、核溶 C、细胞质红染 D、细胞内出现异常物质 4、下列哪项不符合肺淤血的镜下所见（ ）A、肺泡腔内见粉染水肿液 B、肺泡壁毛细血管扩张淤血 C、肺泡腔内可见心力衰竭细胞D、肺泡腔内有大量纤维蛋白及中性粒细胞 5、左心附壁血栓脱落后可引起（ ）A、门静脉栓塞 B、脑动脉栓塞 C、肝静脉栓塞 D、肺动脉栓塞 6、对风湿性心脏病最具有诊断意义的病变是（ ）A、纤维素性心外膜炎 B、心瓣膜赘生物 C、风湿小体 D、心肌间质炎细胞浸润 7、并发肺肉质变最主要的原因是（ ）评卷人得分评卷人13A、红细胞渗出过多 B、细菌毒力过强 C、单核细胞浸润过多 D、中性粒细胞渗出过少 8、假小叶的特点不包括（ ）A、中央静脉缺如、偏位或两条以上中央静脉 B、肝细胞广泛凋亡，大量凋亡小体形成 C、假小叶内再生的肝细胞排列紊乱 D、假小叶内可出现汇管区9、急性肾小球肾炎是（ ）A、以变质为主的炎症 B、以渗出为主的炎症 C、以增生为主的炎症 D、化脓性炎症 10、原发性肺结核的病变特点（ ）、成人多见 、肺内多形成空洞 、传播途径以支气管播散为主、以形成肺原发综合症为特征11、高热持续期的热代谢特点是（ ） A、产热超过散热 B、产热与散热在高水平上相对平衡 C、散热超过产热 D、辐射热明显减少 12、低渗性脱水时，主要的脱水部位是（ ）A、细胞内液 B、细胞外液 C、血浆 D、细胞内、外液13、根据水肿发生的原因分类哪项不对（ ）A、心性水肿 B、肾性水肿 C、肝性水肿 D、局部性水肿14、休克的最主要特征是（ ）A、心排血量降低 B、动脉血压降低 C、组织微循环灌流量锐减 D、外周阻力升高 15、对缺氧最敏感的器官是（ ）A、心脏 B、大脑 C、肾 D、胃肠道七、填空题（每空 1 分，共 20 分）1、肉芽组织的主要成分包括 、 、 。2、血栓形成的条件有 、 、 。3、炎症的基本病理改变为 、 、 。4、肿瘤的转移途径有 、 、 。5、动脉粥样硬化时，泡沫细胞的来源有 、 。6、严重急性呼吸综合征（SARS）是一种由 引起的，以肺和免疫系统直接损害为主的急性传染病。7、细菌性痢疾病变最重要的部位是 。得分评卷人148、消化性溃疡的合并症包括 、 、 、 。八、名词解释（每个 4 分，共 20 分）1、化生2、淤血3、假膜性炎4、肿瘤的异型性5、肺原发综合征九、是非题（每小题 1 分，共 10 分） （在正确的答案后划“错误的答案后划“” ）1、细胞内出现脂肪滴称为脂肪变性。 （ ）2、化生是已分化的细胞直接转化为另一种细胞。 （ ）3、休克早期微循环灌流的特点是少灌少流。 （ ）4、发生在疏松组织的弥漫性化脓性炎称蜂窝织炎。 （ ）5、癌前病变是指必然发展成癌的良性病变。 ( )6、风湿病是一种与链球菌感染有关的化脓性炎。 ( )7、慢性支气管炎最常见的并发症是慢性阻塞性肺气肿。 （ ）8、支原体性肺炎可见铁锈色痰。 （ ）9、肝硬化门脉高压症的表现不包括腹水。 （ ）10、病毒性肝炎是有肝炎病毒感染引起的变质性炎症。 （ ）十、简答题（本大题共 4 小题，共计 20 分）1、各种渗出性炎的特点是什么？（4 分）2、简述良、恶性肿瘤的区别。 （7 分）3、试述良性高血压的病变分期，各期病变特点。 （5 分）得分评卷人得分评卷人得分评卷人154、简述急性弥漫性增生性肾小球肾炎的临床表现。 （4 分）第三部分 护理技术题号 一 二 三 四 五 总分 合分人得分十一、单项选择题（每小题 2 分，共 30 分）1 病室中的适宜相对湿度为 ( )A10%-20% B25%-30% C35%-40% D50%-60%2.协助病人向平车挪动的顺序是( )A上身、臀部、下肢 B. 上身、下肢、臀部C臀部、上身、下肢 D下肢、臀部、上身3. 输入异型血多少量时即可发生溶血反应症状( )A.0.1ml0.5ml