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政风行风评议系列活动简 报(第 5 期)江 夏 区 卫 生 局 民 主 评 议 政 风 行 风 领 导 小 组 2009 年 8 月 14日全员发动 积极参与 奋力改进 纵深发展江夏区卫生系统行评工作再动员大会8 月 10 日,江夏区卫生系统民主评议政风行风工作再动员大会在区卫生局召开,区卫生局行风评议领导小组成员:全区各医疗卫生单位党政一把手到会、局党委书记朱华乔主持会议、局长彭兆安、局纪委书记冯兆先在会上分别作重要讲话。这次大会的主要任务是:1、回顾前阶段区卫生系统民主评议政风行风工作进展情况及存在的问题;2、对全区卫生系统民主评议政风行风工作督导的内容及要求;3、布置下一阶段全区卫生系统民主评议政风行风工作的任务和具体作法。这次会议的主题是:围绕全区卫生系统民主评议政风行风工作全员发动、积极参与、奋力改进、纵深发展,开创江夏区卫生系统行评工作新局面。2局纪委书记冯兆先向大会通报了全区卫生系统行评工作基本情况:1、按照市、区行评办要求,区卫生局于 7 月 15 日、7 月21 日召开两次大会。统一布署全区卫生系统行评工作实施方案,确立主题“ 行评” 立规 矩、 “双争”树形象,争 创“ 十佳”,不当“十差” 。全区 28 个医疗卫生单位党政主要负责人在会上分别公开承诺:广泛宣传,征求意见、查摆问题、自查自纠,接受社会监督,争创“十佳” 不当 “十差”。全区 卫生系统行评 工作全面展开;2、行评工作取得了一定成效,各医疗卫生单位对行评工作的认识逐步加深,积极宣传,广泛动员,制定行评工作方案,印发行评系列活动简报,开展行风评议测评,表现突出的单位有:区一医院、区中医医院、区妇幼、区监督所、区疾控中心、区血防所、区皮防所、纸坊街社区卫生服务中心、金水卫生院、五里界卫生院、乌龙泉卫生院、保福分院等;3、从全区卫生系统行评工作分析还有明显不足。各单位行评工作进展不一,有个别单位对行评工作认识不足,重视不够,抓得不紧,步子不快,发动宣传不到位,在思想上有畏难情绪,持观望态度,只做表面文章,没有深入查找存在问题,只栽路边花,不除路中刺。分析其原因是:落实措施不到位,主动与社会沟通不够,各医疗卫生单位要端正态度,消除各种思想障碍,听取群众意见,切实找准问题,加强宣传督导,确保工作取得实效。局党委书记朱华乔:1、传达市卫生局行评工作再动员会议主要精神,明确三个目标:规范政风行风行为,提升管理水平和3服务质量;加大宣传力度,全员发动,人人参与,取得社会各界的理解和信任;查找问题不怕丑,通过各种形式查找本单位存在的问题,制定措施,认真整改。2、宣读区卫生局政风行风建设公开承诺书,布署区医疗机构政风行风评议督导工作十点要求。3、为确保区卫生系统行评工作稳步发展强调三点:各医疗卫生单位要积极行动,党政一把手要形成共识,互相配合,既要“挂帅”还要“出征 ”,亲自抓; 加大下阶段宣 传力度,再造“行评”氛围,提高全员知晓率,广泛征求意见,热情接待行风评议代表的走访和电话 12320 咨询,突出“重点” 自查自 纠,边整边改;加强行评督导工作,各单位行评结果纳入年度绩效考核,与“评先”“评优”挂钩,实行一票否决制度,在行评工作中造成严重不良社会影响,将追究单位一把手责任。彭兆安局长在再动员讲话中,综合分析前阶段行评工作为五点:1、认识不高:主要是单位主要负责人对“双争” 、“行评”、 “文明创建” 等系列活动的作用 认识不清,缺乏高度的政治敏感性和洞察能力。要加强学习,以学习实践科学发展观为指导,作好行评工作;2、声势不大,宣传口号、标语,全员动员不到位,行评工作氛围不浓;3、主题不明:全区卫生系统行评工作主题是“行评” 立规矩、 “双争 ”树形象。要 结合本单位实际情况确立主 题,开展工作,自查自纠;4、办法不新,行评工作是请行评代表和社会各界评议。卫生系统民主评议政风行风的方式方法可以多样化,因地制宜,推陈出新;5、督导不力。要进一步分阶段进行督导,根据市区行4评办要求,制定指导性措施,加强检查,及时反馈,促进行评工作稳步发展。对下阶段行评工作着重强调三点:即“高” ,“准”, “新”,一是要提高民主评议行评工作的认识,江夏医疗卫生工作牵系千家万户,涉及生老病死,关系到全区人民群众的切身利益,更是社会高度关注的热点,人民群众对那些玩忽职守、态度恶劣、简单粗暴等政风行风问题深恶痛绝。这次行评工作是省、市、区三级联动,直接影响群众对党和政府的满意程度,社会的稳定与和谐,是今年工作的重中之重;二是对本单位民主评议政风行风工作存在的问题要找准,做到有的放矢,对症下药,既要注意“行评” 工作中普遍性的问题,又要着重解决本单位“行评” 工作中的特殊性问题,拟定举措,切实自纠,打造亮点,取得实效;三是民主评议政风行风工作办法要新。1、与“双争”“ 文明创建” 等活动相结合,创新医疗卫生系统行评工作风范;2、与“医院管理年” 相结合,狠抓医疗机构质量管理,提高业务素质,创新管理规范;3、与先进人物,典型经验相结合,创新卫生典范;4、与本单位领导下科室

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