职业技能培训中心建设工程项目可行性研究报告

1 前 言 院是 2000 年 3 月经教育部批准建立的 属多科性普通本科院校。学校实行省市共建、以省为主的办学体制。现有 34个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等 8 大学科门类，专任教师 603 人，全日制在校学生 10709 人。 院新技术学院是 2003 年国家教育部批准的由 院按新机制、新模式举办的本科层次的独立学院。 教育部教发 20038 号指出：“独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探 索和创新，是更好更快地扩大高等教育资源的一种有效途径，对今后我国高等教育的持续、健康发展具有重大的意义。” 院职业技能培训中心成立于 2006 年 3 月，挂靠 院成职教学院，主要任务是面向农民工、城市待就业青年、大中专学生开展职业技能培训。中心依托 院成职教学院，利用 院师资力量和办学资源，为社会培养技能性、应用型人才。目前成职教学院、技能培训中心（以下简称培训中心）是 国英语等级考试考点；是 定的省职业师资培训基地；是 建设教育协会指定的全国建设行业管理人员职业资格培训机构；与 大青鸟院校合作）签订了合作办学协议。经 教育局批准，培训中心恢复了“南方城乡建设学校”（中职）招生工作。经过近几年的快速发展，培训中心拥有一批高素 2 质的专兼职师资队伍，各类管理人员 40余人。几年来，为社会培养了大批各类人员，其中各类师资人员 10000 余人，各类技术培训 20000多人次，还为 为了进一步解决 院职业技能培训中心工程 建设 问题， 即组织技术人员赴项目所在地进行了社会经济、工程建设条件、市域概况等多方面的调查工作，并对建设现场进行了实地踏勘，同时就本项目其他的一些相关问题充分征求了地方有关部门的意见并达成一致。在此基础上， 工程咨询设计研究所于二八年五月份完成了 设项目可行性研究报告。 3 第一章 总 论 第一节 项目建设背景 一、基本概况 项目名称： 建设单 位： 法人代表：丁幺明 建设性质：新建 工程地点： 二、项目业主概况 院是 2000 年 3 月经教育部批准建立的 属多科性普通本科院校。具备法人资格，该校的组织机构代码为 42101022 学校实行省市共建、以省为主的办学体制。现有 34个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等 8大学科门类，专任教师 603人，全日制在校学生 10709人。 经过近年的快速发展，学校的办学实力不断增强。学校拥有 37个实验室和 77 个校外教学实习、实践基地。建有 城镇发展研 究中心， 级化学基础课教学实验示范中心，省级电工电子教学实验示范中心，计算机实验教学示范中心。省级重点学科和品牌专业建设成绩显著，在建硕士点 4个。学校拥有完善的体育设施。图书馆藏书 内外公开发行的 连续三次被评为“全国百强社科学 4 报”， 2002年跻身“中国人文社会科学学报核心期刊”行列。学校常年聘请外籍教师、专家来校任教，选派优秀教师赴国外学习、工作和讲学，并与美国布里奇波特大学、白俄罗斯布列斯特工学院等多个国外高校和科研 机构建立了友好合作关系。 学院位于 5公里，距天河机场 32公里。京广、汉渝两条铁路， 107、 316国道和京珠高速公路贯穿 通十分便利。 三、编制依据 1. 院职业技能培训中心建设工程可行性研究报告编制委托书 2.教育部关于对 教发函 200412号 3.教育部关于印发关于 规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见的通知 教发 20038号 4. 孝环函 200616号 5. 6. 7.建设项目选址意见书 8.投资项目可行性研究指南（试用版） 中国国际工程咨询公司 5 四、编制原则 院职业技能培训中心建设工程 在 建设总 体规划指导下，以服务经济建设， 促进 目标，坚持“统一规划、功能齐全、经济实用、设施完善”的原则，提升学院功能，提高学院办学水平，促使 精神文明建设水平又上一个新的台阶。 据 实际需要，我所通过调查研究和技术分析，客观分析项目的现实情况，结合 区建设规划，工程力求布局合理、技术可靠及经济可行； 会经济、城区建设要求为出发点，全面规划，统筹兼顾，分期建设与整体投资效益相结合； 市发展计划，贯彻节水精神，符合建设地区的 需要及工程实施的可行性； 设中使用和推广新工艺、新技术、新材料、新设备，实现科学化管理，确保道路符合国家规范要求； 求取得较好的社会综合效益； 鄂建 200344号文颁发 岩土工程勘察规范 2001 建筑给水排水设计规范 88 砌体结构设计规范 2001 建筑地 基基础设计规范 2002 6 建筑结构荷载规范 2001 混凝土结构设计规范 2002 建筑抗震设计规范 2001 五、编制范围及编制目的 1、编制范围 本可行性研究报告编制范围为 院职业技能培训中心建设工程（含部分配套设施）。 2、编制目的 本报告编制的目的是对 济合理性及实施可能性的方案分析和论证，在此基础上选用科学合理、技术先进 、造价省、运行成本低的方案，最终使得该工程的经济效益和社会效益达到最佳统一。 第二节 项目概况 一、项目地理位置 城区位于市域南部、 西部，地处东经 113 55，北纬30 56。城区西依环河，东临滚子河，南靠老环河，北接京广铁路和军用机场，城市三面环水，一面临机场和铁路，城市空间被限定在相对狭小、封闭的地域环境内。 316、 107国道穿越城区。东南至 0 公里；东至 河机场 36 公里；西至 里、 里；北至 至 大学生公寓以南，宝成路两侧建设。属于 城市发展总体规划，符合 城市 7 发展总体规划。 二、建设规模和建设目标 工程 规划建设用地面积 28000 平方米（约 42 亩），规划建筑占地面积 9000平方米 ,总建筑面积为 42300平方米 ,其中 实验楼 (1栋 ) 面积为 12500平方米、综合楼（ 3栋） 面积为 7800平方米、宿舍楼（ 7栋）面积为 22000平方米。 整个项目设计按照 求总体布局合理，建成一个既经济实用、又具有现代气息的综合工程。 三、主要建设 条件 本项目可利用现有公路，材料运输可以充分利用现有道路直达工地。材料运输均采用汽车运输。拟建地位于城区，道路畅通，运输方便，场内活动空间宽阔，项目施工不会产生较大环境影响。项目建设所需的各种建筑材料能在城区购买，且项目为框架结构和砖混结构，土建和安装工程可由地方施工单位承建。 四、项目投入总资金及效益情况 院职业技能培训中心工程 总投资 8588 万元， 其中建设投资7865万元，建设期利息 723万元。在建设投资中，建筑工程费 4836万元，设备及工器具购置费 840万元，安装工程费 40万元，工程建设其他费 1612万元，基本预备费 537万元。 上述建设项目所需资金银行贷款 6000 万元，学校自筹 2588万元。 本项目是用于文化教育事业建设的一项公共工程，是事业性和公 8 共性设施的统一体，该项目的建成，有利于高等教育资源的不断扩大的要求；新建校园为培养具有较高专业技能水平的实用型人才提供了教育培训基地，符合社会发展的要求。 五、主要技术经济指标 规划总占地面积 :28000平方米 ; 建筑占地面积 :9000 平方米； 总建筑面积： 42300 平方米； 其中 : 实验楼 (1栋 ) 面积： 12500 平方米； 综合楼（ 3栋） 面积： 7800平方米； 宿舍楼（ 7栋） 面积： 22000平方米； 层数：综合楼为 6层，其余均为 5层； 结构形式： 宿舍楼为砖混结构， 其余均 为框架结构 ; 建筑密度： 容积率： 绿化率： 第三节 问题与建议 一、问题 1. 项目建设应注意环境保护 ,不要影响周围单位或个人的工作和生活。 2. 项目建设中应充分利用资源，注意节能、节水； 二、建议 1. 在不 9 影响正常办公、学习和居民生活的前提下组织施工。 组织验收，严把工程质量关 。 建议积极争取国家有关政策支持，并减免有关规费。 10 第二章 项目建设的必要性和可行性 第一节 项目建设的必要性 一、是落实教育部有关文件精神的需要 教育部教发 20038 号在“必须确保的办学条件和质量”中明确规定：独立学院初办时，校园占地面积不少于 150 亩，校园规划占地面积不少于 300 亩。 虽然该校经过有关检查、评估，并经教育部教发函200412号确认，但办学条件与教发 20038号的要求尚有一些差距。按教育部的要求，必须新建校舍以满足 办学需要。 二、是提高农民工劳动技能、适应劳动力市场需求的重要途径 随着国民经济快速发展，统一有序的劳动力市场逐步形成，劳动力资源配置的要求越来越高。农村富余劳动力从农业中转移出来，面对的是一个对专业技能，综合素质比农业要求更高的新环境，没有能适应劳动力市场要求的专业技能、综合素质，很难实现富余劳动力的转移，即使转移也是不稳定的、低层次的。建设职业技能培训中心，加强农民工的专业技能培训和相关服务，不仅可以提高农民工的适应劳动力市场需求能力，而且有利于提高农民工的思想道德、文化知识、科技素质、职业能力和经营能 力，培养有文化、有技能的新型劳动者 ,充分发挥农村人力资源优势。 三、是构建弱势群体就业保障机制的必然要求 在 市待就业青年、大中专学生中不能依靠个人能力自谋职业和自主创业，是需要引起高度重视的就业困难的弱势群体。建设职业技能培训中心，可按市场需求通过网络系统，推行灵活多样的就业形式，安排这部分劳动者就业， 11 实施全过程的跟踪服务和动态管理，减轻政府社会保障的压力 第二节 项目建设的可行性 一、生源充足 院职业技能培训中心成立于 2006 年 3 月，挂靠 院成职教学院，主 要任务是面向农民工、城市待就业青年、大中专学生开展职业技能培训。中心依托 院成职教学院，利用 院师资力量和办学资源，为社会培养技能性、应用型人才。目前成职教学院、技能培训中心（以下简称培训中心）是 国英语等级考试考点；是 建设教育协会指定的全国建设行业管理人员职业资格培训机构；与 大青鸟院校合作）签订了合作办学协议。经 教育局批准，培训 中心恢复了“南方城乡建设学校”（中职）招生工作。经过近几年的快速发展，培训中心拥有一批高素质的专兼职师资队伍，各类管理人员 40余人。几年来，为社会培养了大批各类人员，其中各类师资人员 10000 余人，各类技术培训 20000多人次，还为 着职业技能培训中心的社会美誉度日益提高和各用工单位对技能型人才的需求量逐年增加，本中心今后几年招生人数将会稳步增加。 二、符合城市发展总体规划 拟选址在“ 城市发展总体规划”中“文教功能区”内，符合 12 三、有良好的教学环境。 该校拟选的校址与“同大学生公寓”和 院发展规划区紧密相连。该培训中心学生食、宿在同大公寓，通过围墙上方的“天桥”进入校区上课；宝成路西侧的校区与 院规划用地只一路之隔，今后若在宝成路上的十字路口上空建一圆形人行立交桥，就与 大学生公寓连成一片，教育资源可以互补，从而有利于创造良好的教学环境。 四、项目的场地条件 该地域 地势平坦，适宜于项目建设。 五、供电与供水 纳入 水总体规划。 六、排污及环保 城区排水系统已形成，该院污水、雨水可直接排到市政设施内流走，不会滞留；生活及建筑垃圾可倾倒在指定地点有垃圾车运走；该项目为办公用房，不会产生污染物，对环境影响甚微。 七、交通条件 拟建地位于 院西区 ，道路畅通，运输方便，场内活动空间宽阔，项目施工不会产生较大影响。 八、施工力量及材料供应 项目建设所需的各种建筑材料能在城区购买，且 宿舍楼为砖混结构， 其余均 为框架结构 ,土建和安装工程可由地方施工单位承建。 13 九、资金 来源 建设项目所需资金银行贷款 6000万元，学校自筹 2588 万元。 14 第三章 项目建设规模 第一节 项目区现状 位优越，交通 便利 。 第二节 建设规模 根据国家和 定，按照 ，建设规模为： 28000平方米； 9000平方米 ; 42300平方米； 其中 : 实验楼 (1栋 ) 面积： 12500 平方米； 综合 楼（ 3栋） 面积： 7800平方米； 宿舍楼（ 7栋） 面积： 22000平方米； 合楼为 6层，其余均为 5层； 宿舍楼为砖混结构， 其余均 为框架结构 ; 15 第四章 项目建设选址 第一节 项目场址现状 一、地理位置与地点 位于 中北部偏东，市域北靠河南省信阳地区 ,东接黄冈市红安县、 南连 西邻随州市、广水市、京山县和天门市。市域南北长 188公里 ,东西宽 122公里 ,市 域总国土面积 8910 平方公里 ,占 国土总面积的 全市辖三市 (陆、 三县 (悟、 一区 (。 二、土地权属类别及占地 院职业技能培训中心工程的建设用地 为 院所有 ,用地性质为教育用地。满足本项目建设。 第二节 场址建设条件 一、地形、地貌、地震情况 貌 区位于汉北东部城区，系指汉江平原东北边缘，桐柏山以南的平原区，属府水水系 氵 不河流域的中下游左岸，区域构造上属新华夏系第二沉降带江汉一级沉降区 的东北边缘地带。该地区属山前曲流型河谷平原，地势由东向西南倾斜，地面较平坦，高程一般为 24 28米，以流经区内的府河支流 氵 不河河床最低，高程为 16 19 米，区内发育 氵 不水的心滩、漫滩和 、 级阶地，其中， 级阶地由冲、淤积 16 物组成，高程为 21 24米； 级阶地由冲、洪积物组成，高程为 2628米。 项目 拟选在 该地域地势平坦，适宜于项目建设。 2、地震 根据我国主要城镇抗震设防烈度，设计基本地震加速度和设计地震分组， 度区。 二、 工程地质与水文条件 不 河冲积平原，大 部分用地为环河一、二级阶地，地势平坦，北高南低，高程在 23（黄海高程，下同）之间，地基承载力特征值 80区最高渍水位 势平坦，北高南低，东高西低， 氵 不河的走向正好处于城区西，南两方位。项目区地势平坦，利于建设。 三、气候条件 季分明，雨量充沛，温暖湿润，光照充足。 气温： 多年平均气温 极端最高气温 极端最低气温 降雨： 多年平均降雨量 最大年降雨量 多年最小降雨量 17 日最大降水量 多年最大积雪深度 280毫米 蒸发量： 多年平均蒸发量 年最大蒸发量 年最小蒸发量 风向风速： 主导风向 北风 夏季主导风向 东南风 全年日照时数 :2020 无霜期 :225北向南递增。 地下水位 8年平均水位 9米。 四、城镇规划及社会环境条件 久负盛名的鱼米之乡，已先后建成了 11个国家级商品粮、优质棉、“两高一优”示范区和名特水产品、畜禽、林果生产基地，培植了 陆银杏、 大市场等10大农业产业化龙头企业集团， 业正在进一步向基地化、产业化方向发展。工业初具规模。目前已形成了汽车、盐磷化工、食品、建材建筑 4大支柱产业。在全市国民经济 快速稳步发展的同时，各项社会事业也取得了较快的发展。滚子河东部的高新产业园、南大工业园、永安货场区建设已初具规模。京珠高速公路、 316国道复线， 107国道复线已建成，城市区域交通条件发生显著变化，城市向东发展引力增强，城市用地跨越滚子河向东发展。 18 五、交通运输条件 广、汉渝两条铁路， 107、 316国道，已经建成的京珠高速公路和正在施工的孝襄高速公路贯穿全市，省道、市县区域干线纵横其间，公路密度居全省之冠，汉江等 23条江河直通长江，构成了水陆空立体交通网络。 本项目可利用现有公路 ，材料运输可以充分利用现有道路直达工地。材料运输均采用汽车运输。 六、公用设施社会依托条件 内有 千瓦发电厂，有 220 千伏变电站 4座， 110千伏变电站 19座， 35千伏变电站 78座，八汊洼 500千伏输变电工程建设基本完工。 讯设施先进。所有县市区开通了国际国内长途直拨电话、无线寻呼以及分组交换电子信箱等业务，构成了光缆、微波、无线、程控等多种现代化通信网络。 七、防洪、防潮、排涝实施条件 项目建设地附近有城市下水道，排水方便；项目区已纳入城市总体防洪、排涝实施规划。 八 、施工条件 该项目 拟选在 现场勘察，建设场地可以满足施工需要；该院水、电供应充足；附近有 1条城市下水道，排水方便；院外是市区主要交通道路，运输方便，建设便利。 19 第三节 场址推荐方案 一、场址推荐 项目场址 拟选在 院西区 。建设部分实现功能分区，充分发挥其资源效应。在总体规划中已做过规划，经现场勘察，建设场地平整，可以满足施工需要；该院水、电供应充足；附近有城市下水道，排水方便；院外是市区主要交通道路，运输方便，建设便利。 该项目申报的职业技能培训中心选址定点 方案， 规划局下达了项目建设选址意见书，同意了选址定点，与本可研推荐场址一致。 二、拟选场址技术经济指标 见拟选场址技术经济指标表 20 拟选场址技术经济指标表 序号 建址经济指标 项目 技术指标 1 建址面积 28000 平方米 2 建址地貌特征 前后无障碍物，场地平整 3 工程地质 较好 4 交通运输条件 在城区，运输方便 5 供水 用该市自来水 6 排水 用市政公共管道排水 7 供电 稳定充足 8 生活、福利设施条件 距市区商业网点、文教区及其他公共设 近 9 周围环境及相互影响 无明显不利影响 21 第五章 工程总体方案 一、总体规划设计方案原则 院职业技能培训中心本着“科学、文化、艺术、园林”的规划指导思想，使培训中心具有现代科技的氛围，历史与现代文化的缩影，艺术与哲学的表现；有园林式的绿化衬托，在总体规划结构上把握与周边环境的关系，使之体现新时代社会思想，保持环境的整体性。以高雅、独特、多层次、全方位的校园空间序列来定位总的格调，创造与人亲和、富有韵律，供师生工作学习及日常生活的主次不同、大小各异的空间环境，其总体规划布局充分体现自身 特色，利用自然景观，创造人文景观，倡导具有时代气息的教学园地新文化。 以传统文化和艺术特色同现代科学技术相结合作为建筑设计指导思想，并注重运用技术化与智能化设计，以清新典雅的校园环境和别具一格的建筑群来设计一流的培训校区。 结合地形地貌特点，科学地安排新校区的功能分区。按学科功能相近的特点考虑各建筑组团的布局，以利于提高教学管理水平，教学与生活既相互独立同时也联系便捷。整体化的建筑群体有利于集中建筑用地，留出更多的大面积绿化用地，提高校园环境质量 ;便于设施的共享使用和管理 ;具 有更大的弹性 ,可根据学科的发展灵活调整各院系的用房 ; 观、建筑三位一体的整体化校园设计手法，从城市到校园，从整个校园的生态环境到建筑组群，到建筑内部庭院，营造多层次的园林空间。以绿色生态为主，合理、艺术的利用园林、水体、 22 山石建造景观系统，形成一个特色的景观园林式培训中心。立足于提高修养，陶冶情操，起到 环境育人 的作用。强调生态和环境优先的理念，构筑整个校园生态系统。尊重自然生态优先结合地域、地区特点，以高起点的环境艺术及景观设计创造一个现代化态的生校园环境。 以人为 本 的设计理念，同时体现在 :满足教学，实验，生活的需求 ;满足交流、活动、休闲的需求 ;满足方便、安全的需求。建筑的单体设计尺度宜人，以现代建筑艺术为主要建筑特征，在体现时代特色的同时形成职业技能培训中心的独特个性。 息化的特点，改善各系独立封闭的布置，把单幢布置与集中布局相结合，以适应学科交叉的教学、实验模式，创造一个资源共享，联系便捷的智能型校园的教学与实训环境，体现学科间的密切联系与交融。在规划布局，外部空间上均体现网络化的特点，营造流通、交流、接触方便的交往空间，体现大学激 励思想，创造知识的环境特点。 筑的层数大部分为多层。单体建筑着力探索新风格和新形式。整体建筑布局以网络式、组团式为主，形成一个系统的教学整体。 二、总平面布局及功能分区 本方案采用了单元组团式的规划方式，将培训中心规划分为：教学活动区、行政办公区、教工宿舍区。各个功能区围绕叠漫水景观及中心绿化带布置，相互之间既相对独立又紧密联系，教学活动区布置于场地中心相对右侧，并列式排放，以获得优良的景观和相对安静的 23 教学环境。 学科之间的交流与整合 ， 边缘学科的产生 ， 督促教 学中心区的布局模式走向集中化。本方案采用系统式教学区布局 ， 使各系统既相对独立易于管理 ， 又方便交流资源共享。通过相对的集中布局 ，规划有效地实现了土地的充分利用与预留发展。 三、交通流线分析 交通流线规划纳入学院整体交通规划方案，实行区域性人车分流。道路系统采用一条近似方形的主环路围绕 叠漫水景观及中心绿化带 ，教学区成为步行区 (消防车除外 )。主环道的外侧由次一级的道路形成小环状系统，各区域内同样为步行区。这样的道路系统布局，可以实现具操作性的人车分流，同时可以使主环道的道路面积与周长尽量减少 ,有利于控制基础设施的 建设投资。 在校园内道路进行分级规划。校园主环路为主干道级，采用 18米宽路，中央及两侧均设绿化和乔木，使之形成林荫大道，以屏闭汽车噪声减少废气污染。校园次干道级采用 12米宽路，联系主干道之间的交通，因车流量相对主干道减少，只在道路两侧设行道树。校园小型道路采用 6 米宽，一般不行车，以行人为主，必要时贵宾与消防车可通行。 停车场不破坏校园景观，除几个集中室外停车场外，原则上均放于建筑架空层和地下。 四、公共空间组织和景观特色 在校园的中心区、公共空间以十字形的 步行广场 。主环线内侧的大面积绿化林地以及蜿蜒穿插其间的水体共同营造了安宁、大度、景 24 色宜人的校区园林景色。每一座教学建筑的外围，都环绕着大面积的草坪、林地与水面，为学生的学习与自修提供了优美的场所，体现了 环境育人 的教育思想，同时也为学校未来的发展储备了充分的用地资源。 在理性规整、几何性的建筑群落基础上融入自然景观，强调以人工环境与自然环境相结合的特色景观。并充分利用保留的生态山系与水体，使得整个学校 融入到自然湖光山色之中。 25 第六章 工程技术方案 一、主要建筑物建筑、结构设计方案 合楼 综合、实验楼单体设计均为庭院式布局，让整个教学楼沐浴在绿色与阳光之中，庭院中有一游廊贯穿而过，为整个庭院增添了一份动趣。教学楼两端均匀布置，以规模布局的几何构图来体现教学楼布置的形体美，并以其显著的造型特点形成自身在总体规划的中心地位。教学楼平面布局结合 室基本为南北向布置，各栋教学楼以边廊相互连接，连廊贯通每栋教学楼引入自然风，并以此而围成若干院落，又由北 向南形成一条直向轴线，方便交通。 根据本项目的特点与用途 ， 拟采用钢筋混凝土框架结构 ，抗震设防烈度为 6度，框架抗震等级为 “四级”。 楼面结构为钢筋砼梁板体系。本工程结构材料为钢筋砼 ， 砼强度等级 :预应力梁楼盖为 普通砼楼盖为 砼柱 筋级别 I 级 (10N/ 级(10N/ 填充墙及内间隔墙体材料采用加气混凝土砌块 ， 砌筑砂桨 筑结构的设计使用年限为 50 年，其安全等级为二级。建筑物的防火等级为二级，各构件的耐火极限均按建筑设计防规范 执行。 根据本项目的特点与用途 ， 拟采用砖混结构， 抗震设防烈度为 6度。 本工程结构材料为钢筋 筋级别 10N/ 级 (10N/ 墙体材料采用机制砖 筑结构的设计使用年 26 限为 50年，其安全等级为二级。建筑物的防火等级为二级，各构件的耐火极限均按建筑设计防火规范 执行。 二、消防设计 建筑高度均在 24米以下，属多层建筑，消防规范执行建筑设计防火规范 多层建筑外围道路宽度均大于 防车道均能环通，满足消防要求。建筑物内疏散楼梯间的间距小于 70m；袋型走廊小于 22m。各单体建筑防火分区面积均严格控制在消防规范规定的范围内。按建筑设计防火规范 防火分区面积 2500平方米，有自动灭火系统部分加倍，即 5000 平方米。地下停车库部分按汽车库 ,修车库 ,停车场设计防火规范 规定，每防火分区面积 2000平方米，有自动灭火系统部分加倍，即 4000平方米。 部分用房尽管高度 24因为防火分区面积的限制，故仍按建筑 设计防火规范关于防火分区的规定，设置了封闭楼梯间，以保证上下层建筑面积不叠加计算。有内中庭的建筑，沿中庭周边设有复合防火卷帘作为分隔措施，设计耐火极限时间 3小时。 按建筑内部装修设计防火规范 001 年修订版 )规定， 内部各部位装修材料的燃烧性能等级，不低于 建筑内部装修设计防火规范 的规定。 三、防雷设计 本工程属民用建筑，按三级防雷建筑设计防雷设施，建筑屋面设避雷针，引下线利用结构内主钢筋，按地体利用结构基础，构件内钢 27 筋的连接点应焊接，各构件钢筋必须联成电气通路。接地电阻不大于 4欧姆，共同接地装置时接地电阻不大于 1欧姆。 四、环保及卫生防疫 校园自然环境好，空气清新。校园内没有产生对空气、水源造成污染的单位。生活用水和雨水采用分流排放，生活污水经化粪池处理达到国家二级排放标准后沿主要道路敷设的污水干管，依靠重力排放，集中后进入城市污水管网。雨水通过雨水干管顺地势布置，集中后排入城市雨水管网。 校内设袋装垃圾收集站，每天由环卫工人定时清运。 五、绿化 绿化区域由外围绿化、中心绿化、内部区域绿化三个层面构成，绿地率达到 以生态绿化带为主的外围及周边绿化对城市的干扰因素渗透过滤，保证校园内部环境的相对独立与安静，中心绿化以 叠漫水景观及中心绿化带 为主构成绿化体系的核心部分，起到人“肺”的作用，为校园区提供清新的空气和优良的视觉景观，内部区域绿化则以建筑之间庭院绿化、广场绿化等将整个绿化系统渗透 于建筑群体内部，实现校园园林化。 28 第七章 工程节能节水措施 第一节 节能措施 一、设计依据 依据国家计委、国家经贸委和建设部关于基本建设和技术改造工程项目可行性报告增补节能篇（章）的暂行规定（计资源 19921959号）有关内容和要求编制可行性研究报告节能篇（章），设计依据如下： 中华人民共和国节约能源法 民用建设节能设计标准（ 95） 民用建筑热工设计规范（ 93） 工程设计节能技术暂行规定（ 87） 公共建筑节能设计标准（ 2005） 夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准 、节能 措施 为合理利用并节约能源，该项目采取以下措施： （ 1）在总平面和建筑平面布置中充分考虑建筑物的座向和建筑物周边环境的利用，以获得良好的自然通风、采光和日照。 （ 2）建筑设计时充分考虑建筑物的体形系数、窗墙面积比，从而达到节能的目的。 （ 3）建筑照明均选用节能产品，照明用电回路采用灯光明暗调节系统，根据外界光照情况自动调节灯光明暗。 （ 4）项目设备选型方面，择优选用权威部门鉴定的节能和技术先进的新产品。 （ 5）根据该区域的土质进行基础设计，可以就地取材，降低工程造价。 29 （ 6）变压器尽量按负荷距最小的原则进行 布置，以减少线损及电缆用量；对用电设备进行分散或集中补偿，以降低电缆（线）截面积，并减少线损。 第二节 节水措施 1、采用节水型工艺和设备，提高水资源利用率，降低水资源无效消耗。 2、提高生活用水回收率和重复利用率。采用循环水管重复利用再生水，即生活用水通过蓄水池进行贮存，再通过自动给压装置供给冲洗卫生间。 3、供水系统采用优质供水管材，严格控制和防止供水系统渗漏现象发生。 30 第八章 环境影响分析 一、环境影响分析 A生活污水、污物 ; 物； 电设备噪音。 大学生公寓以南，宝成路两侧建设。 拟选校园占地目前属书院街后湖村和季庙村集体所有，多数为耕地，少数为水塘和民房。 项目所在地附近有居民区、办公机关和学校，有部分环境影响敏感点。 二、防治污染措施 本项目工程是一项新建项目，涉及土木工程建设，无特殊生产环节，无明显污染工序。 本工程生活污水，应建地埋式污水处理池 ,达标后可排放到市政污水管道； 生活垃圾回收后集中处理 ; 本工程需建实验楼 ,如果使用化学药品作实验 ,必须在该楼建处 31 理池 ; 本工程所有设备选用符号国家标准的低噪音设备，各机电设备用房考虑隔声降噪、水泵有震动之设备均安装避雷装置。 1）噪音治理措施 采取有效措施和设备，降低噪音。 2）工程项目建设采取喷水防止灰尘，施工时间按上班时间操作，夜间不工作，避免噪音影响居民休息。 3）本项目施工中防治措施 在建设期注意施工设备噪音不干扰民，还要做好建筑弃土的及时处理。 三、相关建议 1）施工应采取切实措施，防止扬尘、建筑施 工噪音、建筑垃圾对周边环境的影响。严格按相关防治措施落实到位。 2）选地应充分考虑相邻建筑间的距离、采光效果及是否便于空气流通等因素，防止对周边居住区造成不良影响。 四、分析结论 本项目工程是一项新建项目，涉及土木工程建设，无特殊生产环节，无明显污染工序。综合分析认为：在综合治理、积极建设的原则下项目实施是可行和有利的。 32 第九章 劳动安全卫生消防 一、劳动安全危害因素及防护措施 全施工许可证后，方可开工。 严格按规定定期进行复查。 符合国家及地方有关规定。 须经安全检查合格后方可使用。 二、消防设施 建筑设计防火规范 该项目室外消防用水量 20人 /S，室内消防用水量为 10 人 /S。 （ 1）内消防栓布置，满足每层有一个消防栓，水枪充实水柱为 10米。 （ 2）外消防栓的布置应满足消防栓距路边不超过 2米，距房屋外墙不超过 5米，消防管道阀门常开，并采用 有明显启动标志的蹀阀。 （ 3）消防栓栓口距地 口出水方向向下火与设置消防栓的墙面垂直。 （ 4）消防栓口直径为 6防带长度为 25 米，水栓喷嘴口径19 33 第十章 项目组织机构及实施计划 第一节 项目组织机构 根据中共 院委员会关于成立 院职业技能培训中心的通知（校党字【 2006】 26号）、 于 孝发改社字【 2006】 017号文件精神，为加快培训中心建设，学校成立了培训中心建设项目领导小组，组成如下： 组 长： 丁幺明 副组长：熊平凡 成 员：彭剑润 胡艳云 黄明新 潘华忠 刘会明 项目建设领导小组下设项目管理办公室，办公室设在 院总务处。彭剑润兼办公室主任。 第二节 项目实施计划 一、项目进度计划 本项目建设工期 24 个月。 （ 1）拟于前 4 个月分完成前期准备、勘察设计、工程设备招标工作。 （ 2）第 6个月到第 22个月拟完成建筑安装工程等工作。 34 （ 3）第 22个月到第 24个月完成交付使用。 二、项目实施进度表 项目实施进度表 序号 项目进度 项目内容 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 1 前期准备工作 3 勘察设计 4 工程设备招标 5 建筑安装工程 6 配套设施 7 设备试运转 8 竣工验收 9 交付使用 35 第十一章 工程招标方案 一、概述 根据中华人民共和国国家发展计划委员会第九号令，建设项目可行性报告需增设招标内容，并作为可行性研究报告附件与可行性研究报告一同送交项目审批部门审批。在工程项目建设的执行阶段以招标的方式选择承包人，是保证按照竞争的条件来采购工程的一种方式。通过项目法人与承包方签订明确双方权利义务的经济合同，将工程项目的实施过程纳入了法制化管理。 二、发包方式 招标的工作范围即指投标文件中约定承包方完成的工作内容，工作内容可以由一个承包方完成包括可行性研究、勘察设计、施工、试运行等全部工程内容，也可以由不同的承包方完成其中的一项或几项工程内容。前者称为工程项目的建设全过程总承包或“交钥匙工程承包”，简称总承包；后者称为单项工程内容承包。 总承包一般通过招标选择总承包，再由他去组织各阶段的实施工作。一般来说，经常由于总承包方限于专业特点、实施能力等条件限制，合同履行过程中不可避免地要采用分包方式实施，因此，承包价格要比单项工作内容招标所花费的投资要高。这种发包方式通常适用于业主对项目建设过程中的管理能力较差的中小型工 程项目，业主基本不参与建设过程中的管理，只是对项目的建设过程进行较宏观的监督和控制。 单项工作内容承包一般适用于工程规模大或工作内容复杂的建设项目，业主将需要实施的全部工作内容按照不同阶段的工作、单位工程或不同专业工程的工作内容进行分别招标，分别发包给不同性质的 36 承包商。由于工作内容的单一化，可以吸引更多有资格的投标人参加投标，有助于业主取得有竞争性价格的合同而节约投资。另外，业主直接参与各个阶段的实施管理，可以保障项目的建设顺利实施。当然，这也同时要求业主有较强的项目管理能力。 何种发包方式最适合项目的 目标，取决于项目的性质和复杂程度、投资来源、业主的技术和管理能力。由于本项目包括内容繁多，专业性要求较强，较为复杂，因此采用单项工作内容发包方式较为适合。 三、招标组织形式 招标的组织形式有自行招标和委托招标两种形式。具备编制相应招标文件和标底、组织开标、评标的能力的业主可以自行招标；凡不具备条件的业主委托具有相应资质证书的建设工程招标投标代理机构代理招标。本项目的业主拟委托招标，这需要按照工程建设项目自行招标试行办法（国家发展计划委员会令第 5号）的规定向项目审批部门报送书面材料。 四、招标方式 比选 招标方式可分为公开招标、邀请招标两大类型。 1、公开招标 ： 公开招标又称无限竞争性招标。是指招标单位通过报刊、广播、电视等新闻媒体发布招标广告，凡具备相应资质，符合投标条件的单位不受地域和行业限制均可以申请投标。 这种招标方式的优点是：业主可以在较广的范围内选择承包实施单位，投标竞争激烈，因此有利于将工程项目的建设任务交予可靠的承包商实施，并取得有竞争性的报价。但其缺点是，由于申请投标人的数量多，一般要设置资格预审程序，而且评标的工作量也较大，因 37 此招标的时间长、费用高。因此通常大型工程 的项目的施工采用公开招标方式选择实施单位，尤其是使用世界银行、亚洲开发银行等国际金融机构贷款建设的工程项目，都必须按照规定通过国际或国内公开招标的方式选择承包商。 2、邀请招标 ： 邀请招标亦称有限竞争性招标，是指业主向预先选择的若干家具备相应资质、符合投标条件的单位发出邀请函，将招标工程的情况、工作范围和实施条件等做出简要说明，请他们参加投标竞争，被邀请单位同意参加投标后，从招标单位获取招标文件，并按规定要求进行投标报价。 邀请招标对象是项目法人对资质信誉、技术水平、过去承担过类似工程的实践经验 、管理能力等方面比较了解，信任他有能力