六月份随笔小猫学本领观摩反思

六月份随笔小猫学本领观摩反思六月份随笔小猫学本领观摩反思琼海市教育幼儿园 吴罗慧本月里有幸听到冯老师的课例展示，从中让我看到很多优点值得我学习的地方如；幼儿道具准备方面做得很不错很吸引幼儿的眼球，在教案的呈现方面撰写很用心还提供场地的背景图，还有一点值得学习同时也自我反思，冯老师考虑到在户外教学很费劲，准备好了麦克风和音乐，这是教师上健康领域必备的，所以这节健康课例我们能感受到幼儿与老师之间的配合也十分默契。健康领域的活动对幼儿来说是非常重要的，每一个环节都需要层层递进，加人一些情境，使幼儿充分的知道自己扮演的角色。达到这样的效果活动才是成功的。美中总会有不足之处，例如在活动中冯老师使用的口哨似乎少了，这个口哨看似简单的东西，但是真正会利用起来活动效果是非常不同凡响的，所以在往后的健康领域中我会加强这一块。还有在情境这方面我觉得做还不够好，如开始时，我们已经给角色给宝贝们扮演了，我们可以在活动开始发出猫叫，还有提问猫爱吃什么之类的童趣语言吸引幼儿，让他们更进一步的知道自己扮演的角色。老师在讲解动作时只说一遍，太少了对幼儿来说我们应该多说几遍，让幼儿听得更加明白些，还有老师在示范时只做了正面示范，我觉得不够，我们应该分不同角度去示范如正面完后可以直接来个侧面示范等等。总的来说，感谢冯老师给我们精彩的展示，让我们学到很多，我们也给冯老师提出我们个人意见，在今后还有很长的时间需要我们一起探索研究，共同创造爱的天空给孩子们，加油吧。六月份随笔小猫学本领观摩反思琼海市教育幼儿园 吴罗慧本月里有幸听到冯老师的课例展示，从中让我看到很多优点值得我学习的地方如；幼儿道具准备方面做得很不错很吸引幼儿的眼球，在教案的呈现方面撰写很用心还提供场地的背景图，还有一点值得学习同时也自我反思，冯老师考虑到在户外教学很费劲，准备好了麦克风和音乐，这是教师上健康领域必备的，所以这节健康课例我们能感受到幼儿与老师之间的配合也十分默契。健康领域的活动对幼儿来说是非常重要的，每一个环节都需要层层递进，加人一些情境，使幼儿充分的知道自己扮演的角色。达到这样的效果活动才是成功的。美中总会有不足之处，例如在活动中冯老师使用的口哨似乎少了，这个口哨看似简单的东西，但是真正会利用起来活动效果是非常不同凡响的，所以在往后的健康领域中我会加强这一块。还有在情境这方面我觉得做还不够好，如开始时，我们已经给角色给宝贝们扮演了，我们可以在活动开始发出猫叫，还有提问猫爱吃什么之类的童趣语言吸引幼儿，让他们更进一步的知道自己扮演的角色。老师在讲解动作时只说一遍，太少了对幼儿来说我们应该多说几遍，让幼儿听得更加明白些，还有老师在示范时只做了正面示范，我觉得不够，我们应该分不同角度去示范如正面完后可以直接来个侧面示范等等。总的来说，感谢冯老师给我们精彩的展示，让我们学到很多，我们也给冯老师提出我们个人意见，在今后还有很长的时间需要我们一起探索研究，共同创造爱的天空给孩子们，加油吧。六月份随笔小猫学本领观摩反思琼海市教育幼儿园 吴罗慧本月里有幸听到冯老师的课例展示，从中让我看到很多优点值得我学习的地方如；幼儿道具准备方面做得很不错很吸引幼儿的眼球，在教案的呈现方面撰写很用心还提供场地的背景图，还有一点值得学习同时也自我反思，冯老师考虑到在户外教学很费劲，准备好了麦克风和音乐，这是教师上健康领域必备的，所以这节健康课例我们能感受到幼儿与老师之间的配合也十分默契。健康领域的活动对幼儿来说是非常重要的，每一个环节都需要层层递进，加人一些情境，使幼儿充分的知道自己扮演的角色。达到这样的效果活动才是成功的。美中总会有不足之处，例如在活动中冯老师使用的口哨似乎少了，这个口哨看似简单的东西，但是真正会利用起来活动效果是非常不同凡响的，所以在往后的健康领域中我会加强这一块。还有在情境这方面我觉得做还不够好，如开始时，我们已经给角色给宝贝们扮演了，我们可以在活动开始发出猫叫，还有提问猫爱吃什么之类的童趣语言吸引幼儿，让他们更进一步的知道自己扮演的角色。老师在讲解动作时只说一遍，太少了对幼儿来说我们应该多说几遍，让幼儿听得更加明白些，还有老师在示范时只做了正面示范，我觉得不够，我们应该分不同角度去示范如正面完后可以直