2015江西教师资格证面试真题

2015江西教师资格证面试真题相关推荐：江西教师资格证考试题库丨江西教师资格证面试中公江西教师网-2015 江西教师资格证面试认定时间在每年的 4-7 月份，每年一次。认定采取网报和现场领取材料相结合的原则进行。（一般来说，每位考生有两次面试机会）2015 江西教师资格证面试真题：走一步,再走一步说课稿一、教材分析走一步，再走一步一课是七年级(上)第一单元的第二篇课文，这个单元以人生为主题编选课文。五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章，都各自从不同角度，用不同题材回答了“怎样走好人生之路”这个问题。走一步，再走一步记叙了“我”童年的一次冒险和在父亲的帮助下一步一步战胜困难脱险的经历，告诉我们：困难和危险并不可怕，只要我们坚定信心，不怕它，将它分解为一个一个的小困难，从眼前脚下做起，就能各个击破战胜它的道理。文章通过一个故事生发出人生感悟，引出一个富有哲理的道理，给人以启发和教益。二、学情分析对一个刚刚跨入初中大门的学生来说，他们的心中，充满了对未来的设计和规划。他们有理想，有目标，有干劲，所以对学生进行正视困难并积极克服困难的思想教育是非常有必要的。三、教学目标基于以上教材分析与学情分析，我将主要教学目标定位于以下三个方面：1、指导学生复述故事情节，并小结出怎样复述故事情节的方法;2、指导学生重点朗读 1422 自然段，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气;并且对其中的一些重要词语以及两个“啜泣”的细节进行品析。3、结合学生生活实际，了解中美教育的区别并从中悟出生活的哲理。四、教学重点与难点教学重点：教学目标 1 复述故事情节教学难点：教学目标 2 朗读品析有关重点段落五、教学程序(一)情景导入：同学们，你们知道中国现代史著名的二万五千里长征吗?当时的红军战士面临国民党反动派的围追堵截，硬是用一双脚板边打仗边走路，一步一步从江西瑞金走到了陕西延安。同学们，二万五千里啊，放在今天几乎是不可想象的。但是，红军战士们，却用坚持创造了人类战争史上的一个奇迹。今天，我们将学习新学期的第二篇课文，课文中的“我”也创造了一个奇迹，那么，他又是创造了一个怎样的奇迹呢?(见课件 1)(二)指导复述：1 学生默读课文，扫清字词障碍(见课件 2);2 用“走一步，再走一步”的方法指导学生复述课文。师：同学们，今天我们学习走一步，再走一步(板书课题)。大家想想，这个题目是文中谁说的一句话?生：(齐)父亲师：对。那是父亲对谁说的?生：(齐)对儿子说的。师：父亲在什么时候对儿子说的这句话?生：父亲在儿子困在半山腰的时候说的。师：请一个同学将刚才的内容来个小结?生：当儿子在半山腰，既不能上也不能下的时候，父亲对儿子说：走一步，再走一步。师：他说的很好。但是，我们觉得这个故事就这样说出来，好像有很多东西没有交代清楚。下面，我们来给这个事件配上时间、地点、人物、情节等要素，让它更加具体。(学生根据我的提示完整的复述了故事的情节)师(小结)：他说得很好。同学们，刚才老师教你们就是“走一步，再走一步”的具体运用。如果，老师一开始说，要大家复述课文，很多学生可能不会这样熟练的说出来。现在，这么长的一篇文章 ，老师利用文中父亲教儿子的方法，一步步分解，最后完成，多么容易啊。在复述故事的时候，我们就要这样，先抓主要的人物与事件，再配上时间地点等具体的东西。大家完成的很好，我们应该感谢作者给我们提供了这样一个好的“化整为零”的好方法。你们知道这种方法叫什么?学生就会体会到是走一步，再走一步。(三)朗读品析：(1422)1 朗读课文，独立思考(要求学生根据思考题在课文中进行打记、批注。)(见课件 3);(1)亨特的爸爸是一个什么样的人?江西教师招聘网 江西教师网我为什么设计这样一个问题呢?因为我认为父亲是本文的中心人物，他对孩子进行诱导教育，帮助孩子创造了一个“奇迹”。(2)课文中对“我”的描写最突出的部分是什么?(心理描写)我为什么这样设计呢?因为我觉得课文中的“我”在面对困境时的心理符合七年级学生的心理。学生们刚刚跨入初中大门，陌生的老师、陌生的同学、陌生的环境，一切都很陌生，而且在将来的学习和生活中他们肯定会遇到许多的困难和困惑。认真反复地朗读品析心理描写这个环节为今后他们走出心理的困境提供了一个有力的借鉴。2015 江西教师资格证面试流程步骤：(一)申请教师资格的网上报名。1、凡拟在我省申请认定中小学教师资格的，请于 2014 年 4 月 21 日至 5 月 9 日期间，登录中国教师资格网的“未参加全国统考申请人网报入口”进行教师资格申请报名。(二)申请教师资格材料初审、现场确认2014 年教师资格现场确认时间：2014 年 4 月 30 日至 5 月 30 日(三)申请认定教师资格的体检、面试试讲各级教师资格认定机构应在 2014 年 7 月 1 日前完成对申请认定教师资格人员的体检。各级教师资格认定机构应在 2014 年 7 月 1 日前组织完成对申请认定各类教师资格人员的面试试讲。其中，属本科职教师范和中职学前教育专业的，面试试讲由学校承担，具体办法由设区市教育局规定。体检和面试试讲的具体时间由各级教师资格认定机构确定并在教师资格认定现场确认时通知申请者。测试主要采取说课和面试的形式进行，测试总分为 100 分，其中说课 70 分，面试 30分。测试时间每人约 15 分钟，其中说课时间约 10 分钟，面试时间约为 5 分钟左右。测试结果分为优秀(90 分及以上)、良好(70 分-89 分)、及格(60-69 分)和不及格(60 分以下，不含 60 分)四个等级。说课：内容由应试者从所申报学科教材(幼儿园从自带教材中选，小学为六年级，初中为九年级)中挑选 3 个课时，准备好说课稿，每个课时的说课稿须打印一式两份(认定幼儿园资格的，说课时应将教材提供给评委)，测试时由评委任意抽取 1 个课时作为说课内容。重点考察对所授教材内容全面的理解和分析。应试者根据说课题目向评委口头讲述自己的教学设想，说明这节课教什么、怎样教、为什么这样教等问题，特别是要在“为什么”上进行深刻说明。面试：主要通过观察、提问、交谈等方式重点考察应试者对于教育教学常规理论方面的知识掌握程度，以及仪表仪态、思维能力以及口头表达能力，由评委就教育教学常