262728课中考题汇编

小石潭记(柳宗元)三年中考真题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。一、（06 河北）1文章的作者是唐代的文学家 _。（1 分）2用“”标出下面句子的朗读节奏。（2 分）潭 中 鱼 可 百 许 头 其 岸 势 犬 牙 差 互3把下列句子翻译成现代汉语。（每小题 2 分，共 4 分）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。四面竹树环合，寂寥无人。4作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2 分）5请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3 分）6为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4 分）一、（06 河北）1（1 分）柳宗元 2（2 分）潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头） 其岸势/犬牙差互 3（4 分）砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。 4（2 分）意在表现孤寂悲凉的思想感情。 5（3 分）示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽 理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。6（4 分）示例：小石潭位于小丘西南面 120 步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文小石潭记。小石潭由此闻名遐迩。二、（06 天门）7解释下列加粗的词。(2 分)(1)潭中鱼可百许头( ) (2)斗折蛇行，明灭可见( )(3)凄神寒骨，悄怆幽邃( ) (4)不可久居，乃记之而去( )8下列加粗的虚词意义和用法相同的一项是( )(2 分)A暮寝而思之(邹忌讽齐王纳谏) 荆国有余地而不足于民(公输)B前人之述备矣(岳阳楼记) 一望空阔，若脱笼之鹄(满井游记)C举先王之政，以兴利除弊(答司马谏议书) 以塞中谏之路(出师表)D其真无马邪(马说) 操蛇之神闻之，惧其不已也(愚公移山)9用现代汉语翻译下面句子。(2 分)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。10理解填空。(2 分)课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合。如写石：“_”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“_”是动。虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写_，实为写_，以实写虚，虚实相应成趣。11选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。(3 分)二、（06 天门）7大约(表数目不确定)像蛇一样使寒离开(每个词 05 分) 8.B 9.青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参著不齐，随风飘动。 10.全石以为底俶尔远逝鱼 水(每空 0.5 分) 11这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。(3 分)三、（06 永州）12用“”划出下列句子的朗读节奏。(2 分)其岸势犬牙差互，不可知其源。13下列各组句子中加粗词意义和用法相同的一项是( )(2 分)A伐竹取道 十年春，齐师伐我 B参差披拂 参差不齐C全石以为底 愚以为营中之事，悉以咨之 D乃记之而去 盖余之勤且艰若此14用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分，每句 2 分)斗折蛇行，明灭可见。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。15作者抓住小石潭的_特点，写出了自己_的感受。(2分)16读了第段文字，你最深的感受是：_ (2 分)17古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。(5 分) （06 永州）12(2 分) 其岸势犬牙差互，不可，知其源。 13(2 分)B 14(4 分，每句 2 分) (溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(鱼)时而静上卜不动，时而然向远处游去，来来往往，轻快敏捷。 15(2 分) 幽静。(1 分)幽深冷寂，孤凄悲凉。(1 分，语意相近即可)16(2 分)开放性试题，答案不唯一。(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可) 示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。 17(5 分)答案不唯：写出相连的两句写山水的古诗词 2 分，能合理赏析 3 分。示例：山随平野尽，江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。四、（06 遵义）18、解释下列句中加点的词。（4 分）伐竹取道 伐：_ 下见小潭 见：_潭中鱼可百许头 可：_ 以其境过清 清：_19、翻译下列句子。（4 分）日光下澈，影布石上，佁然不动。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。20、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。（4 分）（06 遵义）18、砍伐 看见 大约 冷清 （每小题 1 分，共 4 分）。 19、阳光直接射到水底，鱼的影子映在潭底石上，呆呆地不动。从石潭这里向西南方远望，溪水象北斗星那样曲折，象长蛇那样爬行，溪身或明或暗，溪水都看的清楚。（对一句给 2 分，共 4 分。） 20、 观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，凄苦才是作者感情的主调（2 分）。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来（2 分）。（只要按照以上意思答题，言之成理，亦可给分。本题 4 分。）以下不抄，自己读懂。五、（06 太原）与下文比较阅读道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。注 道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。敧：倾斜。嵌：张开。逸民退士：遁世隐居的人。置州：设置州郡。11甲文第一段描写的内容是_ ；乙文中描写溪水的语句是_。12解释下面加点词在句中的意思。（4 分）潭中鱼可百许头 可：_ 以其境过清 清：_南流数十步 南：_ 不可名状 名：_13用现代汉语说说下面句子的意思。（4 分）其岸势犬牙差互，不可知其源。佳木异竹，垂阴相映。14、面对美景，乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪？（2 分）五、（06 太原）11、（潭）水和（游）鱼 清流触石，洄悬激注 12、大约，大概 凄清，冷清清 向南 说出 13、那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。秀美的树木奇异的竹林，垂下的阴影相互掩映。 14、这里景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感慨。六、（06 仙桃江汉油田）与下文比较阅读子城 西北隅，雉堞圮毁 ，榛莽 荒秽。因作小楼二间，与月波楼 通。远吞山光，平挹江濑 ，幽阒辽 ，不可具状 。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁 然；宜投壶 ，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。公退 之暇，被鹤氅，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。（节选自王禹偁黄冈竹楼记）【注】子城：城门之外的套城，也叫瓮城、月城。雉堞（zhdi）：城墙上矮而短的墙。圮（p）：毁坏。榛：丛生的杂树。莽：深密的荒草。月波楼：在湖北省黄冈县城上。平挹（y）江濑（li）：意思是平视沙滩清流似乎伸手可汲。挹：汲取。濑：沙滩上的流水。阒（q）：静。 （xin ）：远。状：描述。丁丁（zhnzhn）：棋子敲击声。投壶：古代宴饮时举行的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负。公退：办公归来。被：同“披”。 华阳巾：道士戴的头巾。第：只。8解释句中加点的词。（2 分）（1）水尤清冽（ ） （2）不可具状（ ）9下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2 分）A. 乃记之而去 公退之暇 B. 其岸势犬牙差互 待其酒力醒C. 潭西南而望 野芳发而幽香 D. 以其境过清 以中有足乐者10用现代汉语翻译下边句子。（2 分）江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。11文段理解。（6 分）（1）甲文第二段共有三句，其中侧面描写潭水清澈透明的是第_句；乙文第一段中由远及近写景的对偶句是“_”；乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一个词是“_”。（3 分）（2）甲乙两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境，请根据两文内容，结合作者的心境，补写下面的对联。（3 分）见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景；登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶，_。六、（06 仙桃江汉油田）8（1）格外（或：特别、尤其）（2）详细（或：全部、一一）（2 分） 9D（2 分） 10江流山峦之外（或：江流山峦的远处），只看到风中的白帆，沙滩上的水鸟，轻烟淡云，翠竹绿树而已（或：翠竹绿树罢了）。（2 分。错一处扣 1 分，扣完 2 分为止。） 11（1）第一空：一（或：1） 第二空：远吞山光，平挹江濑 第三空：谪（或：谪居）（3 分。每空1 分。）（2）示例：“消遣世虑之情”、“排解谪居之忧”等。（3 分。酌情评分。）七、（07 池州）与下文比较阅读乙 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自与朱元思书)15解释下面加点词在文中的意思。 (3 分)(1)以其境过清 (2)乃记之而去 (3)窥谷忘反16翻译下面的句子。 (4 分)(1)斗折蛇行，明灭可见。 (2)游鱼细石，直视无碍。17甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4 分)18下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4 分)(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。七、（07 池州）15(3 分)（1）因为。 (2)离开。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占 1 分) 16(4 分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。(2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。 17(4 分)水的特点：甲清澈(或：清)； 乙清澈(或：清)和湍急(或：急)。描写角度：甲间接描写(或：侧面描写)；乙直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。 18(4 分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。八、（08 深圳）与下文比较阅读（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自礼记礼运）6解释下列句子中加点的字词（2 分）（1）潭中鱼可百许头 （2）佁然不动7用现代汉语翻译下列句子（4 分）（1）水尤清冽 （2）选贤与能，讲信修睦8柳宗元在小石潭记中描写了永州山水的自然美，大道之行也则描绘了大同社会的人文美。结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。（4 分）八、（08 深圳）6（1）大约（1 分） （2）呆呆的样子（1 分） 7（1）水格外清凉。（2 分） （2）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。（2 分） 8此题答案多元化。能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来，表达通顺的给满分。答出其中一方面的则酌情给分。九、（08 山东）与下文比较阅读【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ 元结右溪记10解释下列加点的词。（2 分） 以其境过清 （ ） 不可名状 （ ）11翻译下列句子。（4 分）斗折蛇行，明灭可见。佳木异竹，垂阴相荫。12甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4 分）甲文： 乙文：13甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2 分）参考答案：九、（08 山东）10.因为 说出 11. 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。 12 甲文：侧面（间接）描写清澈透明 乙文：正面（直接）描写 水流湍急 13.借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。以下开始摘抄岳阳楼记两年中考真题（二）十三、（08 山西）1解释下面句子中加点词的意思。（4 分）（1）此则岳阳楼之大观也（ ） （2）连月不开（ ）（3）薄暮冥冥（ ） （4）至若春和景明（ ）2用现代汉语写出下列列的意思。（4 分）（1）日星隐耀（曜），山岳潜形。（2）浮光跃金，静影沉璧。3下列说法不正确的一项是（ ）（2 分）A选文第段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。B选文第段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。C选文第、段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。D选文写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。4赏析下面的句子。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（08 山西）1、（1）雄伟景象（2）放晴（3）迫近（4）“日光”或“阳光” 2、（1）太阳和星星隐藏（去）了光辉，山岳隐没了形迹（体）。 （2）浮（波）动的月光闪着金色（水面映着月光，金波闪动），静静的月影像沉下（水中）的玉璧。 3、C 4、这上句运用拟人、对偶的修辞手法，极写洞庭湖浩大的气势。十四、（08 湖南郴州）与下文对比阅读乙小石潭记（节选）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。5下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是（ ）予尝求古仁人之心 微斯人 以其境过清 乃记之而去A探求 稍微 冷清 离开 B探求 没有 冷清 离开C请教 没有 清白 走了 D请求 一点点 冷清 离开6辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的一项是（ ）A居 居庙堂之高则忧其民 不可久居 B是 是进亦忧，退亦忧 问今是何世C去 乃记之而去 游人去而禽鸟乐 D异 或异二者之为 陟罚臧否，不宜异同7对下列语句翻译正确的一项是（ ）A或异二者之为 译：不同于以上两种行为。 B处江湖之远 译：住在很远的江湖上。C微斯人，吾谁与归 译：没有这种人，我追随投奔谁呢？ D以其境过清 译：这里的环境有青青的草。8对以上两个文段理解和分析正确的一项是（ ）A“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。B“不以物喜不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。C甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。D甲、乙两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。十四、（08 湖南郴州）与下文对比阅读5B 6B 7C 8C十五、（08 青海）9解释下列加点的词。（任选两小题，2 分） 把酒临风，其喜洋洋者矣： 属予作文以记之： 环滁皆山也： 寒暑易节，始一反焉： 10翻译文中画线的句子。（4 分） 此则岳阳楼之大观也 日星隐眼，山岳潜形11第三、四段写景是为了表达哪两种人的思想感情？这两种人的思想感情有什么共同之处？( 2 分）12“微斯人，吾谁与归？”中的“斯人”指的是哪类人？表达了作者对滕子京怎样的态度？( 3 分)13本文要表达的主要观点是什么？（用原文回答，2 分）十五、（08 青海）12 持、执 “属”通“嘱”环绕 “反”通“返” 13。 这就是岳阳楼盛大壮观的景象。（或这就是岳阳楼的雄伟景象。） 太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。 14（共 2 分）迁客骚人（1 分）以物喜，以己悲（意思接近即可得 1 分） 15（共 3 分）古仁人 要点：安慰、劝勉 16先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（2 分）十六、（08 包头）16解释下面句子中加点的词语。( 2 分)( l)予观失巴睦胜状 胜状： ( 2)居庙堂之高则忧其民 庙堂：17翻译下面的句子。（2 分）不以物喜，不以己悲。18第 段末尾“览物之情，得无异乎”与 两段构成了 关系。（1 分）19读 两段，用原文或自己的话填写下表。（2 分）第段 第段景色特点观者心情20结合全文谈谈作者写“迁客骚人”在不同景观中不同心情的用意。（3 分）十六、（08 包头）16、( 2 分）( l ）胜景，好景色 （2）朝廷 17、( 2 分) 不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲 18 ( l 分）总分 19 、( 2 分) 满目萧然 感极而悲者矣 春和景明 其喜洋洋者矣（或“心旷神怡” ） 20 、( 3 分）用来反衬古仁人“不以物喜，不以己悲”的人生态度，进而歌颂他们“先天下之忧而忧，后天之乐而乐”的高尚人格。十七、（08 大庆）21解释下列加点字词的意思。( 4 分)（1）春和景明： （2）长烟一空：（3）宠辱偕忘： （4）予尝求古仁人之心： 22翻译下列句子。( 6 分，每句 2 分)（1） 浮光跃金，静影沉璧。译： （2）是进亦比，退亦忧。 译：（3）微斯人，吾谁与归？ 译：23“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界？在当今有何现实意义？( 2 分)十七、（08 大庆）11（1）阳光朗媚；( 2 )全部，完全（整个，都）；( 3 )一起；( 4 )探求。 12（1）浮动的光如跳跃的碎金，平静的月影像沉入水底的白璧。（或：湖面上金光闪烁，月影犹如一块玉璧，静静地沉浸在冰底或：浮动的月光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧） ( 2 )这样，进朝做官也担忧，退处地方官也担忧。或：这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖（不在朝廷做官）也忧虑。( 3 )（如果）没有这种人，我追随投奔谁呢？（或：我与谁归附在一起呢？我将和谁一道呢？） 13 忧国忧民、以天下为己任的政治抱负，积极向上、奋发有为的思想，吃苦在前，享乐在后的品德。（上面三点答对一点即可得 1 分） 略，言之成理即可。( 1 分)十八、（08 北京）24解释下列语句中加点词的意思。（3 分）(1）樯倾揖摧 摧： (2）浮光跃金 金： (3）把酒临风 把：25.用现代汉语翻译下面的语句。（3 分）(l)山岳潜形 (2)长烟一空 (3)静影沉璧26.登楼者面对洞庭湖的不同景色或“感极而悲”，或“其喜洋洋”，这样的情怀分别源自他们怎样的人生经历或思考？（用原文回答）(3 分)“感极而悲”源自： “其喜洋洋”源自：十八、（08 北京）10（1）断折 （2）金色 （3）持（执） 11（l）山岳隐没了形体。（2）大片烟雾完全消散。（3）静静的月影像沉入水中的玉璧。 12去国怀乡 忧谗畏讥 宠辱偕忘二、阅渎下面文言文，完成 1题。(19 分)（2009 年福州中考题）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?1用“”为第段中划线句断句(断三处，不要求加标点)。(3 分)嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?2解释下面句中的加点词。(4 分)(1)若夫淫雨霏霏，连月不开_至若春和景明，波澜不惊_(3)则有心旷神怡，宠辱偕忘_ 是进亦忧，退亦忧_3用现代汉语翻译下面句子。(4 分)(1)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。(2) 微斯人，吾谁与归?4用原文的语句回答下面问题。(3 分)(1)第段中，描写水面月光的句子是_；描写水中月影的句子是_。(2)体现“古仁人之心”的句子是_。5第段运用_的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人_和_的两种心情。6第段中，“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀?(2 分)答案：1. 嗟夫/予尝求古仁人之心/或异二者之为/何哉？（每标对一处 1 分，共 3 分）2.（1）放晴 （2）目光 （3）一起 （4）这，这样（每空 1 分，共 4 分）3.（1）我看那巴陵郡的美好景象，全在洞庭湖上。（2）（如果）没有这样的人，我同谁一道呢？（每句 2 分，共 4 分）4.浮光跃金 静影沉璧不以物喜不以己悲5.对比 悲 喜（每空 1 分，共 3 分）6.抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。（2 分）醉翁亭记中考题及答案教研活动2008 年临沂市若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，（A） 。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，（B） 。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；（C） ，（D） ；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）1默写出文中空缺的句子。（2 分）2解释下列句中加点的词语。（2 分）云归而岩穴暝 暝：临溪而渔 渔：杂然而前陈者 陈：而不知太守之乐其乐也 乐：3用现代汉语说出下列句子的意思。（4 分）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。4简要概括选文的内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情。（4 分）5醉翁亭记 是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。（3 分）答案：1（ A）山间之朝暮也 （B ）山间之四时也 （C ）酿泉为酒（D ）泉香而酒冽（错、漏、倒、添字均算错，有错则该句不得分。）2昏暗 捕鱼（钓鱼） 摆开（陈列） 以为快乐3野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。树木茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。（不要求文字一致，意思正确、无语病即可）4 写太守与滁人游乐、宴饮及醉归的场景。寄情山水（热爱自然），与民同乐。（第二问只答“ 与民同乐” 得 1 分）5提示：简洁凝练，含义丰富，生动传神，参差多变。能谈出其中任一方面且有所分析得 3 分，无分析或分析不当得 2 分。2008 年芜湖市【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修醉翁亭记【乙】亭以雨名志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“ 五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?” 曰：“ 十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三予，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也?(节选自苏轼喜雨亭记)6解释下列句中加点的词。(3 分)(1)太守归而宾客从也( )(2)余至扶风之明年 ( )(3)既而弥月不雨 ( )7把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。译文： (2)忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。译文： 8 喜雨亭记 突出表现出苏轼 的思想感情，这与欧阳修醉翁亭记的主旨 有共通之处。 (4 分) 9甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点? 它们的表达效果是怎样的?(4 分) 答案：6(3 分)(1) 跟从，随从 (2)第二年 (3)下雨(各 1 分)7 (4 分)(1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。(2 分)(2)忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。(2 分)8 (4 分)关心人民疾苦(2 分，意思对即可。答“ 喜雨”给 1 分) 与民同乐(2 分，意思对即可)9(4 分)骈散结合，句式整齐而有变化，并在句末多用“也”字，富有节奏感和回环美。(各 2 分，意思对即可)2008 年大连市若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。10.解释文中加点的词。(2 分)(1)临溪而渔，溪深而鱼肥 临：(2)宴酣之乐，非丝非竹 之：11分别写出“穷” 字的意思。(2 分)(1)四时之景不同，而乐亦无穷也 穷：(2)为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与 穷：12太守为什么“醉” 呢? 请用自己的话概括。(2 分 )答案：10.(1)到、靠近(2)的 (2 分。每小题 1 分)11(1)穷尽、完结(2)贫穷(穷困) (2 分。每小题 1 分)12.太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政治清明。(为山水之景而醉，为滁人欢乐而醉，为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉)(2 分)2008 年内蒙古自治区呼和浩特市环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。13下列词语中的“错” 字与“觥筹交错”中的“错”字意思相同的一项是( )(2 分)A.错愕良久 B.铸成大错C.承蒙错爱 D.错落有致14解释下列句子中加点的词。 (2