写一次学工活动作文 软陶项链_第1页
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写一次学工活动作文 软陶项链今天是学工活动,在少年宫上课,其中有许多项目,包括,火灾知识学习、模拟火灾逃生现场、趣桥下午,我们学习了如何用软陶制作项链。制作软陶项链分为两步,第一步是用老师发下来的软陶材料制作项链的装饰物,即吊坠。第二步则是用老师下发的黑色编织绳子编织项链绳。首先,我们先来做第一步。就是项链的吊坠部分。用软陶捏出想要的样子,我本来是要做水饺宝宝的,可是做到后来,水饺的边儿“缝”的不好看,只好揉掉重做,可我刚想揉吧,就想不起来刚才做饺子的时候,用的馅儿是什么颜色的,好像也不是橙色来着。算了算了,水饺的形状和蘑菇的上半部分也差不多,要不做蘑菇得了,可是,当我刚把蘑菇做完的时候,就想起来,刚才用粉色做馅儿,嫌它太大,就又换成橙色了。于是,我把蘑菇揉成团儿,按扁,急急忙忙地做了个扁扁的彩色糖果,并在它的正上方挖了个小洞(用来穿项链绳的) ,自我感觉做的还是可以的,可老师却说我做的像个烧饼。我听了真是又羞愧又后悔,可是又有什么办法呢,谁让我做了个不争气的“烧饼”呢!接下来,就要编织挂绳了,先把绳子对折,空出一根小拇指的长度,把两根绳子一起拿在手里打一死结,再空出两到三个手指的宽度,打两个死结,注意,一定要对称。编好之后再放入两颗相同的珠子,绕过珠子在珠子的下面打死结,再放入两颗绿色背景的紫色珠子,打死结,以此类推,使这条绳子上有六对珠子,八对死结,最后在末尾空出一点位置,打死结,用老师发的工具把绳子穿过吊坠的孔洞,固定,就大功告成了!虽然,我做的糖果项链样子不太好看,可是好歹还是自己亲手做得第一个软陶制品,我还是很喜欢它的。感谢学校给我们这次学工活动的机会,我在这活动不仅学到了各种知识,还动手做了手工,很有意义!今天是学工活动,在少年宫上课,其中有许多项目,包括,火灾知识学习、模拟火灾逃生现场、趣桥下午,我们学习了如何用软陶制作项链。制作软陶项链分为两步,第一步是用老师发下来的软陶材料制作项链的装饰物,即吊坠。第二步则是用老师下发的黑色编织绳子编织项链绳。首先,我们先来做第一步。就是项链的吊坠部分。用软陶捏出想要的样子,我本来是要做水饺宝宝的,可是做到后来,水饺的边儿“缝”的不好看,只好揉掉重做,可我刚想揉吧,就想不起来刚才做饺子的时候,用的馅儿是什么颜色的,好像也不是橙色来着。算了算了,水饺的形状和蘑菇的上半部分也差不多,要不做蘑菇得了,可是,当我刚把蘑菇做完的时候,就想起来,刚才用粉色做馅儿,嫌它太大,就又换成橙色了。于是,我把蘑菇揉成团儿,按扁,急急忙忙地做了个扁扁的彩色糖果,并在它的正上方挖了个小洞(用来穿项链绳的) ,自我感觉做的还是可以的,可老师却说我做的像个烧饼。我听了真是又羞愧又后悔,可是又有什么办法呢,谁让我做了个不争气的“烧饼”呢!接下来,就要编织挂绳了,先把绳子对折,空出一根小拇指的长度,把两根绳子一起拿在手里打一死结,再空出两到三个手指的宽度,打两个死结,注意,一定要对称。编好之后再放入两颗相同的珠子,绕过珠子在珠子的下面打死结,再放入两颗绿色背景的紫色珠子,打死结,以此类推,使这条绳子上有六对珠子,八对死结,最后在末尾空出一点位置,打死结,用老师发的工具把绳子穿过吊坠的孔洞,固定,就大功告成了!虽然,我做的糖果项链样子不太好看,可是好歹还是自己亲手做得第一个软陶制品,我还是很喜欢它的。感谢学校给我们这次学工活动的机会,我在这活动不仅学到了各种知识,还动手做了手工,很有意义!今天是学工活动,在少年宫上课,其中有许多项目,包括,火灾知识学习、模拟火灾逃生现场、趣桥下午,我们学习了如何用软陶制作项链。制作软陶项链分为两步,第一步是用老师发下来的软陶材料制作项链的装饰物,即吊坠。第二步则是用老师下发的黑色编织绳子编织项链绳。首先,我们先来做第一步。就是项链的吊坠部分。用软陶捏出想要的样子,我本来是要做水饺宝宝的,可是做到后来,水饺的边儿“缝”的不好看,只好揉掉重做,可我刚想揉吧,就想不起来刚才做饺子的时候,用的馅儿是什么颜色的,好像也不是橙色来着。算了算了,水饺的形状和蘑菇的上半部分也差不多,要不做蘑菇得了,可是,当我刚把蘑菇做完的时候,就想起来,刚才用粉色做馅儿,嫌它太大,就又换成橙色了。于是,我把蘑菇揉成团儿,按扁,急急忙忙地做了个扁扁的彩色糖果,并在它的正上方挖了个小洞(用来穿项链绳的) ,自我感觉做的还是可以的,可老师却说我做的像个烧饼。我听了真是又羞愧又后悔,可是又有什么办法呢,谁让我做了个不争气的“烧饼”呢!接下来,就要编织挂绳了,先把绳子对折,空出一根小拇指的长度,把两根绳子一起拿在手里打一死结,再空出两到三个手指的宽度,打两个死结,注意,一定要对称。编好之后再放入两颗相同的珠子,绕过珠子在珠子的下面打死结,再放入两颗绿色背景的紫色珠子,打死结,以此类推,使这条绳子上有六对珠子,八对死结,最后在末尾空出一点位置,打死结,用老师发的工具把绳子穿过吊

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