初中《信息技术》教材第三册《编辑演示文稿》优秀教学设计及反思

初中信息技术教材第三册编辑演示文稿优秀教学设计及反思教材分析教材采用初中信息技术教材第三册编辑演示文稿 。通过学两课的学习 PowerPoint 的操作技巧已经掌握一些，本节课主要是讲如何修饰演示文稿以及幻灯片的基本操作技巧，难度不大，学生可通过自学来掌握。学情分析因学生已经过两册信息技术教材的学习，又学习了 word 软件，而 PowerPoint 软件在功能上又有许多与 word 相似，所以掌握本节课的内容是比较容易的。在设计本课时把任务难度加大，若任务简单，学生认为自己全会了，不愿意做，所以提高难度以提高学生的学习兴趣，扩大学生的视野。教学目标知识目标：设置幻灯片的背景，插入、删除、复制、移动幻灯片。能力目标：培养学生利用软件功能美化演示文稿，灵活组织演示文稿的能力，从而培养学生自主学习能力和在学习中探索的意识。情感目标：吸引并激发学生的自主学习热情，培养学生勇于探索未知世界，积极主动的学习思想和敢于挑战的品， 。并通过小组协作来解决问题，培养学生集体意识、团队精神。教学重点和难点教学重点：幻灯片背景设置，文本框的编辑,幻灯片的操作。教学难点：如何灵活的运用，设计、修饰演示文稿。教材分析教材采用初中信息技术教材第三册编辑演示文稿 。通过学两课的学习 PowerPoint 的操作技巧已经掌握一些，本节课主要是讲如何修饰演示文稿以及幻灯片的基本操作技巧，难度不大，学生可通过自学来掌握。学情分析因学生已经过两册信息技术教材的学习，又学习了 word 软件，而 PowerPoint 软件在功能上又有许多与 word 相似，所以掌握本节课的内容是比较容易的。在设计本课时把任务难度加大，若任务简单，学生认为自己全会了，不愿意做，所以提高难度以提高学生的学习兴趣，扩大学生的视野。教学目标知识目标：设置幻灯片的背景，插入、删除、复制、移动幻灯片。能力目标：培养学生利用软件功能美化演示文稿，灵活组织演示文稿的能力，从而培养学生自主学习能力和在学习中探索的意识。情感目标：吸引并激发学生的自主学习热情，培养学生勇于探索未知世界，积极主动的学习思想和敢于挑战的品， 。并通过小组协作来解决问题，培养学生集体意识、团队精神。教学重点和难点教学重点：幻灯片背景设置，文本框的编辑,幻灯片的操作。教学难点：如何灵活的运用，设计、修饰演示文稿。教材分析教材采用初中信息技术教材第三册编辑演示文稿 。通过学两课的学习 PowerPoint 的操作技巧已经掌握一些，本节课主要是讲如何修饰演示文稿以及幻灯片的基本操作技巧，难度不大，学生可通过自学来掌握。学情分析因学生已经过两册信息技术教材的学习，又学习了 word 软件，而 PowerPoint 软件在功能上又有许多与 word 相似，所以掌握本节课的内容是比较容易的。在设计本课时把任务难度加大，若任务简单，学生认为自己全会了，不愿意做，所以提高难度以提高学生的学习兴趣，扩大学生的视野。教学目标知识目标：设置幻灯片的背景，插入、删除、复制、移动幻灯片。能力目标：培养学生利用软件功能美化演示文稿，灵活组织演示文稿的能力，从而培养学生自主学习能力和在学习中探索的意识。情感目标：吸引并激发学生的自主学习热情，培养学生勇于探索未知世界，积极主动的学习思想和敢于挑战的品， 。并通过小组协作来解决问题