汉语修辞学填空题

一、填空题1、我国修辞学的研究源远流长，早在 先秦两汉，古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己的见解。2、西晋陆 机的文 赋 是一部对后世有很大影响的文学理 论专著。其中对修辞的方法、技巧也有较多的论述。3、1932 年 陈望道 修辞学发凡 的出版， 标志着中国现代修辞学的建立。4、语 言包括 语音、词汇、语法 三个要素。修辞和 语言的三要素有着密切的关系。5、语 言环 境对语 言表达具有 制约 作用。6、词语锤炼的基本要求是 准确朴 实、 简洁有力 、新鲜活泼、生动形象。7、句子的格式简 称 句式。8、散句 是指结构不一致，形式参差的句子。9、严 格的 对偶上下两 联要具备以下条件：意 义 相关， 结构 相同，字数 相等，词类相当，没有重字，平仄，协调。10、叠用和一般句子比较有以下修辞特点： 整齐一致、 集中突出、清晰醒目。11、反 问 句的修辞作用，主要表 现 在比一般句式具有 更强烈的语气 和 感情色彩。12、先秦两汉 在我国修辞学史上可以称作萌芽时期。13、比 喻 就是人们 平时说的“打比方”。14、反 问 句又叫 反诘 句，它是用问句的形式表示 确定 的意思。15、四个音节的语 音段落也称 “四字格 ” ，它两字一 顿，整齐匀称，是人们喜闻乐道的一种语言格式。16、同 样 的意思既可以用肯定句也可以用否定句。一般 说来，肯定句的语气比较 直率明确，否定句的语气比较 委婉灵活。17、顶 真就是上文的词语、句子用来作为下文的起头，前后首尾相连，上递下接。南朝文学家沈 约称之谓 连珠 。18、1951 年人民日 报连载了吕叔湘、朱德熙的名著 语法修辞讲话 。19、现 代 汉语中，声调分阴平、阳平、上声、去声四类，阴平、阳平为平声，上声、去声为 仄声 。20. 宋代陈骙的文则是我国第一部专门论述修辞的著作。22. 陈望道的 修辞学发凡创立了我国第一个科学而完备的修辞学体系。23. 修辞学是研究 提高语言表达效果 的科学。24. 语言环境包括 社会时代、题旨情景、对象、场合、时间 和 话语 的具体环境。25. 长句化短的方法主要有： 抽出修饰语、运用叠用句、合叙改分述。26. 修辞主体的修养主要包括 思想品德 、 生活积累 和 知识素养 。27. “文以辨 洁为能，不以繁缛为巧。 ”出自刘勰的文心雕龙.议对 。 28. 唐代文学家韩愈提出“ 惟陈言之务去”，即强调词语的新鲜活泼， 这是词语锤炼的基本要求之一。29. 词语锤炼与运用的基本方法有：精心挑选 、 修饰点染 、巧妙配合 。30. 成语具有意义的 整体性 和结构的 凝固性 的特点。31. 借用成语原形，但感情色彩不一 样， 这种成语活用的方式叫 易色 。32. 成语活用的修辞作用有：意蕴深厚、文字精炼、生 动具体、 风趣诙谐、新鲜别致、 。33. 对偶从意义看，有正对、反 对、和 串对 三种。34. 现代汉语的主要节奏倾向是 双音节化 。35. 诗句“两个黄 鹂鸣翠柳” 的语音段落是 “ 七音节 ”式。36. 四句一组的诗，第一句、第四句一韵，第二句、第三句一韵，中间两句被其他两句所环抱，这种押韵方式叫 抱韵 。37. “从前 线回来的人 说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 ”这句运用了双重否定句 句式。38. 大体上说来，平声 长而扬 ，仄声 短而抑 。39. 韵文中的韵类似音乐中的再现，同一类的乐音在句中重复，可使语流具有一种 回环美 ；平仄安排得当，声调平衡交替，声音 显得错落有致，节奏分明，具有抑扬美。40. 运用比喻的要求是 贴切、新颖 、巧妙 。41. 把物当作人来描述的修辞格叫 拟人 ；把人当作物或者把某种物当作其他物来描述的修辞格叫 拟物。42. 利用词语或句子的多义性构成的双关叫 语义双关；利用声音相同或相近的条件构成的 双关叫 谐音双关 。43. 根据拈词和拈体的组合关系，拈连可以分为：主谓拈连和述宾拈连。44. “人人 为我，我为人人。 ”的修辞格为 严式回文 。45. 人们如果巧妙地利用 语境 的某种特殊条件进行修辞活动，就能使语言焕发出夺目的光彩。46. 语境即语言环境。宏观的语境指特定的 社会和时代背景 。47. “她这 个人清高自 负，对那些衣着豪华、佩金戴银显得美轮美奂的贵夫人 ，总是看不顺眼。 ”句中用得不当的词语是“ 美轮 美奂” 。48. 上下联意义相承，表示 连贯、 递进 、因果、条件等关系的对偶句叫 串对 。49. “香浮鼻 观煎茶熟，喜动眉间炼句成。 ”作者是宋代的 陆游。50. 叠音又称 叠字，指相同字（音节）的重叠。叠音是 汉语语音修辞的重要手段。51. “灵车队 ，万众心相随。哭别总理心欲碎，八亿神州泪纷飞。 ”这段解说词的押韵方式是 排韵。52. “家书 抵万金”的平仄情况是 平平仄仄平53. 在日常生活中，我们年轻人交友要慎重。做到既 善交友，又交善友。54. 汉语的句式从结构的角度，可以分成独 词句、 主谓句、非主谓句等句式。55. 同义词情味上的差别主要表现在词的附加意义所带的 感情色彩、形象色彩和语体风格上。56. 修辞的变异形式大致可分为三个范畴：逻辑范畴、风格范畴和语法范畴。57. 修辞学就是指研究提高语言表达效果的 方法 和 技巧 的一门学科。58. 同义的语言形式是指一些基本 意思 相仿而在 修辞色彩上各有差别的语言形式。59. 语言里的专用词可以分为两大类，即 书面语 词汇和 口语 词汇。60. 修辞的变异形式大致可分为三个范畴，即逻辑范畴、 风格范畴 和 语法范畴 。61. 在汉语里，时态 的语气词、 时间 副词 和 时间词 都可以表示跟 时间相干的概念。62. 虚词通过修辞、 连接 和 附着 三种主要方式，把各 类实词、词组或句子组成一个有机整体。63. 同样的意思可以用不同的句式来表达，但他们所表现的语气、 情味 、 风格 等修辞色彩往往不同，各有其适用的场合。64. 句子的格式简称 句式。65. 整句和 散句 是从结构形式上对句子的一种分类。66. 整句是指结构相同或相近，形式 整齐 的句子。67. 整句主要有以下几类； 对偶 、排比 、叠用 。68. 对偶 又称对仗，俗称 对子，是指形式上对称均衡，意义上互相关联的两个句子或词组。69. 对偶从意义上可分为三种：正对、反对、 串对/流水对。70. 排比是三个或三个以上意义相关，结构相同或相近的句子、 词组 ，可以说它是 对偶 的扩大和发展。71. 叠用是一些基本结构相同，并有意识地 叠用 某个或某些词语的句子、词组。也有的把它与排比合成一类，称 排叠 。72. 短句是指句子的形体短，词语 的数量少， 结构比较 简单的句子。长句是指句子的形体 长，词语的数量 多，结 构比 较 复 杂 的句子。73. 短句的主要特点有：明白易懂、感情色彩多样、 实用性强。74. 长句的主要特点有：信息丰富、气势充畅、 脉络分明。75. 叠音的修辞作用有：（1） 语意鲜明突出， （2） 表情细致生动， （3） 语音和谐流畅。76. 否定句中先后运用两个否定词的句子是 双重否定句。77. 先提出问题，接着再把答案 说 出来， 这种自问自答的句子叫 设问 句。78. 设问句的主要作用是 引起对方注意思考。79. 叠音 又称叠字，指相同字（音 节）的重叠。80. 口语句的主要特点有：（一）词语少、结构简单的句子相对较多；（二） 简略 的句子相对较多；（三）关联 词语相对较少；（四） 语气 词相对较多。81. 书面语句指主要以文字形式出现的句子，广泛用于各种 语体。82. 按照正常顺序组成的句子叫 顺装句 ，改变正常顺序的句子叫 倒装句 。83. 一般说来每个音节都要有 元音 作它的组成部分。84. 双音节化 是现代汉语的主要节奏倾向。85. 押韵是指诗词歌赋中，某些句子的最后一字运用 韵母 相同或相似的字，以便使得音调和谐优美。86. 押韵的常见方式有：偶韵，即 偶句 押韵，隔句押韵。排韵，即 数句 押一韵，或“一韵到底”。87. 双声指两个字的 声母 相同， 叠韵 指两个字的韵母或主要元音和韵尾相同。88. 肯定句和否定句是就句子的 语气 说的。89. 书面语句有以下特点：（一）长句子、结构复杂的句子相对比较多；（二）整齐的句子相对比较多；（三）具有某些特殊句式；（四）关联词语相对比较多。90. 口语句是指主要以口头形式出现的句子，如日常会 话、即 兴发言等。91. 语言就是人类最重要的交际工具，每种语言都有它自身的内部规律，即它的 语音、 （词汇）、 （语法）的系统和规则。92. 修辞与逻辑从提高语言表达效果看，两者既有（ 对应统一）的一面，又有（矛盾对立）的一面。93. 骈立四字格包括骈立的四音节熟语、 （成语）和（复合词）。94. 修辞学就是指研究提高语言表达效果的（方法）和（技巧）的一门学科。95. 同义词用法上的差别，主要不幸在（词性）、构 词能力和（语法功能 ）上。96. 构成警策性语句的方式，最常见的是（判断式）、描述式、 （抒情式）三种类型。97. 应该选择什么样的句式，跟文章的（ 思想内容）、文体 风格和句子的（ 上下文）有密切关系。98.同义的语言形式是指一些基本（意思）相仿而在（修辞色彩）上各有差别的语言形式。99. 语言里的专用词可以分为两大类，即（书面语）词汇和（口语）词汇。100. 修辞既然是一门研究（提高语言表达效果）的方法和技巧的学科，就必然应以（语言要素本身）为主要研究对象。101. 同义词用法上的差别，主要表现在（词性）、构 词能力和（语法功能 ）上。102. 汉语的句式从结构的角度，可以分成独 词句、 （主谓句）、 （非主谓句）等句式。103. 比喻的运用原则是：第一要（贴切）；第二要（注意创新）。104. 西晋陆机的文赋，把文章分为 十 种文体，是一部 对后世有很大影响的文学理 论专著。105. 成语是我国民族语言的瑰宝，具有意 义的 整体性 和结构的 凝固性 的特点。106. 双关可分为 语义、谐音 和对 象双关三种。107. 孔子是儒家学派的始创者， “辞达”与“ 言文”的结合是其修辞学说的重要内容。108. 韵是汉语诗歌的基本要素之一。我国的古典 诗歌中，从 诗经 起到后代的诗词没有不押韵的，可谓“无韵不成诗”。109. 借代常见的方式有：部分代整体、具