部编2018年人教版小学三年级语文上册第23课《带刺的朋友》第24课《司马光》两课课件合集

23 带刺的朋友部编版三年级上册同学们在多彩的童年生活中，肯定结交了许多朋友。有的给你精神上的鼓励，有的给你学习上的帮助，有的给你的生活带来乐趣 今天我们学习的课文中 ,小作者有一位带刺的朋友，它是谁呢？新课导入新课导入刺猬 :住在灌木丛内， 有非常长的鼻子，除肚子外全身长有硬刺，当它遇到危险时会卷成一 团有 刺的球。 刺猬怕冷，冬眠，睡觉喜欢打呼噜，和人相似。资料宝袋资料宝袋h乎刺zo枣k颗h忽n 暗shn伸cn匆c会写字会写字字词乐园字词乐园tu偷 腰u沟cn聪zhu 追yo 会写字会写字字词乐园字词乐园刺 ：左半部分中间是 “ 朿 ” ，不要写成 “ 束 ” 。枣 ：上部 “ 朿 ” 中间的竖要短。忽 ：上半部分是 “ 勿 ” ，不要写成 “匆 ” 。易错提示易错提示字词乐园字词乐园笔顺视频点击 “ 笔顺视频 ” ，跟我一起进行笔顺学习吧！字词乐园字词乐园枣枣字词乐园字词乐园会认字会认字组词：枣树 枣红色 囫囵吞枣zo馋馋 组词：眼馋 馋嘴 眼馋肚饱chn缓缓 组词：缓慢 缓缓 刻不容缓hun字词乐园字词乐园会认字会认字测测 组词： 猜测 测量 神秘莫测c监监 组词：监视 太监 监守自盗jin讶讶 组词：惊讶y字词乐园字词乐园会认字会认字悟悟 组词：恍然大悟 觉悟c逐逐 组词：逐个 追逐 逐渐jin恍恍 组词：恍然大悟 恍惚y字词乐园字词乐园会认字会认字聪聪 组词：聪明 失聪 耳聪目明cn扎扎 组词：扎住 挣扎 安营扎寨zh朦胧： 主要指月光不明 ;不清楚、模糊。诡秘：（ 行动态度等）隐秘不易捉摸。玛瑙： 一种玉石，有各种颜色，质地坚硬，可用来做贵重的装饰品。字词乐园字词乐园词语解释词语解释恍然大悟： 形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。高明： 见解、技能高超。钦佩 ： 令人尊敬、尊重、敬重。字词乐园字词乐园词语解释词语解释蹑手蹑脚： 形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子。（ ）的月光下，一个人（ ）来到车棚，直到他掏出一把钳子，我才（ ） 原来他是一个偷车贼。 ！恍然大悟朦胧 蹑手蹑脚字词乐园字词乐园词语运用词语运用“” 手 “ ” 脚成语蹑手蹑脚 毛手毛脚 大手大脚指手画脚 七手八脚 笨手笨脚词语词语 积累积累字词乐园字词乐园朦胧 -模糊 急火火 - 急匆匆钦佩 -敬佩 诡秘 -神秘缓慢 -迅速 朦胧 -皎洁高明 -低劣 归拢 -摊开近义词近义词反义词反义词字词乐园字词乐园扎 zh （扎鱼） z（扎辫子） 那个扎（ z ）辫子的小姑娘正在用鱼叉扎（ zh ）鱼。小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边想：课文主要写了什么？课文朗读课文朗读1.课文主要写了什么？本文叙述刺猬 偷枣 的故事，突出了刺猬偷枣的本事高明 ， 表达了作者对 刺猬的喜爱之情。初步感知初步感知初步感知初步感知 12.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第 1自然段）：秋天，满树的红枣好看又好闻，让人眼馋。第二部分（第 2-5自然段）： 具体写小刺猬偷枣的过程 。初步感知初步感知初步感知初步感知 2重难点解析重难点解析重难点重难点 1 句子比较秋天到了， 枣树上挂满了一颗颗红枣。秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。重难点解析重难点解析第一句简明扼要， 第二句相比第一句描写更诱人，它运用比喻手法既写出了红枣的数量多、颜色鲜艳诱人，同时又为引出刺猬偷枣的情节做铺垫。秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。重难点解析重难点解析重难点重难点 2聪明的小东西，偷枣的本事真高明啊！请大家浏览课文，找找那一句话对刺猬偷枣做出了评价？重难点解析重难点解析爬爬树 小心谨慎缓慢诡秘小心谨慎忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬 那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条 重难点解析重难点解析摇枣 快快连续不断的爆裂、拍打等的声音。后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣 “ 辟里啪啦 ” 地落了一地。 我没有弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。重难点解析重难点解析扎枣 高明滚来滚去扎枣？偷枣真高明啊！重难点解析重难点解析重难点重难点 3先 “ 爬树摇枣”爬、摇、归、打滚、扎、驮、跑总结偷枣过程偷枣用到的动词概括偷枣过程再 “ 跳树归枣”最后 “ 驮枣快跑” 然后 “ 打滚扎枣”恰当地使用动词动词 ，就是表示动作的词 。恰当地使用动词不但能准确地描绘人物或动物的行动，而且能突出人物或动物的特点。本文在写刺猬偷枣时就使用了大量的动词，生动地表现 了刺猬偷枣的有趣和高明。写作手法写作手法含义：写作手法写作手法在使用动词时，要根据语言环境选择合适的动词，如： “ 雨点（ ）在玻璃上发出 啪啪 的响声 ” 一句中，应用 “ 打” 不能用 “ 落 ” 。因为 “ 打 ” 的力气比 “落 ” 大，只有 “ 打 ” 才能发出 “ 啪啪 ” 的声音 。运用：用力摇树逐个归枣打滚扎枣驮枣快跑本事高明板书设计板书设计偷枣第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游动着，时隐时现，像是在捉迷藏。我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！突然，身边传来 “ 汪汪 ” 的叫声，原来我家的大黑狗 大老黑来了。我刚想叫住它，大老黑已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着几个 “ 仙人球 ” 似的。大老黑很快掉过头去， “ 呜呜 ” 地哀叫着溜走了。爸爸走过来，笑着说： “ 俗话说：狗啃刺猬 没处下嘴。你瞧，大老黑的嘴被