初中数学新教材七年级上册第一章“有理数”介绍（一）（xx修订）_第1页
初中数学新教材七年级上册第一章“有理数”介绍（一）（xx修订）_第2页
初中数学新教材七年级上册第一章“有理数”介绍（一）（xx修订）_第3页
初中数学新教材七年级上册第一章“有理数”介绍（一）（xx修订）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中数学新教材七年级上册第一章“有理数”介绍（一） （XX 修订）资料 七年级上册第一章“有理数”介绍（一）（XX 修订）课程教材研究所 章建跃数及其运算是中小学数学课程的核心内容。前两个学段已经安排了自然数、正分数及其运算，还要求“在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量” 。本章作为第三学段教科书的开篇，是在前两个学段的学习基础上，借助生活实例引入负数，通过添加负数这一类“新数” ，使数的范围扩张到有理数系，再利用学生的日常生活经验、数轴的几何直观等，通过具体实例的归纳，将正数和负数之间的运算归结到正数之间的运算，进而定义有理数的运算，得出运算法则，并运用有理数的运算解决简单的问题。本章的知识及其思想方法也是后续学习的基础。本章教学约需 19 课时，具体安排如下：1.1 正数和负数 约 2 课时1.2 有理数 约 4 课时1.3 有理数的加减法 约 4 课时1.4 有理数的乘除法 约 4 课时1.5 有理数的乘方 约 3 课时数学活动小结 约 2 课时一、本章内容和学习目标资料 七年级上册第一章“有理数”介绍（一）（XX 修订）课程教材研究所 章建跃数及其运算是中小学数学课程的核心内容。前两个学段已经安排了自然数、正分数及其运算，还要求“在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量” 。本章作为第三学段教科书的开篇，是在前两个学段的学习基础上，借助生活实例引入负数，通过添加负数这一类“新数” ，使数的范围扩张到有理数系，再利用学生的日常生活经验、数轴的几何直观等，通过具体实例的归纳，将正数和负数之间的运算归结到正数之间的运算，进而定义有理数的运算，得出运算法则，并运用有理数的运算解决简单的问题。本章的知识及其思想方法也是后续学习的基础。本章教学约需 19 课时，具体安排如下：1.1 正数和负数 约 2 课时1.2 有理数 约 4 课时1.3 有理数的加减法 约 4 课时1.4 有理数的乘除法 约 4 课时1.5 有理数的乘方 约 3 课时数学活动小结 约 2 课时一、本章内容和学习目标资料 七年级上册第一章“有理数”介绍（一）（XX 修订）课程教材研究所 章建跃数及其运算是中小学数学课程的核心内容。前两个学段已经安排了自然数、正分数及其运算，还要求“在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量” 。本章作为第三学段教科书的开篇，是在前两个学段的学习基础上，借助生活实例引入负数，通过添加负数这一类“新数” ，使数的范围扩张到有理数系，再利用学生的日常生活经验、数轴的几何直观等，通过具体实例的归纳，将正数和负数之间的运算归结到正数之间的运算，进而定义有理数的运算，得出运算法则，并运用有理数的运算解决简单的问题。本章的知识及其思想方法也是后续学习的基础。本章教学约需 19 课时，具体安排如下：1.1 正数和负数 约 2 课时1.2 有理数 约 4 课时1.3 有理数的加减法
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论