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文档简介

生命体征检测技能操作评分表分值: 100 分 考评组专家签名 : 项目 项目总分 操作要求 分值 评分标准 扣分 得分仪表端庄,操作前洗手 4 每项 2 分备齐用物(体温计、血压计、听诊器毛巾等),放置合理 2 每项 1 分操作前 准备 10态度和蔼,做好解释 4 每项 2 分取出体温计,读数,甩至 35汞柱下 2 每项 2 分腋下擦干汗液,体温计水银端放于腋窝深处,紧贴皮肤腋下夹紧 2 每项 2 分放置腋下时间 5-10min 后取出 3读数时手持体温计末端,眼睛平视刻度,结果正确。 3 每项 1 分测体温14手不接触水银柱端 4一般测量者用示、中、无名指指端并拢按在患者桡动脉上。同时触诊双侧脉搏注意是否对称 2 每项 1 分节律规整者触 15 秒钟 2节律不规整者触 1 分钟 1测脉搏8测量结果正确(节律、强弱、速率) 3 误差大于 4 次扣 1 分,大于 6 次扣 2 分注意呼吸运动的类型、观察胸或腹部的起伏次数;一呼一吸为 1 次, 同时注意呼吸的深度、节律以及呼吸运动有无受限,气息微弱不易观察者,可用棉花少许置鼻孔前,观察棉花纤维吹动情况计数,观察 1min 呼吸次数。8 每项 2 分测量时间:一般观察 30s,将所得数乘 2 3测呼吸14测量结果正确 3 误差2 次/分扣 1分,6 次/分为 2 分检查血压计水银柱是否在“0”点,肘部置位正确;肘部置于心脏同一水平 6 每项 2 分气袖均匀紧贴皮肤缠于上臂,其下缘在肘窝以上约23cm,肱动脉表面。 缠袖松紧适宜、平整 4 每项 2 分听诊器胸件放置于肱动脉搏动处 4 塞在气袖下扣 2 分向气袖内充气,边充气边听诊,肱动脉搏动声消失,水银柱再升高 2030mmHg 后,慢放气, ,根据听诊和汞柱位置读出血压值。4 每项 2 分充气-听诊-放气-听诊,平稳连贯 4视线平行 2操作过程测血压31测量结果正确 7 一次听诊误差 4mmHg扣分 2 分为病人整好衣袖,告知检查结果, 8关水银开关,整理好血压计 4操作后 15正确处理体温计 3印象分 8 操作步骤正确,手法熟练 8合计 1002健康教育糖尿病病例患者,男性,年龄 55 岁,企业工人,籍贯:山东省济南市。30 年前开始抽烟,并饮酒,每日白酒 200250ml( 4-5 两) 。20 年前体检时发现高血压,采取一般药物治疗,但用药不规范;10 年在前一家地级医院行冠状动脉造影,诊断为冠心病,5 年前确诊为 2 型糖尿病。由于各种原因,没有坚持按时服药。目前检查:身高 175cm,体重 90kg,血压 190/110mmHg,心率 80 次/分,空腹血糖 11.90mmol/L,餐后 2 小时血糖 17.2mmoi/L,胆固醇7.9mmol/L,甘油三酯 7.56mmol/L,低密度脂蛋白 4.9mmol/L,ALT 86 u/dL,尿蛋白,尿素氮 9.6mmol/L,肌酐正常 。患者从事行政管理工作,饮食不规律,嗜好烟酒,性格外向、易急燥,作息时间极不规律,少锻炼及体力活动。自知有高血压,曾经常就医,经常服用降压药及降糖药,但效果不详。患者目前情绪较紧张,认知情况良好,对高血压病和糖尿病有一定了解,但不准确,目前暂无其他疾病发生。3健康教育评分表题目:结合提供的糖尿病病例回答采取的健康教育措施和方法。 分值 100 分考评组专家签名: 内容 项目总分 答题要点 分值 评分标准 扣分 得分以上之中最容易改的是什么, 30答 5 个以上得满分答 1 个以上得 4分这个患者最容易做到的是什么 10答 3 个以上得满分答 1 个以上得 4分整体简答 50结合该病人,盐、烟、酒、锻炼、饮食习惯、各餐分配、零食情况、心理性格、情绪 这个患者最早注意点滴变化等 10答 3 个以上得满分答 1 个以上得 4分限盐 10 强调饮食习惯,天生、老年味觉改变。限盐的量及可行操作办法。 10戒烟: 10可以根据目前的吸烟量进行适当的逐渐减少。每周要求减少 2 根,最先减少早晨起床的那根。10饮酒: 10 根据患者饮酒历史及特点,决定是否可以接受戒酒。戒酒可行计划 10建立良好的饮食习惯,先改晚餐。少吃(逐步减少,根据体重及生活状态控制饮食,2-3个月后在减量到位)3吃热量低的(将食物、蔬菜的热量表发给患者,学会食物交换表) 2计算总热量(每日为何这样,对减重的作用、对控制血糖的作用) 2各餐分配:合理分餐(如早餐 1 两,中餐 3两,晚餐 2 两 早餐 1 两,中餐 3 两,晚餐1 两)2饮食习惯10零食情况:选热量低、费劲吃不多的 1锻炼: 10根据身体情况先要求早、晚饭后 30 分钟后锻炼 30 分钟,最后要求每餐饭后都锻炼;先选择运动量小、有兴趣的,最好找伙伴陪同等。注意空腹不能锻炼。10合计 1004健康教育结肠癌病例患者吴某,男,55 岁,企业工人。30 年前开始吸烟,并饮酒,饮食不规律,喜食肥腻及火腿、香肠等食品,不爱吃蔬菜水果,不爱运动。从不主动到医院体检及接受健康教育。近半年来无明显诱因出现排便次数增多,排便次数由原来每天 1 次增至每天 34 次,时而出现腹泻与便秘交替进行。近 2 个月出现脓血便及黏液便,同时伴有右中上腹部疼痛,为持续性钝痛。近一个月来,上述症状逐渐加重,疼痛转为阵发性,排便后减轻,自觉无力,消瘦,食欲减退,并有低热。体检:体温 37.1,脉搏 86 次/分,血压 120/75mmHg,呼吸 18 次/分。皮肤粘膜略苍白,消瘦,慢性病容,意识清晰。皮肤巩膜无黄染,浅表淋巴结未触及肿大。气管居中,胸廓无畸形。双侧呼吸运动对称,听诊双肺无干湿啰音。心率 86 次/分,心界不大,心率齐,心脏各瓣膜听诊区无杂音。腹部膨隆,未见胃肠型,右中上腹轻压痛,无反跳痛及肌紧张,右中腹可触及包块,边界不清,活动欠佳,肝脾肋下未触及,移动性浊音阴性,肠鸣音略亢进,肛门指诊未触及肿物。四肢无畸形,神经反射无异常。血常规:WBC 8.5109/L,RBC 41012/L 血红蛋白 100g/L。腹部 X 线:肠管积气,12 个液平面。钡灌肠可见升结肠钡剂通过受阻。纤维结肠镜检见结肠肝曲环形肿物致肠腔狭窄。既往健康,否认肝炎、结核等传染病史。嗜好烟酒,家族成员无特殊病史记载。患者目前情绪较紧张,认知情况良好,对结肠癌有一定了解,但不准确。5健康教育评分表题目:以提供的恶性肿瘤为病例,回答采取的健康教育措施和方法。 分值 100 分考评组专家签名: 内容 项目总分 答题要点 分值 评分标准 扣分 得分以上之中最容易改的是什么, 20答 5 个以上得满分答 1 个以上得 4分这个患者最容易做到的是什么 10答 3 个以上得满分答 1 个以上得 4分整体简答 40结合该病人,环境烟酒体育锻炼饮食习惯精神心理个体性格情绪健康意识 这个患者最早注意点滴变化等 10答 3 个以上得满分答 1 个以上得 4分心理调节 10 心理疏导,保持乐观开朗的情绪,积极配合治疗。心理调节的可行操作办法。 10戒烟 10可以根据目前的吸烟量进行适当的逐渐减少。每周要求减少 2 根,最先减少早晨起床的那根。10饮酒 10 严格控制过量饮酒。戒酒可行计划。 10建立良好的饮食习惯,饮食规律。 3减少食物中的脂肪含量。避免肥胖。 2控制盐腌、烟熏和亚硝酸盐处理的食物 2饮食习惯10多吃新鲜蔬菜,多吃含维生素 A、B、C、胡萝卜素及膳食纤维丰富的食物 3体育锻炼 10根据身体情况要求每天做有氧锻炼 30 分钟2 小时;先选择运动量小、有兴趣的,最好有同伴等。注意空腹、饱腹时不能锻炼。10健康意识 10树立健康意识,定期体检。治疗后的近期每23 个月检查一次,两年后每 45 个月检查一次,5 年后,每半年或一年检查一次。10合计 1006心肺复苏技能操作评分表分值 100 分项目项目总分操作要求 分值 评分标准 扣分 得分仪表和态度 6 态度严肃、认真、着装整洁 6 每项 3 分判断意识:在患者耳边大声呼唤,并拍击肩部,判断呼吸:“一看、二听、三感觉” ,判断心跳:触摸颈动脉方法正确。9 每项 3 分病人仰卧地面或硬板床上。操作者站或跪在患者胸部一侧。 6 每项 3 分判断并通畅呼吸道27保持呼吸通畅解衣领、松腰带,取出口内异物,采取仰头提颌法等方法打开气道。 12 每项 3 分捏鼻与松鼻,吹气前捏住病人鼻翼,吹气完毕放开口鼻。 6 每项 3 分 吸气后,口对口吹气,吹气时将自己的口唇紧密覆盖患者口唇,无气体流出,每次吹气应维持 1 秒钟以上,吹气后头偏向患者胸部一侧,观察胸廓起伏。9 每项 3 分吹气频率:成人 1012 次/分。 5口对口人工呼吸23观察口对口吹气是否有效,看到胸廓明显起伏并有时可听到气流声 3按压部位:操作者双手重叠,手掌根部放置于胸骨中下 1/3 交界处。 5按压手法:按压时上臂要垂直,肘关节不能弯曲,按压放松时手掌根部不能离开胸壁。 8按压用力均匀,使成人胸骨下陷 45。 5胸外心脏按压 23按压频率:成人 100 次/分。 5心肺复

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