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深入开展一课三评活动 切实提高教师教学能力连城县新泉中心小学完小片教研活动纪实随着“一课三评”教研活动的深入开展，4 月 11 日上午，新泉中心小学在北村小学举行完小片“一课三评”教研活动。此次活动，主要是在完成“一评” “二评”的基础上，落实 “三评”：即执教教师进行第二次教学，同学科教师观摩；执教教师反思，学校校长、教研员（教导主任）组织全体听课教师进行评课，确定教学设计重点。活动中，我们欣喜地看到，完小教师的教学理念、教学方式正在发生日新月异的变化，他们有的将知识的课堂变为生活的课堂，有的由知识课堂向生命化课堂转变，符合新版课标精神的新思维、新思想、新理念，新方法在教学中得到充分体现。如赖仁达老师执教的一年级语文四个太阳一课，充分利用多媒体教学设备，丰富充实了教学内容，使学生学得开心，获得收获；黄敏老师执教的二年级语文画风一课，紧紧抓住低年级学生特点，创设情境导入新课，由生活入手，以读为手段，巩固词句训练并且延伸课外实践活动；张志平老师执教的四年级语文生命 生命一课，让学生在已有生活经验、知识基础上，亲身感悟、体验生命的价值，并经历语文知识“再创造”的过程，整堂课散发出迷人的魅力；冯军生老2师执教的五年级数学真分数与假分数 ，从成语猜分数入手，做好知识的迁移，采用合作探究的学习方式，有效地激发学生的学习兴趣，让学生在轻松、愉悦的学习氛围中主动探索、发现新知。张福老师执教的四年级美术千变万化的帽子一课，注重培养学生的创作能力，动手操作能力，展示在我们面前的是一顶顶各式各样的帽子和一张张可爱的笑脸，让学生在学习中感受美、享受美。随后，参加活动的全体老师分语文、数学（含美术）两组，对五节课与执教教师进行深入的交流探讨，形成共识。杨彬芳、张子宁两位教研员在总结活动所取得的成绩的同时，对今后教学教研工作提出以下四点建议：1.各位教师要进一步认真学习钻研 2011 年版各科课标，以课标理念、精神指导日常教学工作，不断提升自身素质、驾驭课堂教学的能力。尤其是语文科，要落实“听、说、读、写、书”的能力。2.教学中，要充分、恰当地使用多媒体，使多媒体教学能形声兼备，有效刺激学生多种感观，帮助学生突破重点和把握难点，但不能喧宾夺主。3.切实转变教学观念，不要把教师对教材的理解强加给学生；要让学3生真正走进知识形成的过程中去，要重在引导学生去探索、去发现、去体验，在课堂上给学生足够的思考时间。4.加强学习钻研，评价一堂课从以下六个方面着手：（1）教学目标；（2）教材处理；（3）教学
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