初中生物课《细胞是生命活动的基本单位》优秀教学设计_第1页
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初中生物课细胞是生命活动的基本单位优秀教学设计=一、教学目标：知识性目标：1、识别人的口腔上皮细胞结构。 （重点）2、说出人和动物细胞各部分基本结构的主要功能。 （重点）3、说出细胞核在生物遗传中的重要作用。 （难点）技能目标：制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本。 （重点）情感目标：引导学生在活动中获得知识，锻炼操作技能。二、教学重点与难点：三、教学准备：1、收集有关动物细胞的形态图片。2、教师准备人的口腔上皮细胞的结构实验用具。3、FLASH：（1）人的口腔上皮细胞临时玻片标本的制作（2）动、植物细胞结构比较（3）DNA 和染色体的结构4、视频文件：（1）DNA 的双螺旋结构；（2）DNA 的复制。四、教学过程：=一、教学目标：知识性目标：1、识别人的口腔上皮细胞结构。 （重点）2、说出人和动物细胞各部分基本结构的主要功能。 （重点）3、说出细胞核在生物遗传中的重要作用。 （难点）技能目标：制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本。 （重点）情感目标：引导学生在活动中获得知识，锻炼操作技能。二、教学重点与难点：三、教学准备：1、收集有关动物细胞的形态图片。2、教师准备人的口腔上皮细胞的结构实验用具。3、FLASH：（1）人的口腔上皮细胞临时玻片标本的制作（2）动、植物细胞结构比较（3）DNA 和染色体的结构4、视频文件：（1）DNA 的双螺旋结构；（2）DNA 的复制。四、教学过程：=一、教学目标：知识性目标：1、识别人的口腔上皮细胞结构。 （重点）2、说出人和动物细胞各部分基本结构的主要功能。 （重点）3、说出细胞核在生物遗传中的重要作用。 （难点）技能目标：制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本。 （重点）情感目标：引导学生在活动中获得知识，锻炼操作技能。二、教学重点与难点：三、教学准备：1、收集有关动物细胞的形态图片。2、教师准备人的口腔上皮细胞的结构实验用具。3、FLASH：（1）人的口腔上皮细胞临时玻片标本的制作（2）动、植物细胞结构比较（3）DNA 和染
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